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提到 <Let's-Read-and-Find-Out Science 2: A Drop of Blood> 的分享
2歲
16歲
想法
讓孩子接受非虛構(gòu)閱讀有啥方法? 我們家一直都保持了親子閱讀的習(xí)慣，所以很多非虛構(gòu)讀物都是我們親子共讀讀完的，因?yàn)楹芏嘣掝}我們可以在閱讀中進(jìn)行拓展和探討，比如她在學(xué)校的課堂里學(xué)會(huì)的知識(shí)，比如我們?cè)谄渌麜献x到的對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。最近我們?cè)谧x科一科二和不想玩穿越系列，以及穿插著在讀全科核心知識(shí)，都是很好的搭配，通過我們提前預(yù)習(xí)，再讀給孩子聽，英語提升速度比較快?Let's-Read-and-Find-Out Science 2:A Drop of Blood ?You Wouldn't Want to Be a World War II Pilot! ?一年級(jí)全科核心知識(shí)英語讀本
Let's-Read-and-Find-Out Science 2: A Drop of Blood
作者:Paul Showers; Edward Miller (Illustrator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:2004-04
頁數(shù):32
詞匯量:878
開本:32
Lexile:480L
AR:3.6
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9780060091101