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提到 《進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊)》 的分享
跟著書本重過高中
#親子教育# ?進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊)
2025開年讀完了小花生換的書《進(jìn)擊的學(xué)霸》，讀這套書源自花友的推薦，也源自我希望了解兒子學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)其策略精進(jìn)的心愿。
總體來說，這套書適合媽媽們先看一遍，書中關(guān)于學(xué)生心理的描寫確實(shí)真實(shí)。讀這套書，我重新回到自己曾經(jīng)的高中歲月，當(dāng)時(shí)的迷茫、彷徨、無知，重新走了一遍，感慨良多。記得高二學(xué)校要一邊完成所有科目的會考一邊趕進(jìn)度，壓力陡增，我曾因?yàn)殚喿x《花開不敗》這篇文章痛哭，花開不敗，生命和青春不重來，然而誰能幫助迷茫和焦灼的我，給我指明道路呢？
讀到修遠(yuǎn)的崩潰和崛起，感覺真的回到了幾十年前。曾經(jīng)輪流第一??的姐妹們或突然出國或有其他出路，那時(shí)是我人生中第一次因?yàn)槊悦６摺? 因?yàn)殚喿x這套書，我們回到自己曾經(jīng)的膠著狀態(tài)，焦慮和迷茫狀態(tài)，所以會對孩子們更感同身受。所以我把這套書推薦給了我兒子，其實(shí)我，學(xué)習(xí)策略還有其他書可以學(xué)習(xí)，但是這本書中孩子們最后的互助、奮進(jìn)，真挺給人力量。
至于學(xué)習(xí)策略，仍需要配合《認(rèn)知天性》《學(xué)習(xí)的邏輯》等書再思考。
給“同期”（家有七年級娃）花友一點(diǎn)淺薄的建議??
語文：沒資格給建議??
數(shù)學(xué)：學(xué)期間除非學(xué)有余力，不要超學(xué)，緊跟課內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)題和中檔題，適當(dāng)刷下壓軸題。用好校內(nèi)錯(cuò)題，周末讓孩子給家長講錯(cuò)題。超學(xué)適合擺在假期脈沖。
英語：學(xué)有余力的，利用課上時(shí)間解決單詞和課文背誦，作文力求完美，劍指中考高分。跟不上的，先搞好課內(nèi)的單詞課文，多聽課本音頻，本冊過完后一路搞完初高中課本再來考慮課外拓展。
歷史政治：開卷考的，緊跟學(xué)校進(jìn)度，和老師學(xué)好答題公式。
地理生物：合格考的，不要輕視，尤其是高中選科打算選的，有條件的話就一路往高中學(xué)，至少把高中課本當(dāng)課外讀物讀完。
小四門，前期小學(xué)知識拓展不足的，或是背誦苦難的，可以多聽課本音頻。
可以吃飯時(shí)和孩子一起聽?進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) ，讓孩子輕松愉悅地宏觀認(rèn)知中學(xué)生活，并對各樣學(xué)習(xí)方法有興趣。然后讓孩子閱讀?學(xué)習(xí)的邏輯: 中學(xué)生高效學(xué)習(xí)策略體系 ，在初中階段熟練運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法。
#初中生#
妹妹最近讀的書有點(diǎn)兒“玄幻??????反正是同時(shí)期哥哥不會讀的書??????也或許是老母親當(dāng)時(shí)不得“人有多大膽地有多大產(chǎn)”的精髓操作失誤??????但是老母親更愿意說是哥哥這領(lǐng)頭羊領(lǐng)的好啊???????進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) ?福爾摩斯探案全集(插圖全譯本) #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
昨天放學(xué)遲了，跑圈1圈，沒有照原先的計(jì)劃跑2圈。
?進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) ?學(xué)習(xí)的邏輯: 中學(xué)生高效學(xué)習(xí)策略體系 聽完了，開始聽?大唐興亡三百年大全集(套裝全7冊)
學(xué)習(xí)策略娃自己實(shí)測、優(yōu)化。
歷史上到隋唐，就這么配套聽書吧。
文史不分家，為著語文的唐詩宋詞或是之后的文章，唐宋歷史還是需要熟悉的，為著能更好地幫助我們了解作者的寫作背景和立意。
大語文時(shí)代，?文物中的物理: 解鎖文物中的黑科技 ?文物中的化學(xué) ，歷史和古文素養(yǎng)再也不局限于文科了。
高中不選歷史，一生的歷史素養(yǎng)，除了初中的教育，自己也得加強(qiáng)跟上。
#初中生#
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作者:葉修 著
出版社:江蘇鳳凰文藝出版社
出版時(shí)間:2024年07月
頁數(shù):1350
字?jǐn)?shù):1563000
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787559477989
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