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當(dāng)繪本遇見戲劇:教室里的小劇場
作者:
葛琦霞 著
出版社:
外語教學(xué)與研究出版社
出版時間:
2017-03
頁數(shù):
210
字?jǐn)?shù):
210000
開本:
16
類別:
繪本
ISBN:
9787513583503
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22.2%
14歲以上
22.2%
1-2歲
11.1%
3-4歲
11.1%
6-7歲
11.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 18%
女孩 82%
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圖書介紹
《當(dāng)繪本遇見戲劇——教室里的小劇場》是“聰明豆”繪本閱讀指導(dǎo)系列的其中一部作品,由臺灣資深教育工作者葛琦霞老師執(zhí)筆創(chuàng)作,是葛老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,通過二十多部繪本作品的使用,分享如何讓課堂更活潑、更有趣的秘訣。 《當(dāng)繪本遇見戲劇——教室里的小劇場》是分“肢體動作”“角色扮演”“情境想象”“故事劇場”“小小演出”五大單元,通過戲味十足的活動,示范如何帶領(lǐng)孩子在表演游戲中創(chuàng)作戲劇,逐步引領(lǐng)孩子進(jìn)入繪本的戲劇世界中,開發(fā)孩子天生具有的“戲胞”。同時也激發(fā)孩子的創(chuàng)意,建立孩子的語文創(chuàng)作成就感。
《當(dāng)繪本遇見戲劇——教室里的小劇場》是“聰明豆”繪本閱讀指導(dǎo)系列的其中一部作品,由臺灣資深教育工作者葛琦霞老師執(zhí)筆創(chuàng)作,是葛老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,通過二十多部繪本作品的使用,分享如何讓課堂更活潑、更有趣的秘訣。 《當(dāng)繪本遇見戲劇——教室里的小劇場》是分“肢體動作”“角色扮演”“情境想象”“故事劇場”“小小演出”五大單元,通過戲味十足的活動,示范如何帶領(lǐng)孩子在表演游戲中創(chuàng)作戲劇,逐步引領(lǐng)孩子進(jìn)入繪本的戲劇世界中,開發(fā)孩子天生具有的“戲胞”。同時也激發(fā)孩子的創(chuàng)意,建立孩子的語文創(chuàng)作成就感。
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真想感嘆,怎么才遇到這本書呀!為什么不在孩子們還在低段的時候遇見它。 對于繪本,可能很多老師或家長苦于選書也不知如何講,那這本書就很適合了??梢园阉醋魇且槐窘贪?,這本書會打開你的新思路,使用肢體語言創(chuàng)造活動去練習(xí)孩子的表達(dá),絕對不會有孩子會拒絕這樣的繪本課! 關(guān)上這本書我突然在想為什么小朋友們都喜歡的繪本課和閱讀課不在小學(xué)階段成為必修課呢?為什么給孩子讀書的老師會成為“另類”呢? 今天讀到麗姐的書評很有感觸:“我能不能在開放的讀寫教育和封閉的考試系統(tǒng)之間,取得可觀的平衡?”這也是我在思考的問題。 前幾天《十三邀》對談...
真想感嘆,怎么才遇到這本書呀!為什么不在孩子們還在低段的時候遇見它。 對于繪本,可能很多老師或家長苦于選書也不知如何講,那這本書就很適合了??梢园阉醋魇且槐窘贪福@本書會打開你的新思路,使用肢體語言創(chuàng)造活動去練習(xí)孩子的表達(dá),絕對不會有孩子會拒絕這樣的繪本課! 關(guān)上這本書我突然在想為什么小朋友們都喜歡的繪本課和閱讀課不在小學(xué)階段成為必修課呢?為什么給孩子讀書的老師會成為“另類”呢? 今天讀到麗姐的書評很有感觸:“我能不能在開放的讀寫教育和封閉的考試系統(tǒng)之間,取得可觀的平衡?”這也是我在思考的問題。 前幾天《十三邀》對談林小英成為了熱評,談到基礎(chǔ)教育階段她談到最重要的是兩個使命,一是基礎(chǔ)性二是預(yù)備性。 基礎(chǔ)性是要為人的整個一生打基礎(chǔ),當(dāng)人吃飽、穿暖之后,最重要的本領(lǐng)是學(xué)會玩,會玩才幻化出一個叫“藝術(shù)”的領(lǐng)域。 預(yù)備性是指要為整個人生做準(zhǔn)備,為職業(yè)、為升學(xué)做預(yù)備。但如今學(xué)校所有的資源和重心都只為升學(xué)這一條窄道鋪路。 閱讀,悅讀,不正是為我們孩子打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備的事情嗎?
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我是壯壯媽
19歲
2024-10-13
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當(dāng)繪本遇見戲劇:教室里的小劇場的書評
(查看全部 1 條)
若水亦冰
6歲
13歲
書評
當(dāng)繪本遇見戲劇:教室里的小劇場
葛琦霞 著 / 外語教學(xué)與研究出版社
有關(guān)繪本劇表演,推薦本書,某些內(nèi)容可以直接拿來用,適合初次嘗試?yán)L本劇的家庭,比魔法戲劇棒那本好太多啦。
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Julie8553556584
3歲
1個月前 放入書房
你是誰的雙生花。
10歲
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閃閃啊
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