三月學(xué)習(xí)總結(jié)

3月開始，幼兒園每日送上午半天，中午接回來。Sean因?yàn)槊客?點(diǎn)前入睡，所以沒有午睡的習(xí)慣，在幼兒園午睡的兩小時(shí)孩子太煎熬，所以每天都是午餐后接回家。下午無論是學(xué)習(xí)還是下棋，還是戶外活動(dòng)，時(shí)間就充裕多了。       
 

3 月初做的 3 月學(xué)習(xí)規(guī)劃，完成度還是比較高的，不過英語的橋梁書任務(wù)，做了調(diào)整，橋梁書還是想緩一緩再讀。還是想再多堅(jiān)持讀些分級，特別是多些科普類的輸入。具體如下：

英語

1 、 ort8/9 視聽、裸聽完畢。

牛津樹還是 Sean 的最愛，他排斥聽 raz 音頻，但 ort 還是很愿意學(xué)完裸聽個(gè)一兩遍，但再多也不樂意了，估計(jì)是聽懂了情節(jié)不吸引他了。其中幾篇感興趣的自己主動(dòng)朗讀。前幾天開始從 level 6 讓 Sean 每一本朗讀出來，目前 L6 完成朗讀 6 本，其實(shí)這個(gè)級別對 Sean 來說偏簡單了，但有些強(qiáng)迫癥的老母親還是受不了跳級，權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)了吧！另外 L10-L12 已購入， 4 月可以聽起來試試。

2 、 raz H/I 視聽完畢，裸聽完畢。每天 4-6 篇，基本就是半個(gè)月一個(gè)級別。

這個(gè)是每日必完成項(xiàng)， Sean 的興趣一直不大，但也已經(jīng)習(xí)慣每天打卡，很多主題他還是很喜歡的。隨著級別提高，音頻的語速總算快了些，適合裸聽。不過 Sean 還是喜歡在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽媽媽讀，邊讀邊講解，時(shí)不時(shí)討論下，拓展下，地球儀等教具用起來。

在 raz I 開始學(xué)習(xí)時(shí)， raz H 挑選出 50 本左右，每日朗讀 2-3 本。挑選的標(biāo)準(zhǔn)是以科普為主，添加一些 Sean 喜愛的故事類。

其中一些故事自己喜歡反復(fù)聽，然后用自己的話講給媽媽聽。 level H 有一篇 The Five Brothers ，很喜歡，可以三分鐘講完這個(gè)故事。

關(guān)于孩子講英文故事，我之前一直沒有訓(xùn)練過，因?yàn)樾≈蹦性挶緛砭蜕?，我也不勉?qiáng)。但是讀著讀著孩子自己喜歡，主動(dòng)要給媽媽講故事。我會(huì)很夸張地表示驚喜，甚至在聽完一遍后，邀請他再展示一遍，告訴他媽媽想錄視頻留作紀(jì)念，并且分享給姥姥姥爺看，這樣他的積極性就更好了，后面講故事就會(huì)越來越積極。

3 、 magic school bus 章節(jié)書 20 本系列：這套書 Sean 非常喜歡，媽媽也會(huì)先進(jìn)行一遍親子閱讀，膽小鬼 Arnold 的話總會(huì)逗得 Sean 哈哈大笑。親子閱讀已完成 13 本，剩下的 7 本留在 4 月完成。

4 、美科一親子共讀完成 10 本，這套書是和 MSB 交叉閱讀的，很多主題會(huì)有重疊，正好可以從多角度學(xué)習(xí)。這套書也是媽媽讀， Sean 負(fù)責(zé)理解，提問題。這套書真的很棒，每個(gè)主題的講解都是深入淺出，配圖豐富，小朋友很容易理解接受，語言也比較簡單通俗易懂。比如關(guān)于 teeth 、 hands 等的介紹，可以學(xué)到很多知識(shí)。 Sean 在讀完 hands 這本時(shí)，五個(gè)手指的英文名稱已經(jīng)掌握了。

4 月份爭取把科一全部讀完。

5 、培生兒童英語分級閱讀 5: 自主朗讀完成 8 本、剩下的 12 本四月完成。

6 、海尼曼 G2 斷斷續(xù)續(xù)讀完 H 級，因?yàn)槊刻斓拈喿x內(nèi)容已經(jīng)很豐富，所以要用 Pad 閱讀的這套海尼曼，就暫時(shí)被冷落了，也是為了保護(hù)眼睛。 4 月份爭取讀完 G2 吧！

7 、我的第三套圖書館媽媽讀并講解完成了 4 本，視聽裸聽完成含原版音頻的故事。

剩下的感覺詞匯上面還是有些難度，放放再說。在考慮要不要還是先入一下第二套圖書館。圖書館系列故事很有吸引力，但遺憾的是很多沒有原版音頻，這一點(diǎn)很可惜。

8 、伴魚繪本：偶爾跟讀打卡，因?yàn)橐彩且?pad 看，不做要求。

9 、外教課一對一：完成 10 節(jié)，開口次數(shù)逐步增加，從最開始的只是被動(dòng)跟著老師走，到現(xiàn)在可以主動(dòng)引起話題，和老師討論問題，比如 Sean 會(huì)告訴老師，人體有 206 塊骨頭組成，知識(shí)豐富討論的話題就會(huì)多起來了，這與平時(shí)閱讀各種科普讀物有關(guān)。

10 、練習(xí)書寫字母：這項(xiàng)任務(wù)完成度不高，目前也只練習(xí)寫到 K ， 4 月份爭取完成

11 、每日動(dòng)畫片 30-45 分鐘

語文

1 、親子閱讀：不一樣的卡梅拉第一輯讀完，自然科學(xué)啟蒙 10-13 輯，完成差不多一半

2 、悟空識(shí)字 1200 繼續(xù)鞏固 / 玩字卡游戲 / 玩成語卡片游戲 / 朗讀大字書：伊索寓言、十萬個(gè)為什么、成語故事

3 、每天聽喜馬拉雅兒童 app 里的口袋爸爸系列，這塊是 Sean 最喜歡的。聽中文故事都是作為獎(jiǎng)勵(lì)給予的。

4 、古詩：最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)不錯(cuò)的 app ，在喜馬拉雅兒童 app 里，寶寶巴士 / 奇妙古詩詞，一首古詩，小朋友可以跟著唱出來，大聲朗讀出來，還可以朗讀打分，背誦打分，每天一首 Sean 很喜歡。

5 、自主朗讀四五快讀 6 ，最近又入了我會(huì)自己讀 1-8 ，下個(gè)月開始一級級讀起來。畢竟是故事類，應(yīng)該會(huì)喜歡。

數(shù)學(xué)

1 、練習(xí)書寫數(shù)字完成

2 、練習(xí) 50 以內(nèi)加減法習(xí)題，每次 10 題，正確率基本 100% ，速度也越來越快。每次都會(huì)計(jì)時(shí)，然后記錄下來，這樣可以培養(yǎng)孩子的專注力和速度意識(shí)。

3 、思維訓(xùn)練：通過磁力片認(rèn)識(shí)立體圖形、平面圖形，認(rèn)識(shí)理解分?jǐn)?shù)等

4 、鐘表學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)，一刻鐘和三刻鐘

5 、通過下圍棋猜先，掌握了單雙數(shù)概念

6 、數(shù)獨(dú)： 16 格目前在練，也是計(jì)時(shí)，訓(xùn)練速度和專注力。速度還可以，一個(gè)小題目用時(shí)平均 1 分鐘。

7 、最近剛?cè)脲X幣教具，玩了兩次買賣東西，家里的各類玩具都成了教具， Sean 喜歡得很，既認(rèn)識(shí)了錢幣，還練習(xí)了加減運(yùn)算，挺不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。

其它：

1 、每日陪下圍棋一盤，偶爾也下下象棋

2 、每日戶外運(yùn)動(dòng)平均 1 小時(shí)：包括踢足球、拍籃球、滑板車、自行車、爬山、輪滑、放風(fēng)箏等     
 

所以過去這 9 個(gè)月我的體會(huì)是：孩子排斥的，要么是內(nèi)容枯燥，要么是自己能力夠不到，其實(shí)孩子天性是樂意展示的，樂意看到自己本領(lǐng)變大的。所以我們家長做好助力，家長的執(zhí)行力真的是低齡孩子學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵因素，每天堅(jiān)持帶著孩子進(jìn)步一丟丟，這樣等他能力到時(shí)，回頭看到自己的付出原來可以換來這樣的本領(lǐng)，會(huì)越來越自信，越來越懂得努力才會(huì)有收獲的道理。