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學(xué)校里的驚喜
作者:
尼爾·蓋曼 著
;
[美] 亞當(dāng)·雷克斯 繪
;
邢培健 譯
出版社:
長江少年兒童出版社
出版時間:
2017-04
頁數(shù):
32
字?jǐn)?shù):
400
開本:
16
類別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787556056996
529
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4-5歲
21.3%
2-3歲
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14.7%
6-7歲
5.5%
男孩女孩閱讀比例
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圖書介紹
說起熊貓,你會想到什么?國寶、黑眼圈、四川、萌萌噠……如果你認(rèn)識了熊貓阿秋,一定會給他貼上新的標(biāo)簽。那就是——阿嚏! 當(dāng)眾打噴嚏,對大人來說可能是一個尷尬的時刻,但對于孩子而言,卻是相當(dāng)好玩的經(jīng)歷?;孟肫娌拍釥枴どw曼捕捉到了這一點(diǎn),三個故事均以熊貓阿秋為主角,帶領(lǐng)孩子見識“無敵噴嚏波”的厲害——一個噴嚏震碎玻璃、掀翻屋頂、壓垮大樹、劈開海洋…… 作為紐伯瑞兒童文學(xué)獎、卡內(nèi)基獎、雨果獎、星云獎等多項重量級國際大獎得主,尼爾·蓋曼首次把目光投向小不點(diǎn)兒,為他們創(chuàng)作了圖畫書《神奇的噴嚏》。幽默夸張的神奇噴嚏書,關(guān)注2-4歲“屎尿屁”階段孩子們超愛的“惡趣味”,同時帶領(lǐng)小小孩開啟想象之旅。除此之外,本書還呈現(xiàn)了自我認(rèn)知的主題。雖然小熊貓的噴嚏驚天動地,也會對他人產(chǎn)生干擾,但作者并沒有為這個身體的自然反應(yīng)找出解決辦法,而是通過不同事件中對父母、同學(xué)、老師的描述,讓小讀者明白:阿秋雖然如此,仍然受到大家的喜歡,而他也接納自己。 復(fù)古寫實的繪畫場景呼應(yīng)了作者的世界觀,并蘊(yùn)藏了超多小細(xì)節(jié):圖書館有老鼠專屬的座位,還有他們適用的電腦;教室里的凳子兼顧不同體型動物的需要,連樓梯的臺階也有大小不等的設(shè)計;而沙灘上的動物有各種曬太陽的方式。作家和畫家一起讓我們看到:每個人都有其獨(dú)特之處,他們都值得被尊重、被接納。
說起熊貓,你會想到什么?國寶、黑眼圈、四川、萌萌噠……如果你認(rèn)識了熊貓阿秋,一定會給他貼上新的標(biāo)簽。那就是——阿嚏! 當(dāng)眾打噴嚏,對大人來說可能是一個尷尬的時刻,但對于孩子而言,卻是相當(dāng)好玩的經(jīng)歷?;孟肫娌拍釥枴どw曼捕捉到了這一點(diǎn),三個故事均以熊貓阿秋為主角,帶領(lǐng)孩子見識“無敵噴嚏波”的厲害——一個噴嚏震碎玻璃、掀翻屋頂、壓垮大樹、劈開海洋…… 作為紐伯瑞兒童文學(xué)獎、卡內(nèi)基獎、雨果獎、星云獎等多項重量級國際大獎得主,尼爾·蓋曼首次把目光投向小不點(diǎn)兒,為他們創(chuàng)作了圖畫書《神奇的噴嚏》。幽默夸張的神奇噴嚏書,關(guān)注2-4歲“屎尿屁”階段孩子們超愛的“惡趣味”,同時帶領(lǐng)小小孩開啟想象之旅。除此之外,本書還呈現(xiàn)了自我認(rèn)知的主題。雖然小熊貓的噴嚏驚天動地,也會對他人產(chǎn)生干擾,但作者并沒有為這個身體的自然反應(yīng)找出解決辦法,而是通過不同事件中對父母、同學(xué)、老師的描述,讓小讀者明白:阿秋雖然如此,仍然受到大家的喜歡,而他也接納自己。 復(fù)古寫實的繪畫場景呼應(yīng)了作者的世界觀,并蘊(yùn)藏了超多小細(xì)節(jié):圖書館有老鼠專屬的座位,還有他們適用的電腦;教室里的凳子兼顧不同體型動物的需要,連樓梯的臺階也有大小不等的設(shè)計;而沙灘上的動物有各種曬太陽的方式。作家和畫家一起讓我們看到:每個人都有其獨(dú)特之處,他們都值得被尊重、被接納。
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學(xué)校里的驚喜的書評
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MissZhou??
7歲
書評
學(xué)校里的驚喜
尼爾·蓋曼 著;[美] 亞當(dāng)·雷克斯 繪;邢培健 譯 / 長江少年兒童出版社
作為紐伯瑞兒童文學(xué)獎、卡內(nèi)基獎、雨果獎、星云獎等多項重量級國際大獎得主,尼爾?蓋曼首次把目光投向小不點(diǎn)兒,為他們創(chuàng)作了圖畫書《神奇的噴嚏》。幽默夸張的神奇噴嚏書,關(guān)注2-4歲“屎尿屁”階段孩子們超愛的“惡趣味”,同時帶領(lǐng)小小孩開啟想象之旅。
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最愛是皮蛋
7歲
書評
學(xué)校里的驚喜
尼爾·蓋曼 著;[美] 亞當(dāng)·雷克斯 繪;邢培健 譯 / 長江少年兒童出版社
沒有什么亮點(diǎn),故事情節(jié)很一般
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給兒子選書有點(diǎn)難…因為他不太能接受任何一
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Coffee8982244296
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寧小姐的奶糖媽
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了了???
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ai欣寶
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LFF5397751042
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