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提到 《長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書》 的分享
拿到書感覺挺好，梗概性的介紹，并非只是單純劇透。而且，每本書都有插圖，有些還非常漂亮?？偟膩碚f，實(shí)用又美貌，挺好的選書工具書。類似書看過好幾本，大家都不約而同地抄紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)書目，Scholastic公司評(píng)出的100本最佳童書書單，紐約公共圖書館評(píng)出的“世界100本最棒兒童小說”，美國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦的100本最佳童書……有意思嘛請(qǐng)問？！PS將近一千頁的篇幅，原作者就有很多位，譯文出現(xiàn)紕漏和瑕疵在所難免，這點(diǎn)我可以原諒。總的來說可以給到四星，買了不后悔。
?長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書
帶孩子去書店或者圖書館看看，在那樣的環(huán)境里，有氛圍，他會(huì)自己找書看。
帶孩子出去玩，看他對(duì)什么感興趣，出去看世界聽鳥叫觀察蟲子等等，這也是一種廣義的“閱”。
如果有一天，他所好奇的，和書上的內(nèi)容互為印證，會(huì)從書里找到樂趣的。
如果說激發(fā)閱讀興趣，有很多很多方法。但是我覺得首要問題是不給孩子貼標(biāo)簽，四年級(jí)，才十歲左右，就定義說孩子不愛閱讀，沒必要的。老師如果有列出必讀書，不妨在選擇版本上多花點(diǎn)功夫。
比如柳林風(fēng)聲，有幾個(gè)版本的插圖，是大師畫的，翻譯有的是楊靜遠(yuǎn)有的是任溶溶，還有別的譯者。孩子讀的少理解能力有限，如果選的版本不合適看不懂會(huì)有畏難情緒。
還有一些和年級(jí)同步的課外閱讀輔導(dǎo)書，選一些書，耐心和孩子一起讀，然后依靠輔導(dǎo)書進(jìn)行精讀，或者自己畫思維導(dǎo)圖，都可以。精讀過程中可以用一些小方法，比如每天讀完30分鐘，給表格上積分，讀完一整本，就用積分換一樣他喜歡的東西。
要說引導(dǎo)，家長(zhǎng)需要花時(shí)間和精力去陪伴。定個(gè)短期目標(biāo)，在五年級(jí)之前精讀幾本書，慢慢來。
?長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書
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作者:昆廷·布萊克 等 著，朱莉婭·埃克謝爾 編；昆廷·布萊克，弗朗索瓦·普拉斯等 繪；陳小齊，蔡萌萌，李夢(mèng)薇，余悅 譯
出版社:中國(guó)畫報(bào)出版社
出版時(shí)間:2018-06
頁數(shù):960
字?jǐn)?shù):1530000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787514616019
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