小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
阿爾茨海默先生
作者:
陳怡潓◎著
;
薛慧瑩◎繪
出版社:
北京聯(lián)合出版公司
出版時間:
2018-10
頁數(shù):
40
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787559626264
796
家庭擁有
12
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
475
個孩子,閱讀打卡
555
次
人均閱讀1.1次
, 最多17次
親子閱讀(47%)
泛讀(25%)
自主閱讀(16%)
有聲書(66%)
電子書(33%)
閱讀年齡分布
5-6歲
24.5%
4-5歲
18.0%
6-7歲
14.6%
7-8歲
13.0%
3-4歲
10.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
疾病、衰老,與世界告別,都是世間所有生命必須經(jīng)歷的重要過程,無需刻意回避這些沉重的話題,在恰當?shù)臅r機,以合適的方式,告訴孩子——尊重他者與自己的生命,坦然面對生命進程中的每一個環(huán)節(jié)。這正是《阿爾茨海默先生》要傳達的生命教育觀念。
這是一個關(guān)于記憶和愛的故事,有一位“阿爾茨海默先生”住進了我阿公的大腦里,他會把阿公的記憶慢慢搬走,讓阿公漸漸地忘記一些事情……忘記前不久吃過的東西,忘記曾經(jīng)很熟的朋友,甚至忘記回家的路……終有一天,阿公也會忘了我嗎?
【編輯推薦】
三五鋤教育創(chuàng)始人、童書作家粲然,愛閱公益基金會理事長李文撰文推薦
當親人的記憶如沙般在指間流走,你我要怎挽留?
唯有理解與愛,才是記憶迷途里的可靠導(dǎo)航。
★感人至深的人倫親情之美:患有阿爾茨海默病的阿公,雖然給家人帶來不少煩惱,卻仍獲得家人的諒解、尊重和愛。親情之美,感人至深。
★題材罕見,角度獨特:國內(nèi)鮮有,以故事繪本的形式直接而非隱晦地介紹阿爾茨海默病,以輕盈的方式向孩子傳達——勇敢面對疾病也是尊重生命的體現(xiàn)。
★擬人化的新穎表達:對阿爾茨海默病患者表現(xiàn)的描述,采用孩子易于理解的話語且不失真實,在事實還原與表達形式上取得平衡,為家長向孩子進一步科普提供極具參考性的示范與樣本。
★超前的生命教育意識:故事源于真情實感,細膩文字充滿對患者的理解與呵護,極具人性關(guān)懷,每一處情節(jié)都能彰顯生命教育意識,讓孩子、家長重新思量和審視生命。
★插畫...
疾病、衰老,與世界告別,都是世間所有生命必須經(jīng)歷的重要過程,無需刻意回避這些沉重的話題,在恰當?shù)臅r機,以合適的方式,告訴孩子——尊重他者與自己的生命,坦然面對生命進程中的每一個環(huán)節(jié)。這正是《阿爾茨海默先生》要傳達的生命教育觀念。
這是一個關(guān)于記憶和愛的故事,有一位“阿爾茨海默先生”住進了我阿公的大腦里,他會把阿公的記憶慢慢搬走,讓阿公漸漸地忘記一些事情……忘記前不久吃過的東西,忘記曾經(jīng)很熟的朋友,甚至忘記回家的路……終有一天,阿公也會忘了我嗎?
【編輯推薦】
三五鋤教育創(chuàng)始人、童書作家粲然,愛閱公益基金會理事長李文撰文推薦
當親人的記憶如沙般在指間流走,你我要怎挽留?
唯有理解與愛,才是記憶迷途里的可靠導(dǎo)航。
★感人至深的人倫親情之美:患有阿爾茨海默病的阿公,雖然給家人帶來不少煩惱,卻仍獲得家人的諒解、尊重和愛。親情之美,感人至深。
★題材罕見,角度獨特:國內(nèi)鮮有,以故事繪本的形式直接而非隱晦地介紹阿爾茨海默病,以輕盈的方式向孩子傳達——勇敢面對疾病也是尊重生命的體現(xiàn)。
★擬人化的新穎表達:對阿爾茨海默病患者表現(xiàn)的描述,采用孩子易于理解的話語且不失真實,在事實還原與表達形式上取得平衡,為家長向孩子進一步科普提供極具參考性的示范與樣本。
★超前的生命教育意識:故事源于真情實感,細膩文字充滿對患者的理解與呵護,極具人性關(guān)懷,每一處情節(jié)都能彰顯生命教育意識,讓孩子、家長重新思量和審視生命。
★插畫質(zhì)樸動人,各界熱薦:溫暖質(zhì)樸的畫風(fēng),帶我們重溫舊時光的一景一物,在祖孫相處的日常點滴中,感受陪伴的力量,眾多名家推薦加持,更顯繪本品質(zhì)保證。
【名家推薦】
這不僅僅是一本大人傳遞給孩子的繪本,更是一本全家的生命教育之書。
——三五鋤教育創(chuàng)始人、童書作家 粲然
毫無疑問,繪本引導(dǎo)讀者進一步了解阿爾茨海默病,也希望給社會警醒,給予阿爾茨海默病患者更多關(guān)愛和支持。
——愛閱公益基金會理事長 李文
大腦退化,阿爾茨海默病悄然進駐,雖然引起家人的驚惶與不安,但故事表露更多的是面對時的不舍、接受時的寬厚、處理時的包容。
——東華大學(xué)認知心理學(xué)副教授 周育如
孩子質(zhì)樸的第一人稱敘事視角與優(yōu)美明亮的插畫,讓這個帶點哀傷的故事,充滿親情的溫度與思念的正向力量。
——臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長 游珮蕓
時光或許會摧折人的健康,然而愛的信念啊,就像高掛天際的南十字星,讓我們永不迷失方向。
——兒童文學(xué)工作者 黃筱茵
故事美麗感傷,結(jié)合動人的插畫,將原本應(yīng)是愁苦的病痛,描繪出笑中帶淚、栩栩如生的場景。人生就是如此,歡笑與淚水交織,結(jié)局總是無奈,但“愛”,永遠是最后的溫柔,直指著那條回家的路。
——作家、兒童文學(xué)工作者 張美蘭(小熊媽)
(
展開
)
讀了“阿爾茨海默先生”的還在讀
媽媽的魔法皇冠
就在身邊的科學(xué)
書的國度
我們的媽媽是獅子
我用32個睡魔怪沒有打敗我兒子
鐵環(huán)兄弟
DK野生動物動物界中的神奇探索
炒豆粉香噴噴
蛙
火箭先生與航天學(xué)
所屬書單
中國繪
Emma的中文書單
中文書
2024-01
親情/老年
感動/啟發(fā)
彤彤書單
關(guān)于阿爾茨海默癥的童書
生命的故事
西西弗-錦藝城C區(qū)2F
閱讀筆記
(查看全部 7 條)
妹妹看到這本主動拿起來要看,我告訴她,一定要看推薦語和后面的作者說,因為寫得太好了??吹胶竺嫦肟蘖?,因為阿公最后離開了。 妹妹問:得了阿茨海默癥的人都會死嗎?我告訴她,阿公不是因為得了阿茨海默癥才離開的,我相信阿公是因為生命到頭正常原因離開的。他有家人的關(guān)愛,去世前應(yīng)該還是比較幸福的。 我問她,如果家里老人得了阿茨海默癥,我們能做什么?裝定位,然后讓他自由地出去。 然后,她說之前有本書,里面的爺爺也有阿茨海默癥,那只小狐貍還做了一碗面。我們對了半天暗語,想起是一年級看的《狐貍的錢袋》,馬上找出來看,她說(⊙o⊙)哇,這本書的字好大啊。
妹妹看到這本主動拿起來要看,我告訴她,一定要看推薦語和后面的作者說,因為寫得太好了??吹胶竺嫦肟蘖?,因為阿公最后離開了。 妹妹問:得了阿茨海默癥的人都會死嗎?我告訴她,阿公不是因為得了阿茨海默癥才離開的,我相信阿公是因為生命到頭正常原因離開的。他有家人的關(guān)愛,去世前應(yīng)該還是比較幸福的。 我問她,如果家里老人得了阿茨海默癥,我們能做什么?裝定位,然后讓他自由地出去。 然后,她說之前有本書,里面的爺爺也有阿茨海默癥,那只小狐貍還做了一碗面。我們對了半天暗語,想起是一年級看的《狐貍的錢袋》,馬上找出來看,她說(⊙o⊙)哇,這本書的字好大啊。
亮liang
12歲
2023-10-27
--讀了2次
讀這本書,我是被感動了,并沒有直接去告訴孩子什么是阿爾茨海默病,留下的都沒美好的記憶,為我們愛的人,去記住
讀這本書,我是被感動了,并沒有直接去告訴孩子什么是阿爾茨海默病,留下的都沒美好的記憶,為我們愛的人,去記住
sumi123
8歲
2020-11-25
--讀了2次
今天讀東方娃娃繪本爺爺不記得了,把這本拿出來結(jié)合起來一起讀,很好的一本繪本,教我們?nèi)绾螌W(xué)會去接受阿爾茨海默氏癥
今天讀東方娃娃繪本爺爺不記得了,把這本拿出來結(jié)合起來一起讀,很好的一本繪本,教我們?nèi)绾螌W(xué)會去接受阿爾茨海默氏癥
慵懶的巫婆貓
10歲
2019-11-07
--讀了1次
>
查看全部 7 條閱讀筆記
阿爾茨海默先生的書評
(查看全部 5 條)
Daybreak 123
10歲
書評
阿爾茨海默先生
陳怡潓◎著;薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司
國圖考試科目二選了這本寫書評,考試已經(jīng)通過,把這篇也貼出來。為了湊夠要求的1000字,寫得有點啰嗦。
《阿爾茨海默先生》,講述了患有阿爾茨海默病的阿公與家人之間的溫情故事。故事由小外孫的第一視角展開,透過孩子的眼睛來了解阿爾茨海默病。
作者巧妙地采用了比喻式交織的文圖表現(xiàn)形式,將抽象的名詞“阿爾茨海默病”擬人化,用具象的“阿爾茨海默先生”這一人物形象來表征疾病。這種擬人化容易被小讀者接受,也更容易理解。
“從此阿爾茨海默先生就正式住進阿公的大腦,分享他清醒的時間?!倍鴮?..
選書買書
2
收藏
評論
琥珀245
2歲
16歲
書評
阿爾茨海默先生
陳怡潓◎著;薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司
阿爾茲海默癥,是一種不可逆的疾病,如何去接受老人患上的這種病,如何去陪伴這樣的老人,于親人來說都是一種莫大的挑戰(zhàn)。時光或許會摧折人的健康,然而愛的信念,就像高掛天際的南十字星,讓我們永不迷失方向。略帶沉重的話題,美麗而傷感~
1
收藏
評論
弗洛伊糖
16歲
書評
阿爾茨海默先生
陳怡潓◎著;薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司
以孩子質(zhì)樸的第一人稱來敘事,讓這個本來哀傷的故事卻充滿了溫度與思念~充滿愛的一家人勇敢面對阿耳茨海默癥~你陪我長大,我陪你變老
贊
收藏
評論
大蝦小蟹
11歲
書評
阿爾茨海默先生
陳怡潓◎著;薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司
沒有看內(nèi)容之前,孩子以為阿爾茨海默先生是一個人,讀完之后才知道是一種不可逆的疾病。整個故事沒有太多的悲傷,反而有很多溫暖的感受。感謝作者用孩子能讀得懂的文字和故事教會孩子如何去面對和接納它。
贊
收藏
評論
Amenda
6歲
書評
阿爾茨海默先生
陳怡潓◎著;薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司
這本不錯,孩子再大一些能體會更深
贊
收藏
評論
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
浩揚媽媽
9歲
9歲
打卡
17 次
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)1991
8歲
打卡
11 次
白百合4140642520
8歲
打卡
8 次
兔寶寶0260775642
11歲
打卡
7 次
小榆錢兒
6歲
打卡
6 次
石頭的閱讀筆記
5歲
打卡
6 次
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
潘潘????
6歲
11歲
2天前 放入書房
Elizabeth佑媽
4歲
4天前 放入書房
yjyuqna1
9歲
23天前 放入書房
Jarvis咩
6歲
27天前 放入書房
盤古哦酷
10歲
1個月前 放入書房
麻麻帶嘻嘻觀天下
7歲
1個月前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
潘潘????
6歲
11歲
2天前 打卡
Elizabeth佑媽
4歲
4天前 打卡
Sarah L??
3歲
21天前 打卡
yjyuqna1
9歲
23天前 打卡
Jarvis咩
6歲
1個月前 打卡
麻麻帶嘻嘻觀天下
7歲
1個月前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號