學習情況:
1.早上聽RAZ30分鐘;
2.早上聽SSS30分鐘;
3.早上上班前不愿意玩刷牙游戲了??,于是加入了o-t6個新字母,準備注入點新鮮血液提高興趣,沒想到我沒開始教娃自己就能念出來P,Q,還主動要求再加入3個新的,也認得w,不知道娃是在哪里聽到見到學會的;
4.早上本來想復習下舊高頻詞,也不愿意玩小狗吃骨頭游戲,各種方法都沒奏效??
5.晚上牛津樹看圖聽音6-2,6-6,6-8共3本,量有點少,但是各種方法都不愿意多讀就進行下一個項目了;
6.晚上主動說玩小狗吃骨頭游戲吧小狗都餓了,復習舊高頻詞,聽樂樂媽咪點評不要急于考娃,反復點讀就可以了,明天開始糾正一下方法;
7.學完棒棒英語1A;
8.RAZ A看圖聽音和媽媽一起點讀2本,今天一直喊困了揉眼睛,感覺娃也已經(jīng)盡力了,就沒有要求多讀;
其他學習:
9.這兩天對英語兒歌情有獨鐘,過一會就要求放一首跟著跳舞
放平心態(tài),保持興趣,繼續(xù)努力?