幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū): 小黑貓小白貓

幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū): 小黑貓小白貓
出版時(shí)間:2017-03
頁(yè)數(shù):30
開(kāi)本:20
類(lèi)別:繪本,動(dòng)物
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787558900273
676家庭擁有
7條書(shū)評(píng)筆記
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人均閱讀3.5次 , 最多92次
親子閱讀(54%) 泛讀(37%) 精讀(5%)
閱讀年齡分布
1-2歲
34.9%
2-3歲
34.1%
3-4歲
14.1%
4-5歲
7.1%
5-6歲
4.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 46%
女孩 54%
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圖書(shū)介紹

小黑貓和小白貓一起出去玩,找找看他們?cè)谀睦锬兀吭诤谏挠白永镎?,在百色帷幕前找,在柵欄后面找,在一群小貓咪里找,在灰塵里找……小朋友們你們都找到了嗎?是怎樣找到的呢?*后,兩只玩累了的小貓咪回到了他們溫暖的家。孩子們一邊尋找小黑貓和小白貓,一邊和色彩玩游戲,這是一本充滿(mǎn)互動(dòng)的顏色認(rèn)知繪本。

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所屬書(shū)單

閱讀筆記(查看全部 4 條)

今天小年,外出探望外婆和玩耍,回來(lái)的較晚,做完洗漱就到了十點(diǎn)半,睡前閱讀還是照常進(jìn)行,按棠棠的需求講了一本《小黑貓和小白貓》。 媽媽后面洗澡,由爸爸親子閱讀,棠棠開(kāi)始很不情愿。非要媽媽講故事,后來(lái)在爸爸的獨(dú)白聲中進(jìn)入故事,我洗好上床還要求媽媽再講一遍,理由是媽媽沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)。于是我和棠棠又合作講了一遍。 英文繪本閱讀執(zhí)行進(jìn)行中,進(jìn)展比較緩慢,由于昨晚點(diǎn)讀了繪本,在晚上行車(chē)途中,我指著外面的車(chē)輛說(shuō)car ,他接著說(shuō)車(chē)。然后他又說(shuō)白色的車(chē),讓我說(shuō)英文。嗯,看來(lái)老母親要背單詞了。
6歲
2024-02-04
--讀了2次
孩子主動(dòng)打開(kāi)這本書(shū)的,可能小貓比較可愛(ài),他自己可以進(jìn)行一部分閱讀,主動(dòng)找一找黑暗中的小黑貓,白墻里的小白貓,不需要我提問(wèn)就知道書(shū)本的用意是要鍛煉注意力~
5歲
2022-09-23
--讀了1次
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幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū): 小黑貓小白貓的書(shū)評(píng)(查看全部 3 條)

9歲
書(shū)評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū): 小黑貓小白貓
(日)和歌山靜子 文,(日)得田之久 圖;林靜 譯 / 少年兒童出版社
故事的主人公是兩只萌萌的小貓,一只小黑貓,一只小白貓,可以說(shuō)是一本顏色認(rèn)知書(shū),也可以說(shuō)是一本專(zhuān)注力的書(shū),故事以?xún)芍恍∝埑鋈ネ鏋榫€(xiàn)索,在途中兩只小貓交替藏起來(lái),留一點(diǎn)線(xiàn)索讓寶寶找出來(lái),接著小貓又玩了一身土變成灰色的貓,最后雨水把兩只小貓沖洗干凈,變回原來(lái)的樣子回家了。小貓的形象憨態(tài)可掬,故事簡(jiǎn)潔,畫(huà)面清晰,家里的一歲九個(gè)月小朋友很喜歡。
14歲
書(shū)評(píng)
6歲
書(shū)評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū): 小黑貓小白貓
(日)和歌山靜子 文,(日)得田之久 圖;林靜 譯 / 少年兒童出版社
21個(gè)月的我們很喜歡,不斷的重復(fù)讀,可見(jiàn)有多愛(ài)了,難度層層遞進(jìn),學(xué)會(huì)了分辨黑白,還學(xué)會(huì)了通過(guò)眼睛的顏色來(lái)分辨哪個(gè)是黑貓哪個(gè)是白貓。
閱讀頻次
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4歲
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5歲
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4歲
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4歲
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誰(shuí)家擁有這本書(shū)(來(lái)自小花生App)
19個(gè)月
5歲
15天前 放入書(shū)房
2歲
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2歲
1個(gè)月前 放入書(shū)房
2歲
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5歲
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2歲
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2歲
1個(gè)月前 打卡
6歲
1個(gè)月前 打卡
2歲
3歲
1個(gè)月前 打卡
6歲
2個(gè)月前 打卡
誰(shuí)家閑置這本書(shū)(來(lái)自小花生App)
3歲
1年前 標(biāo)記閑置
5歲
2年前 標(biāo)記閑置