??親子閱讀第三天

今天下班回來給小柚子洗了個澡，洗好給她躺床上，小家伙手腳又開始動不停，這段時間只要把她躺床上，她就兩腿一抬，兩只小手抓著自己的腳丫，有時還會往嘴巴里塞??

趁小柚子睡覺前給她拿了《小手摸摸全知道》里的顏色系列，這時期的她對色彩很敏感，帶她認識認識各種顏色。這本書設(shè)計的還挺有意思的，凹凸有致，剛好寶寶現(xiàn)在也是有手探索事物，她會自己用手摸這摸拿，第一頁是紅色，圖書上是個紅蘋果，就給她拓展了之前寶玩體驗課的童謠 red apple，還拿了個實物蘋果??給她看，小家伙拿到??又想往嘴里送??

認完了顏色，又拿了《我們長得不一樣》給她看，其實是我自己想看這書，哈哈，因為我覺得這個立體書真的好好看呀，里面的小機關(guān)又好玩，小柚子也會這里摸摸那里扣扣，能很好得鍛煉她的觸覺和手部靈活性呢

其實之前沒來昆山的時候，還擔心寶寶小，到陌生的地方會不會認生、吵鬧，結(jié)果小柚子的適應(yīng)能力遠比我想象中的強，到了這邊沒有吵鬧，也不怎么哭，這幾天感覺她都好興奮好開心的樣子。所以寶寶比我們想象中要厲害的多。

給她看繪本也是一樣，有人問我你女兒這么小，給她看書太早了吧，她看得懂嗎？其實早教也不是說非要訓練的她多厲害，能看懂每本書的內(nèi)容，我更多的是培養(yǎng)她的興趣，讓她養(yǎng)成好習慣，也希望自己能每天抽出時間來陪伴她，堅持和她親子共讀，一起成長，就像柚柚媽說的：其實我們陪伴孩子，不是要給他多好的物質(zhì)，多少玩具，只要你陪伴她玩耍，探索，就是最好的早教～

父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，與其以后把她送到早教機構(gòu)，倒不如現(xiàn)在開始，每天和她一起看看繪本，聽聽童謠，給孩子高質(zhì)量的陪伴，相信寶貝在以后的每一天也會不斷給我驚喜。