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Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day

Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
出版時(shí)間:2011-01
頁(yè)數(shù):10
詞匯量:80
AR:0.7
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780198482031
14237家庭擁有
33條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫書(shū)評(píng)
英文難度: 花生2級(jí)(親子閱讀) 花生3級(jí)(自主閱讀)
13020個(gè)孩子，閱讀打卡31614次
人均閱讀2.4次 , 最多78次
親子閱讀(41%) 泛讀(31%) 自主閱讀(15%) 有聲書(shū)(82%) 電子書(shū)(17%)
閱讀年齡分布
4-5歲
23.3%
3-4歲
21.6%
5-6歲
18.7%
6-7歲
11.9%
2-3歲
8.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

The Stage 3 Biff, Chip and Kipper Stories, written by Roderick Hunt and illustrated by Alex Brychta, provide a rich story context to help develop language comprehension and decoding skills. Stories, More Stories A and More Stories B build on the reading skills from Stage 2 and are slightly longer. First Sentences include a range of high frequency vocabulary with repetitive text to continue to build fluency. The new-style inside cover notes provide advice and support to help adults read and explore the story with the child, supporting their decoding and language comprehension development. Each pack of 6 includes a Group/Guided Reading Notes Booklet with a Vocabulary Chart listing high frequency tricky words and a Curriculum Coverage Chart for England, Scotland, Northern Ireland and Wales. Each story has individual notes and suggested activities for Group and Independent Reading, Speaking, listening and drama and Writing, with each section showing the relevant objectives covered. Decoding and Language Comprehension opportunities are highlighted throughout.

讀了“Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day”的還在讀

所屬書(shū)單

閱讀筆記(查看全部 21 條)

一開(kāi)始他們兩個(gè)就跟我玩游戲了 說(shuō)今天早上是cold day 然后一起玩了cold和hot 英文提問(wèn)了where is the sea/beach/house/mountain/rug/ball/dog/grandpa/grandma都能清楚指出來(lái)
5歲
7歲
2025-04-05
--讀了1次
今天讀書(shū)讀了the cold day，晚上洗澡的時(shí)候，剛開(kāi)始放水，candy就一直在喊i am cold i am cold。終于水熱了甚至燙了，繼續(xù)喊，但又不知道熱該怎么說(shuō)，馬上給她安利hot?? candy小朋友性格太跳脫，一會(huì)這樣一會(huì)那樣，學(xué)習(xí)起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)那么認(rèn)真，不知道該如何破解?? 今日份完成： 1.陪跑營(yíng) 2.口語(yǔ)課1節(jié) 3.磨耳朵：小怪獸大廚師10分鐘，yakka dee20分鐘
6歲
2024-11-11
--讀了6次
泡芙晚上描述了白天下雨刮風(fēng)的場(chǎng)景，還主動(dòng)作畫(huà)去表現(xiàn)！ 為什么所有玩具都要我收拾？ 因?yàn)槭悄銛傞_(kāi)來(lái)玩的！ （一邊收拾一邊轉(zhuǎn)頭）我比爸爸媽媽還要累！
5歲
2024-05-30
--讀了7次
> 查看全部 21 條閱讀筆記

Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day的書(shū)評(píng)(查看全部 12 條)

7歲
17歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
【四上.97】今天新讀3-24，關(guān)于Kipper小朋友的矛盾小伎倆。一家去海邊玩兒，看穿著應(yīng)該不是夏天，天氣有些涼，孩子們下水后都感覺(jué)冷，擦干身體穿好衣服繼續(xù)玩兒就不冷了。但Kipper圍著毯子卻表現(xiàn)得越來(lái)越冷，沒(méi)有和大家一起玩兒。結(jié)果看到賣冰激淋的車子，扔掉毯子立刻跑過(guò)去買，一點(diǎn)冷的表現(xiàn)都沒(méi)有啦！這把戲孩子們都經(jīng)歷過(guò)，小孔雀深有同感，前些日子練排球練得腿疼必須有人攙扶才能走路，媽媽一說(shuō)去給流浪貓喂貓糧去她立刻跑得比兔子還快……生詞有wave波浪、jog慢跑、rug毯子、va...
9歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
今天只學(xué)了前8??頁(yè)，玉米聽(tīng)著音頻自己給后面8??頁(yè)也看完了。Kipper小孩子一開(kāi)始玩水說(shuō)冷，凍得受不了，裹著毯子不想動(dòng)，結(jié)果一看到冰淇淋車就控制不住自己了，飛奔過(guò)去一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。玉米就說(shuō)，媽媽，我也想吃冰淇淋，為什么別人都可以冷天吃，我就不可以呢？
7歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
本以為MILE不會(huì)喜歡這本ORT，誰(shuí)知被他連著翻了幾天牌子，美音版音效很好，聽(tīng)到kipper說(shuō)“I am cold”的時(shí)候牙齒發(fā)抖的聲音，再看他一見(jiàn)冰激凌車，撒丫子就跑去買冰激凌的反轉(zhuǎn)，很搞笑有木有。這本書(shū)也有個(gè)彩蛋，仔細(xì)看沙灘邊的雙層巴士是不是at the sea side 里面那個(gè)收留他們的bus呢，只是季節(jié)換了。
12歲
書(shū)評(píng)
16歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
冷啊，太冷了！??！可是為什么吃冰淇淋就不覺(jué)得冷了呢？可能孩子都會(huì)玩這種把戲吧？
11歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
讀完這本，孩子說(shuō)Kipper和自己一樣，一直說(shuō)冷，看到冰淇淋就不冷了！??
8歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
太冷了不想動(dòng)什么也不想?yún)⑴c，可是，冰激凌來(lái)了！突然不冷了，有意思
15歲
書(shū)評(píng)
6歲
11歲
書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 3-24: The Cold Day
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
牛津樹(shù)經(jīng)典英語(yǔ)啟蒙分級(jí)讀物 孩子的大愛(ài)。
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
8歲
打卡 78 次
3歲
8歲
打卡 51 次
5歲
打卡 46 次
11歲
打卡 46 次
6歲
9歲
打卡 37 次
5歲
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誰(shuí)家擁有這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
3歲
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4歲
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7歲
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2歲
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3歲
1天前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
2歲
8小時(shí)前 打卡
6歲
10小時(shí)前 打卡
3歲
10小時(shí)前 打卡
3歲
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3歲
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10小時(shí)前 打卡
誰(shuí)家閑置這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
4歲
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7歲
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9歲
17歲
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