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初中生古詩文推薦背誦70篇(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學(xué)出版社)
作者:
楊春俏 王璐/注釋
出版社:
人民文學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2018-06
頁數(shù):
276
字?jǐn)?shù):
193000
開本:
16
類別:
文學(xué),詩歌
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787020139774
139
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10-11歲
24.1%
9-10歲
13.8%
12-13歲
10.3%
13-14歲
6.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 52%
女孩 48%
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圖書介紹
★ 收入所有“新課標(biāo)”初中部分推薦背誦篇目
★ 新增教育部統(tǒng)編語文教材中的篇目
★ “作者簡介”“注釋”“評(píng)析”等多個(gè)欄目,全方位解讀詩文
★ ??本迹⑨屧敱M
★ 初版累計(jì)發(fā)行20多萬冊(cè),萬千讀者檢驗(yàn)的品質(zhì)
本書所選的詩歌,上起《詩經(jīng)》,下迄晚清,歷史跨度長達(dá)兩千多年,從四言體到五言體、七言體,從近體詩到詞、散曲,形式多變,風(fēng)格、內(nèi)容也都隨時(shí)代的變化而變遷,給讀者以多層面、多角度的藝術(shù)感染和美的享受。無論是《觀滄?!贰栋籽└杷臀渑袑m歸京》中的恢宏壯麗之美,還是《蒹葭》《天凈沙.秋思》中的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)之美,或是《飲酒》中的清新脫俗之美,都使人油然而生向往之情。
本書所選的古文,除了我們通常所說的文學(xué)散文,還有歷史散文、哲學(xué)散文。我國古代的優(yōu)秀作家,大都關(guān)注現(xiàn)實(shí)、抱有美好理想,即使無法改變污濁的現(xiàn)實(shí),也絕不放棄自己的理想,絕不同流合污。相應(yīng)的,他們的文章通常都情真意切、語言凝練,描風(fēng)景生動(dòng)優(yōu)美,敘事件簡潔形象,令人充分體會(huì)到古代語言之美。
★ 收入所有“新課標(biāo)”初中部分推薦背誦篇目
★ 新增教育部統(tǒng)編語文教材中的篇目
★ “作者簡介”“注釋”“評(píng)析”等多個(gè)欄目,全方位解讀詩文
★ 校勘精良,注釋詳盡
★ 初版累計(jì)發(fā)行20多萬冊(cè),萬千讀者檢驗(yàn)的品質(zhì)
本書所選的詩歌,上起《詩經(jīng)》,下迄晚清,歷史跨度長達(dá)兩千多年,從四言體到五言體、七言體,從近體詩到詞、散曲,形式多變,風(fēng)格、內(nèi)容也都隨時(shí)代的變化而變遷,給讀者以多層面、多角度的藝術(shù)感染和美的享受。無論是《觀滄?!贰栋籽└杷臀渑袑m歸京》中的恢宏壯麗之美,還是《蒹葭》《天凈沙.秋思》中的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)之美,或是《飲酒》中的清新脫俗之美,都使人油然而生向往之情。
本書所選的古文,除了我們通常所說的文學(xué)散文,還有歷史散文、哲學(xué)散文。我國古代的優(yōu)秀作家,大都關(guān)注現(xiàn)實(shí)、抱有美好理想,即使無法改變污濁的現(xiàn)實(shí),也絕不放棄自己的理想,絕不同流合污。相應(yīng)的,他們的文章通常都情真意切、語言凝練,描風(fēng)景生動(dòng)優(yōu)美,敘事件簡潔形象,令人充分體會(huì)到古代語言之美。
讀了“初中生古詩文推薦背誦70篇(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學(xué)出版社)”的還在讀
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初中生古詩文推薦背誦70篇(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學(xué)出版社)的書評(píng)
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小欣欣欣
14歲
書評(píng)
初中生古詩文推薦背誦70篇(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學(xué)出版社)
楊春俏 王璐/注釋 / 人民文學(xué)出版社
書中所選的詩歌,上起《詩經(jīng)》,下迄晚清, 歷史跨度長達(dá)兩千多年,從四言體到五言體、七言體,從近體詩到詞、散曲,形式多變,風(fēng)格、內(nèi)容也都隨時(shí)代的變化而變遷,給讀者以多層面、多角度的藝術(shù)感染和美的享受。無論是《觀滄海》《白 雪歌送武判宮歸京》中的恢宏壯麗之美,還是《蒹葭》《天凈沙.秋思》中的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)之美,或是《飲酒》中的清新脫俗之美,都使人油然而生向往之情
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大水蘿卜
書評(píng)
初中生古詩文推薦背誦70篇(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書 人民文學(xué)出版社)
楊春俏 王璐/注釋 / 人民文學(xué)出版社
有新版,就棄用了。
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初中語文與小學(xué)語文的差別在哪里?怎么銜接好小學(xué)和初中?
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