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少年時15: 人類升級2.0
作者:
小多(北京)文化傳媒有限公司
出版社:
廣西教育出版社
出版時間:
2016-03
頁數(shù):
133
字?jǐn)?shù):
210000
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787543580947
246
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11-12歲
18.8%
9-10歲
17.2%
8-9歲
15.6%
10-11歲
14.1%
12-13歲
10.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 68%
女孩 32%
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圖書介紹
主題深度閱讀系列 針對孩子的興趣點(diǎn)特別定制 在孩子們小的時候,盡早知道自己擅長和喜歡的事情,并在這個事情上投入很長的時間,甚至找到自己一生的熱情所在,和盡早知道如何更好地學(xué)習(xí)有關(guān)系。好的學(xué)習(xí)和思考方式可以幫助任何人獲得快樂幸福的人生。 —— 小多創(chuàng)始人 楊鳴鏑 我們倡導(dǎo)更好的學(xué)習(xí)方式,這些科學(xué)思維方法并不是小多的發(fā)明,眾多成就斐然的科學(xué)家就是這樣閱讀和學(xué)習(xí),從而發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;很多成功的企業(yè)家也是通過這樣閱讀和學(xué)習(xí),獲得創(chuàng)新的靈感,才得以幫助社會和影響世界。 比如馬斯克(Elon Musk), 他一直致力于改變未來,是太空探索、汽車能源和電子支付等方面都創(chuàng)造奇跡的企業(yè)家。他在談到自己如何學(xué)習(xí)的時候這樣說,物理的美妙,在我們的教室教學(xué)里面,沒有體現(xiàn)出來。我想學(xué)習(xí)許多尖端技術(shù),撥開層層表象,直達(dá)事物根本的本質(zhì),這對于研究新的事物至關(guān)重要,事實(shí)上也是較好的正確方式。把所有的事情拆開,拆分到本質(zhì)的東西,核心的東西,然后去思考每一個細(xì)項(xiàng),這種方式更逆向,但更容易看清一些事情。比如要了解汽車發(fā)動機(jī)如何工作,我們需要把它拆開,一個部件一個部件的了解。我閱讀這方面所有的書籍,這是更快的學(xué)習(xí)方式。 比如達(dá)芬奇和懷特兄弟,在夢想著讓飛機(jī)飛起來的時候,都先研究了鳥是怎么飛的,并細(xì)致地將鳥兒飛行的每一個方面都解開,一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地記錄比較。懷特兄弟還進(jìn)行了無數(shù)次針對各個環(huán)節(jié)的失敗試驗(yàn),才在達(dá)芬奇的基礎(chǔ)上,在400年以后,...
主題深度閱讀系列 針對孩子的興趣點(diǎn)特別定制 在孩子們小的時候,盡早知道自己擅長和喜歡的事情,并在這個事情上投入很長的時間,甚至找到自己一生的熱情所在,和盡早知道如何更好地學(xué)習(xí)有關(guān)系。好的學(xué)習(xí)和思考方式可以幫助任何人獲得快樂幸福的人生。 —— 小多創(chuàng)始人 楊鳴鏑 我們倡導(dǎo)更好的學(xué)習(xí)方式,這些科學(xué)思維方法并不是小多的發(fā)明,眾多成就斐然的科學(xué)家就是這樣閱讀和學(xué)習(xí),從而發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;很多成功的企業(yè)家也是通過這樣閱讀和學(xué)習(xí),獲得創(chuàng)新的靈感,才得以幫助社會和影響世界。 比如馬斯克(Elon Musk), 他一直致力于改變未來,是太空探索、汽車能源和電子支付等方面都創(chuàng)造奇跡的企業(yè)家。他在談到自己如何學(xué)習(xí)的時候這樣說,物理的美妙,在我們的教室教學(xué)里面,沒有體現(xiàn)出來。我想學(xué)習(xí)許多尖端技術(shù),撥開層層表象,直達(dá)事物根本的本質(zhì),這對于研究新的事物至關(guān)重要,事實(shí)上也是較好的正確方式。把所有的事情拆開,拆分到本質(zhì)的東西,核心的東西,然后去思考每一個細(xì)項(xiàng),這種方式更逆向,但更容易看清一些事情。比如要了解汽車發(fā)動機(jī)如何工作,我們需要把它拆開,一個部件一個部件的了解。我閱讀這方面所有的書籍,這是更快的學(xué)習(xí)方式。 比如達(dá)芬奇和懷特兄弟,在夢想著讓飛機(jī)飛起來的時候,都先研究了鳥是怎么飛的,并細(xì)致地將鳥兒飛行的每一個方面都解開,一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地記錄比較。懷特兄弟還進(jìn)行了無數(shù)次針對各個環(huán)節(jié)的失敗試驗(yàn),才在達(dá)芬奇的基礎(chǔ)上,在400年以后,讓人類實(shí)現(xiàn)了飛起來的夢想。
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少年時15: 人類升級2.0
小多(北京)文化傳媒有限公司 / 廣西教育出版社
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