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我該怎么辦/一個(gè)沒有欺凌的世界

作者: （美）帕梅拉·霍爾著 ; （美）鮑勃·奧斯特倫姆繪 ; 朱銀濤譯

出版社:煤炭工業(yè)出版社

出版時(shí)間:2016-08

頁(yè)數(shù):144

開本:16

類別:文學(xué)

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787502053727

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30個(gè)孩子，閱讀打卡41次

人均閱讀1.3次 , 最多7次

親子閱讀(57%) 泛讀(28%) 自主閱讀(14%)

閱讀年齡分布

4-5歲

25.8%

6-7歲

22.6%

7-8歲

16.1%

5-6歲

9.7%

3-4歲

6.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 44%

女孩 56%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

有些孩子在年紀(jì)很小的時(shí)候就碰到過欺凌行為，所以我們必須讓孩子盡早學(xué)會(huì)辨別這種行為以及教他們學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞阶柚惯@種行為?！段以撛趺崔k（套裝共6冊(cè) 美國(guó)小學(xué)生歡迎的防欺凌情景繪本）》展現(xiàn)了各種小讀者可能會(huì)碰到的欺凌行為，包括：起外號(hào)、毆打、散播謠言以及網(wǎng)絡(luò)攻擊，該書不同于傳統(tǒng)死板的說(shuō)教模式，用大量卡通風(fēng)格的插畫讓嚴(yán)肅的話題變得輕松而活潑，小讀者可以在放松的狀態(tài)下閱讀并學(xué)會(huì)鑒別在日常生活中遇到的哪些行為是欺凌，以及怎樣保護(hù)自己和他人，如何向父母或是其他成人尋求幫助，旨在培養(yǎng)孩子們的良好品德。

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今天上午逗逗自主閱讀這六冊(cè)防欺凌情景繪本，這套書分了校園、操場(chǎng)、社會(huì)、公交汽車、聚會(huì)和網(wǎng)絡(luò)六個(gè)場(chǎng)景來(lái)介紹常見的社交欺凌、口頭欺凌和肉體欺凌的行為，提出了用幽默、朋友互相支持、如實(shí)匯報(bào)給自己信任的大人、請(qǐng)欺凌者來(lái)我家等有用的解決辦法，讓孩子學(xué)會(huì)在保護(hù)自己，非常棒的繪本。