??兔兔兔學(xué)院幼小銜接二期
20230306第12次記錄/30次
陪伴內(nèi)容:(拼音,識字,數(shù)學(xué),思維?,習(xí)慣?,運動?,勞動?,閱讀?,藝術(shù)? ,手工,書寫
陪伴時間及時長:一小時
孩子表現(xiàn):
??拼圖練習(xí)按照老師的要求是十分鐘,孩子拼得很上勁,拼了三十分鐘。老師指出就練十分鐘就好,聽話照做吧
??孩子跟外甥在廣場玩,一開始只跟媽媽玩,后來有個小朋友拿著泡泡機,孩子被吸引過去,廣場上的孩子們都被吸引,并跟著跑來跑去,后來孩子也就跟著哥哥和其它小朋友一起玩了。
??睡前孩子很多書不看,最后讀了《神奇校車》,第一次讀這個故事還是很有意思,內(nèi)容想象力豐富,還有科普知識。
媽媽表現(xiàn):
記錄感受(例如:愉快,著急,沖突等):耐心并愉快
反思(優(yōu)缺點,改進方法):
心流事件:孩子追泡泡,跟著一堆的小朋友跑,突然就想到孩子上幼兒園了參加集體活動就是這樣的狀態(tài)吧,孩子看起來還是很合群的開心
神奇校車·橋梁書版2: 雪野迷蹤11142人有 · 評價7668 · 書評3[美]喬安娜·柯爾 著; [美]布魯斯·迪根 繪; 施芳 譯貴州人民出版社 / 2014-04