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兒童時(shí)間管理效能手冊(cè)——30天讓孩子的學(xué)習(xí)更主動(dòng)

作者: 王宏 ; 鐘思嘉著

出版社:清華大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2017-06

頁數(shù):266

字?jǐn)?shù):225000

開本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787302474692

135家庭擁有

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人均閱讀1.7次 , 最多9次

泛讀(50%) 自主閱讀(50%)

閱讀年齡分布

14歲以上

64.7%

3-4歲

17.6%

5-6歲

5.9%

9-10歲

5.9%

10-11歲

5.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 17%

女孩 83%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)》的出版，為困擾中的父母提供抓手。“三表一錄”幫助孩子“一立三高”（建立時(shí)間觀念、提高做事速度、精度、效率），立竿見影。父母也遇到煩惱，比如開始有效后來無效，父母很挫敗，甚至放棄“三表”，回歸“狼追型”教育。本書結(jié)合“父母效能”的理念和“兒童時(shí)間管理訓(xùn)練”的技巧，幫助父母在“驅(qū)力型”教育指導(dǎo)下，微調(diào)“三表一錄”，有效達(dá)到教育目標(biāo)——近期提高孩子做事效率、遠(yuǎn)期培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子。

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實(shí)用性比較高，就是有點(diǎn)啰嗦，主要講父母要關(guān)注的是自己的情緒，保持自己情緒的平靜，是一切技巧和方法的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果父母不平靜，生氣了就要去滅火，傷心了就要尋求安慰，父母效能特別強(qiáng)調(diào)情緒穩(wěn)定。對(duì)孩子的期待換成目標(biāo)，再把目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓孩子體會(huì)到努力后的進(jìn)步和成功。最終獲得雙贏。

櫻櫻木

43歲

2021-01-18

--讀了1次

今天讀了《兒童時(shí)間管理效能手冊(cè)》第二章，這章闡述了兒童時(shí)間管理的具體應(yīng)用。我羅列了一下，有以下幾個(gè)方面。首先是孩子注意力不集中的原因，分別是跟生理因素、年齡原因、和孩子的自控力有關(guān)系。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要做的就是鍛煉孩子自控力，也就是控制沖動(dòng)、延遲滿足。我想，要讓孩子有自控力，控制沖動(dòng)，就需要家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，而延遲滿足，需要融入日常生活的方方面面。其次，書中介紹了孩子不會(huì)聽課怎么辦？即“舉手123”，1是舉手次數(shù)，2是具體問題，3是回答問題。這個(gè)問題不錯(cuò)，孩子上小學(xué)了家長(zhǎng)就可以用這個(gè)方法來鍛煉孩子的聽課能力。 ... 今天讀了《兒童時(shí)間管理效能手冊(cè)》第二章，這章闡述了兒童時(shí)間管理的具體應(yīng)用。我羅列了一下，有以下幾個(gè)方面。 ? ?? 首先是孩子注意力不集中的原因，分別是跟生理因素、年齡原因、和孩子的自控力有關(guān)系。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要做的就是鍛煉孩子自控力，也就是控制沖動(dòng)、延遲滿足。我想，要讓孩子有自控力，控制沖動(dòng)，就需要家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，而延遲滿足，需要融入日常生活的方方面面。 ? ?? 其次，書中介紹了孩子不會(huì)聽課怎么辦？即“舉手123”，1是舉手次數(shù)，2是具體問題，3是回答問題。這個(gè)問題不錯(cuò)，孩子上小學(xué)了家長(zhǎng)就可以用這個(gè)方法來鍛煉孩子的聽課能力。 ? ?? 三是談了孩子寫作業(yè)不專注怎么辦？總起來就是先做好準(zhǔn)備工作，提前約定好時(shí)間，約定好具體的要求，放入數(shù)字是用行為習(xí)慣表來約束和督促孩子。孩子寫作業(yè)出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)可以用時(shí)間表、星星表、禮物表來督促孩子，計(jì)劃孩子的“外驅(qū)力”，也就是我們常說的學(xué)習(xí)動(dòng)力吧！ ? ?? 當(dāng)孩子表現(xiàn)得懶散懈怠，就表明他心理已經(jīng)受傷了，如果繼續(xù)用提醒、催促、警告燈“狼追型”方法督促孩子，不僅沒有效果，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)心理問題。這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成就感。如果孩子心理上有了問題，所有的追求和目標(biāo)都變得無所謂了，所以家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注好孩子的心靈，不要顧此失彼。這章中還談到了孩子自理能力培養(yǎng)的重要性，孩子小時(shí)候生活自理，長(zhǎng)大后才能學(xué)習(xí)主動(dòng)，因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴訓(xùn)練孩子，讓孩子自己的事情自己做。 ? ? ?在今天的內(nèi)容中，第一次聽說“精力圈”的概念，精力圈包含三個(gè)方面，心力是1，腦力是0，體力是0，合起來是100。但是，如果沒有“心力”的1，腦力、體力的存在是沒有意義的。這就需要父母對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)和肯定，加上充足的睡眠，適度的休息和運(yùn)動(dòng)，孩子才能保持100分的精力圈。 ? ?? 此外，對(duì)各種目標(biāo)要進(jìn)行分解至孩子的舒適區(qū)，在制定目標(biāo)時(shí)，遵循讓孩子的利益最大化的原則，也就是以孩子為中心，讓孩子感受到力量和自信，更愿意向上邁進(jìn)。 ? ? ?綜合以上所述，都需要父母做有心人，觀察孩子的日常反應(yīng)，制定適合孩子的目標(biāo)，鍛煉孩子做力所能及的事情，因?yàn)楦改甘呛⒆幼钣H近的人，是孩子最好的老師和伙伴。 (展開)