《我想吃一個(gè)小孩》 書(shū)評(píng)
這個(gè)故事明明就是寫(xiě)給家長(zhǎng)的。
哪個(gè)孩子沒(méi)有“異想天開(kāi)”的時(shí)候？平時(shí)風(fēng)平浪靜，我們總是忍不住贊美（你的牙齒多漂亮?。。┮坏┏狡匠?，我們又做了什么？ 第一步，不斷重復(fù)重復(fù)重復(fù)確認(rèn)以說(shuō)服。（你不吃嗎？真的不吃嗎？真的真的不吃嗎？）孩子小也許就從了，孩子大可能就煩了。 第二步，試圖否定。（這是什么奇怪的想法？!） 第三步，象征性的解決辦法（來(lái)個(gè)超級(jí)大香腸）基本上以大人想要的終極目標(biāo)為導(dǎo)向。 第四步，轉(zhuǎn)移他們的注意力（來(lái)個(gè)超級(jí)巧克力大蛋糕）采用平時(shí)百年難遇的好待遇。 第五步，定性，... 這個(gè)故事明明就是寫(xiě)給家長(zhǎng)的。 哪個(gè)孩子沒(méi)有“異想天開(kāi)”的時(shí)候？平時(shí)風(fēng)平浪靜，我們總是忍不住贊美（你的牙齒多漂亮啊?。┮坏┏狡匠?，我們又做了什么？ 第一步，不斷重復(fù)重復(fù)重復(fù)確認(rèn)以說(shuō)服。（你不吃嗎？真的不吃嗎？真的真的不吃嗎？）孩子小也許就從了，孩子大可能就煩了。 第二步，試圖否定。（這是什么奇怪的想法？!） 第三步，象征性的解決辦法（來(lái)個(gè)超級(jí)大香腸）基本上以大人想要的終極目標(biāo)為導(dǎo)向。 第四步，轉(zhuǎn)移他們的注意力（來(lái)個(gè)超級(jí)巧克力大蛋糕）采用平時(shí)百年難遇的好待遇。 第五步，定性，上綱上線，還可能哭天抹淚，當(dāng)然也是庸人自擾。（我的孩子不吃飯了！55555） 其實(shí)，經(jīng)過(guò)這么多“誤導(dǎo)”后，孩子仍念念不忘的，沒(méi)準(zhǔn)是“真愛(ài)”。 然后呢？ 小鱷魚(yú)自己兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又開(kāi)始吃香蕉了！ 因?yàn)槟切﹤€(gè)所謂的異想天開(kāi)，他們終究會(huì)在實(shí)踐中得到應(yīng)有的結(jié)論，并且會(huì)為了未來(lái)的實(shí)現(xiàn)做打算。（多吃香蕉，長(zhǎng)大，然后再吃小孩?。?br/>所以呢？ 放手吧，咱！“引導(dǎo)”勝于“誤導(dǎo)”（耽誤，錯(cuò)誤理解孩子的想法） 別再說(shuō)這只是一本開(kāi)導(dǎo)小朋友好好吃飯的繪本了，汗！ 最后，鱷魚(yú)吃小孩，真不是異想天開(kāi)，也許它只是小而已。細(xì)思量，原來(lái)如此！ (展開(kāi))
光看繪本名字，感覺(jué)有點(diǎn)嚇人。一頁(yè)頁(yè)翻下去，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)輕松有趣，充滿幽默的故事。那只小小小的鱷魚(yú)寶貝奇奇，吃膩了香蕉，嫌棄爸媽的愛(ài)心蛋糕，非要不自量力地要去吃個(gè)小孩。結(jié)果被小女孩嘲笑，揪起尾巴扔到水里。最后只好灰溜溜地回家繼續(xù)吃香蕉。說(shuō)也奇怪，現(xiàn)實(shí)生活中的鱷魚(yú)給人總是臭陋兇狠的感覺(jué)，但是在這書(shū)里卻被刻畫(huà)的十分可愛(ài)有趣。咱家的吃貨沒(méi)有吃飯問(wèn)題的困擾，所以不會(huì)因?yàn)榭赐甏藭?shū)就飯量大增。不過(guò)她卻很同情這只小小的鱷魚(yú)寶寶，知道小朋友要聽(tīng)粑粑麻麻的話，知道了有些事情要長(zhǎng)大了才能做好。
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作者:（法） 西爾維娜·多尼奧 著；（法） 多蘿蒂·德·蒙弗里 繪；文小山 譯
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間:2014-04
頁(yè)數(shù):22
開(kāi)本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787530450154
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