<If I Were a Cat> 書評
《If I Were a Cat》童言童語,作為原文繪本讀起來朗朗上口。學(xué)會“共情”,這不光是孩子的課題,大人往往寄希望于孩子所以對孩子的要求很高。
會有家長讓我推薦培養(yǎng)孩子情商的繪本、養(yǎng)成好習(xí)慣的繪本…其實(shí)好的繪本都是潤物細(xì)無聲、可以滋養(yǎng)心靈的,不在于它是哪一本或哪一些書單。 先自己去看去體驗,才能把這種樂趣帶給孩子。閱讀,應(yīng)該是輕松愉悅的;親子共讀,應(yīng)該是陪伴孩子成長的快樂過程。不要把讀繪本,變成一種帶有教育目的的工具。每天二三十分鐘,閱讀自然會成為生活中的一部分、一個好... 《If I Were a Cat》童言童語,作為原文繪本讀起來朗朗上口。學(xué)會“共情”,這不光是孩子的課題,大人往往寄希望于孩子所以對孩子的要求很高。 會有家長讓我推薦培養(yǎng)孩子情商的繪本、養(yǎng)成好習(xí)慣的繪本…其實(shí)好的繪本都是潤物細(xì)無聲、可以滋養(yǎng)心靈的,不在于它是哪一本或哪一些書單。 先自己去看去體驗,才能把這種樂趣帶給孩子。閱讀,應(yīng)該是輕松愉悅的;親子共讀,應(yīng)該是陪伴孩子成長的快樂過程。不要把讀繪本,變成一種帶有教育目的的工具。每天二三十分鐘,閱讀自然會成為生活中的一部分、一個好習(xí)慣! (展開) |
作者:Written by Paloma Sanchez Ibarzabal, Illustrated by Anna Llenas
出版社:BBIRD PUBLISHING COMPANY LIMITED.
出版時間:2012-01
頁數(shù):32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9789881354372
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