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勇戰(zhàn)獅駝嶺

作者: 耕寅國(guó)際文化

出版社:Oxford

出版時(shí)間:2004-07

ISBN:9789578734852

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圖書(shū)介紹

小朋友，你讀過(guò)【西遊記】嗎? 【西遊記】裡的人物個(gè)性鮮明，故事更是精采絕倫！只要閱讀我們?yōu)槟闼O(shè)計(jì)的內(nèi)容，不但讓你輕鬆地認(rèn)識(shí)世界名著，還可以玩超酷的遊戲喔！

你想挑戰(zhàn)自己的眼力嗎？想知道自己有多酷嗎？趕快打開(kāi)這本書(shū)，聰明絕頂?shù)?人也許就是你啦！
輕輕鬆鬆讀名著：
(總體說(shuō)明)
【西遊記】是家喻戶(hù)曉的古代名著，大膽的想像、奇特的視角，是唐三藏師徒歷經(jīng)艱辛去西天取經(jīng)的故事，吸引了一代又一代孩子們的興趣。我們選了【西遊記】裡最流傳最為廣泛八個(gè)故事，改編成卡通連環(huán)畫(huà)，讓孩子在輕輕鬆鬆的讀圖讀字中感受到明著的魅力。
彩圖：
(彩圖部分)
人物卡通造型可愛(ài)，色彩強(qiáng)烈畫(huà)面飽滿(mǎn)，內(nèi)容豐富符合孩子的審美要求，對(duì)故事有補(bǔ)充說(shuō)明作用。
總動(dòng)員：
(遊戲頁(yè))
每本書(shū)的最後一頁(yè)是一個(gè)與故事相關(guān)的畫(huà)面，根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容提出三個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，讓孩子在圖中找到答案。
邊讀邊玩：
(問(wèn)題部份)
1、這是讓孩子認(rèn)真看圖，從圖上尋找問(wèn)題答案的遊戲項(xiàng)目。
2、鍛鍊孩子的耐心、觀(guān)察能力，並能藉此讓孩子認(rèn)真地欣賞美麗的畫(huà)面。
3、爸爸媽媽可以加以提示，即時(shí)給予鼓勵(lì)與讚賞。
答案頁(yè)：
每一個(gè)故事裡所提的問(wèn)題答案放在一起，讓孩子可以對(duì)照答案確定自己的判斷是否正確。請(qǐng)?zhí)崾竞⒆?，不要一回答不出?wèn)題就去翻答案頁(yè)，要鍛鍊自己的觀(guān)察和思考能力。
親子共讀:
(文字部分)
1、請(qǐng)爸爸媽媽與孩子一起讀。爸爸媽媽可在其中做到指引和啟發(fā)的作用。再講故事的過(guò)程中，也可注意與孩子的互動(dòng)性... 小朋友，你讀過(guò)【西遊記】嗎? 【西遊記】裡的人物個(gè)性鮮明，故事更是精采絕倫！只要閱讀我們?yōu)槟闼O(shè)計(jì)的內(nèi)容，不但讓你輕鬆地認(rèn)識(shí)世界名著，還可以玩超酷的遊戲喔！

你想挑戰(zhàn)自己的眼力嗎？想知道自己有多酷嗎？趕快打開(kāi)這本書(shū)，聰明絕頂?shù)?人也許就是你啦！
輕輕鬆鬆讀名著：
(總體說(shuō)明)
【西遊記】是家喻戶(hù)曉的古代名著，大膽的想像、奇特的視角，是唐三藏師徒歷經(jīng)艱辛去西天取經(jīng)的故事，吸引了一代又一代孩子們的興趣。我們選了【西遊記】裡最流傳最為廣泛八個(gè)故事，改編成卡通連環(huán)畫(huà)，讓孩子在輕輕鬆鬆的讀圖讀字中感受到明著的魅力。
彩圖：
(彩圖部分)
人物卡通造型可愛(ài)，色彩強(qiáng)烈畫(huà)面飽滿(mǎn)，內(nèi)容豐富符合孩子的審美要求，對(duì)故事有補(bǔ)充說(shuō)明作用。
總動(dòng)員：
(遊戲頁(yè))
每本書(shū)的最後一頁(yè)是一個(gè)與故事相關(guān)的畫(huà)面，根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容提出三個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，讓孩子在圖中找到答案。
邊讀邊玩：
(問(wèn)題部份)
1、這是讓孩子認(rèn)真看圖，從圖上尋找問(wèn)題答案的遊戲項(xiàng)目。
2、鍛鍊孩子的耐心、觀(guān)察能力，並能藉此讓孩子認(rèn)真地欣賞美麗的畫(huà)面。
3、爸爸媽媽可以加以提示，即時(shí)給予鼓勵(lì)與讚賞。
答案頁(yè)：
每一個(gè)故事裡所提的問(wèn)題答案放在一起，讓孩子可以對(duì)照答案確定自己的判斷是否正確。請(qǐng)?zhí)崾竞⒆?，不要一回答不出?wèn)題就去翻答案頁(yè)，要鍛鍊自己的觀(guān)察和思考能力。
親子共讀:
(文字部分)
1、請(qǐng)爸爸媽媽與孩子一起讀。爸爸媽媽可在其中做到指引和啟發(fā)的作用。再講故事的過(guò)程中，也可注意與孩子的互動(dòng)性。
2、爸爸媽媽可以讀給孩子們聽(tīng)，讀完讓孩子自己再講一次，藉此鍛鍊孩子的朗讀能力和記憶力。
3、可以讓孩子自己讀，不懂的字或詞讓爸爸媽媽教一次，慢慢學(xué)會(huì)更多的字詞。
4、在一些場(chǎng)景裡，爸爸媽媽可以啟發(fā)孩子，在這種情況下，如果故事中的人物會(huì)做些什麼？找誰(shuí)幫忙？怎麼樣解決問(wèn)題？然後再翻下一頁(yè)，看看孩子猜對(duì)了沒(méi)有。 (展開(kāi))