一只有教養(yǎng)的狼

一只有教養(yǎng)的狼
出版時(shí)間:2008-11
頁數(shù):29
開本:16
類別:繪本,動(dòng)物
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539138428
124家庭擁有
3條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
94個(gè)孩子,閱讀打卡112
人均閱讀1.1次 , 最多6次
親子閱讀(32%) 泛讀(31%) 自主閱讀(22%)
閱讀年齡分布
4-5歲
25.0%
5-6歲
23.0%
6-7歲
20.0%
7-8歲
12.0%
3-4歲
8.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 52%
女孩 48%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《一只有教養(yǎng)的狼》主要在闡述“讀書”的好處及樂趣,作者刻意選擇“大野狼”作主角,意圖揭示讀書可以將野蠻個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。透過幽默成趣的寫法以及畫者詼諧自然的畫風(fēng),作者極力擺脫教條式的呈現(xiàn)故事,讓書讀來妙趣橫生,津津有味。
尤其故事主角大野狼的造型,不是那種惡狠狠的兇模樣,瘦弱、拙趣,還帶點(diǎn)逞強(qiáng)表情,看了不禁讓人產(chǎn)生幾許同情。由于大野狼的造型成功,讓更多讀者接受他,也接受他所傳達(dá)的讀書的趣味。
作者在書中,還傳達(dá)一個(gè)觀念,那就是閱讀是可以分享的,雖然自個(gè)兒讀書有其怡然自得的樂趣,不過,如果能念出來、說出來、演出來,與大家分享同樂,那更是一件喜上加喜的事情。書的后頁圖畫,大野狼與小鴨、小豬和小母牛走出農(nóng)場,到世界,為大家講故事,徹底實(shí)現(xiàn)“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”的共享情懷。
頓時(shí)讓這個(gè)城市活了起來,不但小孩聽得入神,面露笑容,連大人也被故事吸引,紛紛靠攏過來??芍^作者以熱鬧歡欣的結(jié)尾畫面,烘托出主題——“讀書”讓人頭上有光環(huán),為《一只有教養(yǎng)的狼》劃下一個(gè)完美的句點(diǎn)。

讀了“一只有教養(yǎng)的狼”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 2 條)

很奇怪,羊羊一個(gè)女孩子,但超級(jí)喜歡狼??傁矚g學(xué)狼的叫聲,尤其對(duì)小紅帽里的大灰狼印象深刻。為了給她拓寬一下思維,特地尋找不一樣的狼的故事給她聽,相信這本書會(huì)在她的心靈里種下一顆小種子,狼不僅僅有惡狠狠的兇模樣,還可以很有教養(yǎng)呢。
11歲
--讀了1次
> 查看全部 2 條閱讀筆記

一只有教養(yǎng)的狼的書評(píng)(查看全部 1 條)

10歲
書評(píng)
一只有教養(yǎng)的狼
貝琪·布魯姆 著;帕斯卡·畢爾特 繪;余治瑩 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
主要在闡述“讀書”的好處及樂趣,作者刻意選擇“大野狼”作主角,意圖揭示讀書可以將野蠻個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。透過幽默成趣的寫法以及畫者詼諧自然的畫風(fēng),作者極力擺脫教條式的呈現(xiàn)故事,讀來妙趣橫生,津津有味。
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
8歲
打卡 6 次
5歲
打卡 5 次
7歲
8歲
打卡 4 次
誰家擁有這本書(來自小花生App)
2歲
14天前 放入書房
5歲
1個(gè)月前 放入書房
6歲
11歲
2個(gè)月前 放入書房
5歲
2個(gè)月前 放入書房
4歲
2個(gè)月前 放入書房
7歲
5個(gè)月前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
5歲
1個(gè)月前 打卡
5歲
2個(gè)月前 打卡
6歲
11歲
2個(gè)月前 打卡
4歲
2個(gè)月前 打卡
6歲
3個(gè)月前 打卡
7歲
3個(gè)月前 打卡