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夏山學(xué)校畢業(yè)生
作者:
(英) 侯賽因·盧卡斯 著
;
王靚 譯
出版社:
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2015-06
頁數(shù):
272
開本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787567506022
28
家庭擁有
2
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一所提倡“尊重孩子、自由發(fā)展”的另類學(xué)校,到底教出了什么樣的孩子?
“他們平和穩(wěn)重、體貼周到,最重要的是,誠實(shí)。
他們知道,無論自己贊同與否,其他人的觀點(diǎn)是重要的。
他們對(duì)世界無所畏懼,進(jìn)退有度。不怕失敗,不怕嘗試。”
和柏拉圖的理想國、托馬斯?莫爾的烏托邦、威廉?莫里斯的烏有之鄉(xiāng)一樣,夏山學(xué)校是一個(gè)以小寓大的所在。不同之處在于,夏山學(xué)校真實(shí)存在,而且已經(jīng)存在了近一個(gè)世紀(jì)。
在全國統(tǒng)一課程和官方成績(jī)排名等措施之下,當(dāng)今的教育已經(jīng)失卻理想,退化成消費(fèi)主義的又一代表。在這個(gè)失落了教育理想的年代,夏山學(xué)校成了一盞希望之燈。
夏山學(xué)校九十年的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)中,最關(guān)鍵、最顯著的特征是什么?如果讓我回答,我會(huì)說,是真正的無所畏懼:不畏懼失敗,不畏懼權(quán)威,不畏懼排擠,不畏懼生活。哪怕會(huì)有挫折,也始終以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。
一所提倡“尊重孩子、自由發(fā)展”的另類學(xué)校,到底教出了什么樣的孩子?
“他們平和穩(wěn)重、體貼周到,最重要的是,誠實(shí)。
他們知道,無論自己贊同與否,其他人的觀點(diǎn)是重要的。
他們對(duì)世界無所畏懼,進(jìn)退有度。不怕失敗,不怕嘗試?!?br>和柏拉圖的理想國、托馬斯?莫爾的烏托邦、威廉?莫里斯的烏有之鄉(xiāng)一樣,夏山學(xué)校是一個(gè)以小寓大的所在。不同之處在于,夏山學(xué)校真實(shí)存在,而且已經(jīng)存在了近一個(gè)世紀(jì)。
在全國統(tǒng)一課程和官方成績(jī)排名等措施之下,當(dāng)今的教育已經(jīng)失卻理想,退化成消費(fèi)主義的又一代表。在這個(gè)失落了教育理想的年代,夏山學(xué)校成了一盞希望之燈。
夏山學(xué)校九十年的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)中,最關(guān)鍵、最顯著的特征是什么?如果讓我回答,我會(huì)說,是真正的無所畏懼:不畏懼失敗,不畏懼權(quán)威,不畏懼排擠,不畏懼生活。哪怕會(huì)有挫折,也始終以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。
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夏山學(xué)校畢業(yè)生的書評(píng)
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Amy應(yīng)
12歲
書評(píng)
夏山學(xué)校畢業(yè)生
(英) 侯賽因·盧卡斯 著;王靚 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
還沒讀《夏山學(xué)?!废茸x了這本《夏山學(xué)校畢業(yè)生》,這樣的學(xué)校,這樣的教育,顯然是符合孩子天性的,尊重孩子,信任孩子,給其充分的自由,但顯然也永遠(yuǎn)不會(huì)納入主流的,小范圍的與世隔絕的,尚且容易管理些,擴(kuò)大范圍后就難以實(shí)施了。所以夏山的理念,讓畢業(yè)生們能擁有生活的自信,無畏去面對(duì)各種挑戰(zhàn),哪怕未必成功,卻不會(huì)隨波逐流。在我看來,能在家庭教育中部分借鑒夏山的理念,給孩子多一點(diǎn)自由,多一份信任,已經(jīng)難能可貴,因?yàn)樽鲇肋h(yuǎn)比說來得困難得多。當(dāng)然,對(duì)于小小年紀(jì)送去寄宿制學(xué)校,還是不太認(rèn)同,但凡...
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成晶晶
10歲
書評(píng)
夏山學(xué)校畢業(yè)生
(英) 侯賽因·盧卡斯 著;王靚 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
通過幾個(gè)小朋友的故事講述夏天學(xué)校的教育,還可以吧
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王鵬1216
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