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走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫

走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫
作者: 余黨緒
出版時(shí)間:2019-06
頁數(shù):321
字?jǐn)?shù):255000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787544491822
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57.1%
5-6歲
14.3%
7-8歲
14.3%
12-13歲
14.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 0%
女孩 100%
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圖書介紹

本書闡述批判性閱讀的基本內(nèi)涵、策略與方法，在批判性思維原理的指導(dǎo)下，探索整本書閱讀的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)安排。內(nèi)容從篇章閱讀與整本書閱讀的比較開始，借以強(qiáng)調(diào)整本書閱讀在思維訓(xùn)練中的特殊價(jià)值。然后從思辨的內(nèi)容、思辨的過程和思辨過程需要處理的幾組關(guān)系入手，借助大量的教學(xué)案例，闡述“思辨讀寫”的基本原理、方法與技巧。

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關(guān)于整本書閱讀思考最深得我心的書。看這書之前，我以為整本書閱讀最重要是閱讀；看了這書以后，我以為整本書閱讀最重要的是教師的課程設(shè)計(jì)。閱讀教學(xué)最大的瓶頸是教師解讀文本和設(shè)計(jì)能力。
41歲
2020-06-12
--讀了1次
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