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巨嬰國

作者: Wu Zhihong 武志紅

出版社:浙江人民出版社

出版時間:2016-12

頁數(shù):500

開本:16

類別:文學(xué)

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787213076824

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14歲以上

48.6%

8-9歲

10.8%

2-3歲

5.4%

3-4歲

5.4%

9-10歲

5.4%

男孩女孩閱讀比例

男孩 19%

女孩 81%

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圖書介紹

知名心理學(xué)家武志紅迄今最重要作品 ‖ 作者思索21年、書寫5年，系統(tǒng)透視中國國民性
“我們90%的愛與痛，都和一個基本事實有關(guān)——大多數(shù)成年人，心理水平是嬰兒，這樣的成年人是巨嬰，這樣的國家，是巨嬰國。 ”
_________
1995年，作者在北大讀心理學(xué)大二時立下心愿：一定要搞明白，人到底是怎么回事！
自此，踏上了探索之路。
21年過去了，學(xué)生時代發(fā)出的大哉問逐漸有了清晰的答案。
作者發(fā)現(xiàn)，我們90%的愛與痛，都和一個基本事實有關(guān)——大多數(shù)成年人，心理水平是嬰兒。這樣的成年人，是巨嬰，而這樣的國家，是巨嬰國。以“巨嬰”和“巨嬰國”的概念再來解讀當(dāng)下的人心、國民性及社會，問題變得清晰可見。
在本書中，作者透徹地呈現(xiàn)和分析了巨嬰的全能自戀心理，而此心理即集體主義和愚孝的深層心理機制，這樣的心理機制下，催生了中國好人、控制狂、被迫害妄想、無助感、不安全感、躁狂抑郁等一系列當(dāng)下普遍存在的心理問題。
作者說，我們發(fā)展了很復(fù)雜的行為，對權(quán)力、名聲、成就與物質(zhì)等的需求可以漲到很高的地步，但它們常常是一種防御，是兩種在嬰兒時期沒被滿足的最原始的簡單愿望轉(zhuǎn)化出來的。一個愿望是：抱抱我；一個愿望是：看著我。
本書以顯微鏡式的微細與精確呈現(xiàn)出了人性心理的角角落落，而作者優(yōu)美的文筆、對痛苦的敏感及深深的關(guān)懷，又令本書散發(fā)出溫暖的人性之光。作者用最大聲來鼓勵每個人看到自己內(nèi)在的負(fù)面能量，活在流動之中，擁抱內(nèi)心的嬰兒，從而活出豐盛的自己。... 知名心理學(xué)家武志紅迄今最重要作品 ‖ 作者思索21年、書寫5年，系統(tǒng)透視中國國民性
“我們90%的愛與痛，都和一個基本事實有關(guān)——大多數(shù)成年人，心理水平是嬰兒，這樣的成年人是巨嬰，這樣的國家，是巨嬰國。 ”
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1995年，作者在北大讀心理學(xué)大二時立下心愿：一定要搞明白，人到底是怎么回事！
自此，踏上了探索之路。
21年過去了，學(xué)生時代發(fā)出的大哉問逐漸有了清晰的答案。
作者發(fā)現(xiàn)，我們90%的愛與痛，都和一個基本事實有關(guān)——大多數(shù)成年人，心理水平是嬰兒。這樣的成年人，是巨嬰，而這樣的國家，是巨嬰國。以“巨嬰”和“巨嬰國”的概念再來解讀當(dāng)下的人心、國民性及社會，問題變得清晰可見。
在本書中，作者透徹地呈現(xiàn)和分析了巨嬰的全能自戀心理，而此心理即集體主義和愚孝的深層心理機制，這樣的心理機制下，催生了中國好人、控制狂、被迫害妄想、無助感、不安全感、躁狂抑郁等一系列當(dāng)下普遍存在的心理問題。
作者說，我們發(fā)展了很復(fù)雜的行為，對權(quán)力、名聲、成就與物質(zhì)等的需求可以漲到很高的地步，但它們常常是一種防御，是兩種在嬰兒時期沒被滿足的最原始的簡單愿望轉(zhuǎn)化出來的。一個愿望是：抱抱我；一個愿望是：看著我。
本書以顯微鏡式的微細與精確呈現(xiàn)出了人性心理的角角落落，而作者優(yōu)美的文筆、對痛苦的敏感及深深的關(guān)懷，又令本書散發(fā)出溫暖的人性之光。作者用最大聲來鼓勵每個人看到自己內(nèi)在的負(fù)面能量，活在流動之中，擁抱內(nèi)心的嬰兒，從而活出豐盛的自己。
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曾奇峰-心理學(xué)家
志紅文章最突出的特點，是滿足一個人對自己現(xiàn)實處境的哲學(xué)上的探究癖：我為什么是現(xiàn)在這個樣子，以及隨后立即浮現(xiàn)出來的問題：我怎樣才可以不是這個樣子。這個特點，來自志紅深厚的精神分析或許說心理動力學(xué)基礎(chǔ)。
羅振宇-"羅輯思維"創(chuàng)始人
武志紅厲害，看到了躲在我們成人軀殼下的嬰兒。在武志紅看來，我們對權(quán)力、名聲、成就與物質(zhì)等的高漲需求常常是一種防御，背后的聲音是：抱抱我，看著我。這是非常深刻的觀察與洞見。我向"羅輯思維"的所有讀者推薦《巨嬰國》。
張德芬-身心靈作家
巨嬰國真的是武志紅老師嘔心瀝血的巨著，他引經(jīng)據(jù)典又隨手拈來許多自己經(jīng)歷過的小故事和對人性的洞察，我十分贊同他的觀點。讓我們這些巨嬰都長大，那么這個社會、這個世界都會更加的美好！
高銘-《天才在左瘋子在右》作者
巨嬰，這個定義非常好。之前我曾經(jīng)想過類似的問題但一直沒找到準(zhǔn)確的詞匯來做個定義，而武志紅先生做到了，且精準(zhǔn)。 (展開)

讀了“巨嬰國”的還在讀

西游日記

曾仕強說人性的弱點(電子書)

情緒的奧秘(曾仕強教授剖析中國人心性特點, 教你管理情緒, 活得豁達)

梅次故事(典藏版)

看詩不分明(精裝增補本)

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閱讀筆記(查看全部 2 條)

關(guān)于人的心理規(guī)律～，拗口，道理太明白了難免覺得活的沒意思；如果知道太多人的心理活動想起來也挺可怕的類似讀心術(shù) 覺得很牛逼但擁有此能力的人看透了太多人還是簡單純粹點兒好呀

湯湯圓圓

12歲

43歲

2020-11-30

--讀了1次

了解內(nèi)心的自己，潛意識里的自己。因為只有面對孩子才能表現(xiàn)出最真實和丑陋的自己。看了書，對原生家庭的問題釋懷了很多，想讓自己的母親也看看這本書。

辛迪763

--讀了1次

巨嬰國的書評(查看全部 6 條)

Ms226

11歲

書評

巨嬰國

Wu Zhihong 武志紅 / 浙江人民出版社

很同意的一些觀點?！爸袊金B(yǎng)育中，希望孩子懂事，希望孩子不要給大人添麻煩，可是，如果你真想養(yǎng)一個健康有活力的孩子，你需要知道，懂事、怕麻煩常來自絕望，而且總與孤獨相伴。”

“我們要做什么的最強有力理由是--我想這么做！我想這么做，我不想那么做。這就是我的意志，我的選擇，我不需要你的批準(zhǔn)，更不需要向你證明我是對的?！?br/>
“一個經(jīng)典的愛情三階段：第一階段，1+1=1，我們是一個人；第二階段，1+1=0，我的所有痛苦不幸都是因為你；第三階段，1+1=2，我是我，你是你，我們在一...

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