#和孩子一起編故事#14.薯片游歷記

 英語課放學(xué)后，孩子又想吃土豆片，并說我還給你講個故事，于是回家路上就有了這個故事。怕忘記，我當(dāng)晚就整理到電腦上，但對于其中的各種恐龍我還是記不住，于是第二天讓孩子看查漏補(bǔ)缺，還真不錯，改了好些地方：如加詞、加書名號、改標(biāo)點(diǎn)符號等等。

有個薯片精靈藏在土豆片里，被小姑娘妮妮買走，妮妮很大方把薯片拿給小明吃。正好她拿出了薯片精靈，小明不小心把薯片掉地上了。

薯片精靈就溜走了，它來到了一處灌木叢中，碰到一只貓，薯片精靈說我們做好朋友吧，貓同意了。從此，貓就馱著薯片在背上到處游走，人們一直以為這是一只喜歡吃薯片的貓。

后來它們通過一個蚯蚓洞來到了一片很大很大的森林。貓正好帶著一張地上撿來的中國地圖，他在地圖上找啊找，它們卻沒有找到這個是什么地方。它們發(fā)現(xiàn)了一條河，它們想順著河流走肯定可以找到出路的?？梢宰哐阶?，走到了河的盡頭也沒有走出這片森林。這時候出現(xiàn)了一只鳥腳龍，還好鳥腳龍是植食動物，沒有理會貓和薯片。可是突然出現(xiàn)了一只霸王龍。它向貓撲了過來，眼看就要被吃掉。幸好薯片精靈用了魔法讓他們逃到了河的對岸。貓和薯片精靈覺得這個森林太危險了，他們就在一棵大樹上建了一座小木屋，這里相對安全。

一天，貓和薯片精靈在那顆大樹下挖出來了一張用獸皮做的地圖，它們一下就在地圖上找到了這片森林，原來這是在在65萬年前，還是恐龍時代，那個時候是山圍著海，原來他們穿越到史前時代了。薯片精靈看到這張地圖就想起了那個時候常常有其他星球撞擊地球，于是他們就想一定要找機(jī)會回到現(xiàn)代。正好這只貓看過《時光之箭》這本書，它就想：我們也來造一只那樣的箭吧。

好不容易它發(fā)明了那個箭，但是它擔(dān)心不成功，就試著找了一只三角龍放到它的背上，這只龍成功的被送到了現(xiàn)代。貓和薯片精靈好開心，可是每次回去只能1個動物或物品，但是可以帶一個蛋。于是貓去偷了似鳥龍的兩個蛋，那個龍媽媽發(fā)現(xiàn)丟了蛋后，就開始撕心裂肺的嚎叫，別的似鳥龍也開始幫他找丟了蛋。貓很害怕，逃回了他們樹上的小木屋。

似鳥龍的嚎叫引來了霸王龍，霸王龍向這些似鳥龍進(jìn)攻，所有的似鳥龍都被吃掉了。貓在上面看到這一幕，好后悔他偷了蛋。他想起似鳥龍媽媽還剩下10幾個蛋待孵呢，于是它又去把這些蛋拿了回來。它還用薯片精靈給他變出來的筆在樹皮上記錄下來他看到的各種恐龍的特性。它們繼續(xù)制造它們的時間之箭，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)它們所需要的材料根本就不夠，無法制造時間之箭。

因為他們的似鳥龍蛋，也吸引了很多霸王龍。貓和薯片精靈也想到了找到蚯蚓洞想看看能否穿越回去。霸王龍跟蹤它們，就這樣它們回到了現(xiàn)代，一部分龍了回到了現(xiàn)代，它們來到的這個地方叫溫哥華?？铸垇淼浆F(xiàn)代世界，整個美國亂套了，街上出現(xiàn)了各種恐龍。這時候正是美國的大選，民眾就覺得誰能解決這個問題誰應(yīng)該就能當(dāng)新的總統(tǒng)。這時，卻是一個小孩想出了一個建議，他提出:給恐龍建一個樂園，反正美國有些地方也比較空曠。于是現(xiàn)任總統(tǒng)采用了這個意見，科學(xué)家們利用高科技通過食物誘惑的方式將恐龍按類別進(jìn)行了分開，并制作了一種簡易的區(qū)格網(wǎng)。后來那個樂園建好了，科學(xué)家們又開始想辦法把各個恐龍吸引到樂園。美國有真的恐龍，吸引了各國的小孩子。從此以后，恐龍和人們和諧的生活在一起。

至于那只貓和薯片，誰也不知道他們?nèi)チ四睦?。它們的一次穿越給人類帶來了災(zāi)難也帶來了美好。