0-3歲幼兒自我認知繪本: 我喜歡!
出版時間:2015-08
頁數(shù):36
開本:24
類別:繪本
虛構:虛構
ISBN:9787556027156
1202家庭擁有
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
630個孩子,閱讀打卡2136次
人均閱讀3.3次
, 最多66次
親子閱讀(54%)
泛讀(37%)
自主閱讀(4%)
閱讀年齡分布
1-2歲
41.4%
2-3歲
35.3%
3-4歲
11.0%
1歲以下
5.0%
4-5歲
3.9%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
“寶寶,我們起床啦。” “我不!” “寶寶,媽媽幫你穿衣服?!? “我不!” …… 這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時的一段日常對話。“不”成了孩子的口頭禪,什么事情都要按照自己的想法來。其實,這是一個孩子自我意識的表現(xiàn)。 在0-3歲階段,自我認知是自我意識的重要組成部分,也是孩子感知自我與外界關系的方式。良好的自我認知,能幫助孩子形成完善的自我概念,從而有利于孩子獲得安全感,建立生活的秩序感。 對于0-3歲的幼兒,在自我認知的發(fā)展過程中,親子游戲以極具教育性的互動方式發(fā)揮著獨特的作用。1987年,日本幼兒繪本大師北山葉子創(chuàng)作了“0-3歲幼兒自我認知繪本”的第一本書《這是我呀!》。小豬寶寶通過憨態(tài)可掬的自我介紹、簡介反復的語言展示著“自己”,簡明有趣的形式非常適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動。這本書在日本大受歡迎,重刷了28次,全套書由此應運而生。它們以各種各樣的互動方式展示了小寶寶自我意識發(fā)展的6個方面——認識自己、認識自己的身體、認識自己愛吃的食物、認識自己的生活物品、認識新事物、認識自己的好朋友。 極其簡單的圖畫,可愛的粉紅小豬,貼近孩子視角的生活場景,童書作家北山葉子以“蹲下來”的方式,從0-3歲寶寶的閱讀興趣、心理特點和自我認知發(fā)展特點出發(fā),創(chuàng)作了這套完全屬于0-3歲孩子的圖畫書,也許讀完故事,孩子會更愿意與爸爸媽媽互動。
“寶寶,我們起床啦?!? “我不!” “寶寶,媽媽幫你穿衣服?!? “我不!” …… 這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時的一段日常對話?!安弧背闪撕⒆拥目陬^禪,什么事情都要按照自己的想法來。其實,這是一個孩子自我意識的表現(xiàn)。 在0-3歲階段,自我認知是自我意識的重要組成部分,也是孩子感知自我與外界關系的方式。良好的自我認知,能幫助孩子形成完善的自我概念,從而有利于孩子獲得安全感,建立生活的秩序感。 對于0-3歲的幼兒,在自我認知的發(fā)展過程中,親子游戲以極具教育性的互動方式發(fā)揮著獨特的作用。1987年,日本幼兒繪本大師北山葉子創(chuàng)作了“0-3歲幼兒自我認知繪本”的第一本書《這是我呀!》。小豬寶寶通過憨態(tài)可掬的自我介紹、簡介反復的語言展示著“自己”,簡明有趣的形式非常適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動。這本書在日本大受歡迎,重刷了28次,全套書由此應運而生。它們以各種各樣的互動方式展示了小寶寶自我意識發(fā)展的6個方面——認識自己、認識自己的身體、認識自己愛吃的食物、認識自己的生活物品、認識新事物、認識自己的好朋友。 極其簡單的圖畫,可愛的粉紅小豬,貼近孩子視角的生活場景,童書作家北山葉子以“蹲下來”的方式,從0-3歲寶寶的閱讀興趣、心理特點和自我認知發(fā)展特點出發(fā),創(chuàng)作了這套完全屬于0-3歲孩子的圖畫書,也許讀完故事,孩子會更愿意與爸爸媽媽互動。
讀了“0-3歲幼兒自我認知繪本: 我喜歡!”的還在讀
所屬書單
玩了一天的多多,老母親就沒有那么多時間關注了,晚上回家也基本就是安排睡覺了~今天唯一一本繪本還是早上老母親做飯時爸爸給講的~
玩了一天的多多,老母親就沒有那么多時間關注了,晚上回家也基本就是安排睡覺了~今天唯一一本繪本還是早上老母親做飯時爸爸給講的~
5歲
2021-04-05
--讀了34次
8歲
書評
5歲
7歲
書評
9歲
書評
10歲
書評
10歲
書評
7歲
書評