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No.529

RAZ D-J 閱讀挑戰(zhàn)

The Cinnamon Bun Mystery (RAZ J)

頁(yè)數(shù):16

詞匯量:313

虛構(gòu):虛構(gòu)

4760家庭擁有

10條書(shū)評(píng)筆記

在小花生App為孩子
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寫(xiě)書(shū)評(píng)

所屬系列: RAZ J(共83冊(cè))

英文難度: 花生5級(jí)(自主閱讀)

了解分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

4084個(gè)孩子，閱讀打卡4910次

人均閱讀1.2次 , 最多15次

自主閱讀(37%) 泛讀(27%) 親子閱讀(18%) 電子書(shū)(68%) 有聲書(shū)(31%)

閱讀年齡分布

6-7歲

20.3%

7-8歲

20.2%

8-9歲

15.9%

5-6歲

15.7%

9-10歲

9.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 50%

女孩 50%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

讀了“The Cinnamon Bun Mystery (RAZ J)”的還在讀

Bonk's New Bike (RAZ J)

Cricket (RAZ J)

Fall Forward Spring Back (RAZ J)

Dia for Maria (RAZ J)

Brazil (RAZ J)

Can You Say Pterodactyl? (RAZ J)

Broken Arm Blues (RAZ J)

Changes (RAZ J)

The Creature Constitution (RAZ J)

The Disappearing Moon (RAZ J)

所屬書(shū)單

RAZ J

raz J

借閱

raz j

RAZ J

米朵-英

RAZ J 85

????RazJ合集(RazG1)(9本88冊(cè))

????RazJ4(9冊(cè))

RAZ J 3.14-4.16(2021)

閱讀筆記(查看全部 8 條)

今天第一次跟成成講了第三人稱(chēng)單數(shù)的基本概念，讓他認(rèn)識(shí)到里面的動(dòng)詞，并用筆圈在書(shū)上出來(lái)識(shí)別哪些是第三人稱(chēng)單數(shù)的動(dòng)詞，然后還要讓他辨別，都是加s減的情況下，旁邊是個(gè)名詞復(fù)數(shù)。孩子掌握非常快，表?yè)P(yáng)！一本有趣的書(shū)！ cinnamon bun 肉桂包

王睿聰

7歲

2025-05-01

--讀了1次

#育兒 2024.7.29星期一育兒記錄D498 1.英語(yǔ)：①自然拼讀th、qu、ck②raz-j-2本 2.體驗(yàn)：①?lài)?guó)旗下講話(huà)②漿水泉水庫(kù)野游，戶(hù)外玩水 3.金句：媽媽?zhuān)愦┑氖怯疽聠?？像睡衣似的，讓我摸摸質(zhì)感 4.幼小銜接 ??第一、二課時(shí)：閱讀：傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié) 1.課前小律動(dòng)，引出傳統(tǒng)節(jié)日 2.提出問(wèn)題- W：關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你還想知道什么呢？通過(guò)繪本探究，了解中國(guó)????的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)的習(xí)俗，感受春節(jié)的文化，用氣泡圖回顧總結(jié) 3.通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的概念，了解其他節(jié)日的習(xí)俗，梳理中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。學(xué)習(xí)橋形圖，明白橋形圖的意義和作用：類(lèi)比，用條形圖來(lái)類(lèi)比四大傳統(tǒng)節(jié)日的飲食 4.... #育兒 2024.7.29星期一育兒記錄D498 1.英語(yǔ)：①自然拼讀th、qu、ck②raz-j-2本 2.體驗(yàn)：①?lài)?guó)旗下講話(huà)②漿水泉水庫(kù)野游，戶(hù)外玩水 3.金句：媽媽?zhuān)愦┑氖怯疽聠幔肯袼滤频?，讓我摸摸質(zhì)感 4.幼小銜接 ??第一、二課時(shí)：閱讀：傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié) 1.課前小律動(dòng)，引出傳統(tǒng)節(jié)日 2.提出問(wèn)題- W：關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你還想知道什么呢？通過(guò)繪本探究，了解中國(guó)????的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)的習(xí)俗，感受春節(jié)的文化，用氣泡圖回顧總結(jié) 3.通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的概念，了解其他節(jié)日的習(xí)俗，梳理中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。學(xué)習(xí)橋形圖，明白橋形圖的意義和作用：類(lèi)比，用條形圖來(lái)類(lèi)比四大傳統(tǒng)節(jié)日的飲食 4.學(xué)習(xí)詞匯銀行生字：年、團(tuán)、圓等，并進(jìn)行組詞。 5.完成項(xiàng)目手冊(cè) ??第三課時(shí)：精細(xì)動(dòng)作 1.專(zhuān)注力小游戲 2.復(fù)習(xí)筆畫(huà)橫撇和漢字又，鞏固筆順，規(guī)范書(shū)寫(xiě) 3.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)筆畫(huà)橫折鉤，從左至右橫行，至末端稍重，折筆直下到底端頓筆，再向左上方用力出鉤 4.課堂練習(xí) ??第四課時(shí)：??圖圖話(huà)話(huà)《拔河比賽（一）》 1.通過(guò)拍手打節(jié)奏，掌握形容心情的四字詞語(yǔ)（歡喜若狂，歡天喜地，歡呼雀躍，歡蹦亂跳）游戲，增加學(xué)生的詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)的興趣； 2.通過(guò)觀察圖片細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)完整的語(yǔ)句。 ??第五課時(shí)：邏輯思維?? 1.復(fù)習(xí)所學(xué)的9 8的退位減法，繼續(xù)鞏固破十法的練習(xí)，能夠自己說(shuō)出步驟，快速算出答案 2.進(jìn)行口算練習(xí)，完成計(jì)算過(guò)程 ??第六課時(shí)：語(yǔ)言藝術(shù):學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai 1、復(fù)習(xí)聲母表、單韻母，給單韻母找朋友，兩兩組合，引出復(fù)韻母的概念 2、并學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，a在前，i在后，挨在一起ai ai ai 3.討論給復(fù)韻母ai找朋友，通過(guò)課本上的練習(xí)，準(zhǔn)確拼讀聲母與ai組成的音節(jié) 4.知道在ai四線(xiàn)格中的位置，規(guī)范書(shū)寫(xiě) 5.通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)拼音識(shí)字的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)拼音的習(xí)慣。 ?今日作業(yè)： 1??閱讀指讀字條P22頁(yè) 2??精細(xì)動(dòng)作完成課本28頁(yè) 3??思維寫(xiě)一張?jiān)嚲?4??拼音寫(xiě)ai描兩行寫(xiě)兩行 5??拼音讀教輔材料從第一頁(yè)到第五頁(yè) ??溫馨提示 1.今天拼音新發(fā)了兩本書(shū)，藍(lán)色的教輔材料和學(xué)生手冊(cè)，需要包書(shū)皮、寫(xiě)名字 2.橙色拼音兩本書(shū)已學(xué)完，放在家里，不需要帶來(lái)，如圖所示 3.根據(jù)個(gè)人情況堅(jiān)持小猿口算打卡 (展開(kāi))