回到頂部

四五快算2:比大小·5以內(nèi)加減法

作者: 韓國(guó)英才創(chuàng)意學(xué)校編 ; 葉曉瑩譯

出版社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社

出版時(shí)間:2014-05

頁(yè)數(shù):128

開(kāi)本:16

類別:科普百科，數(shù)理化

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787535781031

663家庭擁有

5條書(shū)評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房

寫書(shū)評(píng)

259個(gè)孩子，閱讀打卡1376次

人均閱讀5.3次 , 最多72次

親子閱讀(46%) 自主閱讀(26%) 泛讀(25%)

閱讀年齡分布

4-5歲

39.5%

5-6歲

31.1%

3-4歲

18.6%

6-7歲

6.4%

2-3歲

2.4%

男孩女孩閱讀比例

男孩 53%

女孩 47%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

《四五快算2:比大小·5以內(nèi)加減法》根據(jù)兒童的年齡與學(xué)習(xí)能力，本叢書(shū)共分為8冊(cè)。書(shū)中配有迷宮、圖案、推理等簡(jiǎn)單有趣的游戲內(nèi)容，極大地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。本叢書(shū)包括學(xué)齡前兒童（3-6歲）入學(xué)前需要接觸的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容豐富，創(chuàng)意十足，非常適合作為學(xué)齡前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教材。
構(gòu)成與特征：1）通過(guò)連線、比較、配對(duì)、對(duì)比各種圖形等方式培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)思維方式。結(jié)合圖畫(huà)學(xué)習(xí)1-10的數(shù)。2）學(xué)習(xí)個(gè)數(shù)、大小數(shù)、序數(shù)、中間數(shù)，理解數(shù)字與個(gè)數(shù)的關(guān)系。掌握5以下的加減法。3）通過(guò)序數(shù)與增減來(lái)掌握一位數(shù)的加減法。能夠準(zhǔn)確讀出并運(yùn)用30以內(nèi)的序數(shù)。通過(guò)比較數(shù)字大小鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。4）對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與原理的進(jìn)一步理解能讓判斷力得到進(jìn)一步發(fā)展。本冊(cè)將以20-50范圍內(nèi)的加減法為基礎(chǔ)進(jìn)行更為深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。5）認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的序數(shù)，掌握無(wú)進(jìn)位的兩位數(shù)加減法。6）提高計(jì)算能力，掌握無(wú)進(jìn)退位的加減法并以此為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)10的補(bǔ)數(shù)，反復(fù)練習(xí)，掌握進(jìn)退位。7）理解余數(shù)的概念，學(xué)會(huì)列出加減法等式，掌握3個(gè)數(shù)字的加減法。8）以小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，讓孩子消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，增強(qiáng)自信心。《四五快算2:比大小·5以內(nèi)加減法》根據(jù)兒童的年齡與學(xué)習(xí)能力，本叢書(shū)共分為8冊(cè)。書(shū)中配有迷宮、圖案、推理等簡(jiǎn)單有趣的游戲內(nèi)容，極大地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。本叢書(shū)包括學(xué)齡前兒童（3-6歲）入學(xué)前需要接觸的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容豐富，創(chuàng)意十足，非常適合作為學(xué)齡前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教材。
構(gòu)成與特征：1）通過(guò)連線、比較、配對(duì)、對(duì)比各種圖形等方式培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)思維方式。結(jié)合圖畫(huà)學(xué)習(xí)1-10的數(shù)。2）學(xué)習(xí)個(gè)數(shù)、大小數(shù)、序數(shù)、中間數(shù)，理解數(shù)字與個(gè)數(shù)的關(guān)系。掌握5以下的加減法。3）通過(guò)序數(shù)與增減來(lái)掌握一位數(shù)的加減法。能夠準(zhǔn)確讀出并運(yùn)用30以內(nèi)的序數(shù)。通過(guò)比較數(shù)字大小鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。4）對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與原理的進(jìn)一步理解能讓判斷力得到進(jìn)一步發(fā)展。本冊(cè)將以20-50范圍內(nèi)的加減法為基礎(chǔ)進(jìn)行更為深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。5）認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的序數(shù)，掌握無(wú)進(jìn)位的兩位數(shù)加減法。6）提高計(jì)算能力，掌握無(wú)進(jìn)退位的加減法并以此為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)10的補(bǔ)數(shù)，反復(fù)練習(xí)，掌握進(jìn)退位。7）理解余數(shù)的概念，學(xué)會(huì)列出加減法等式，掌握3個(gè)數(shù)字的加減法。8）以小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，讓孩子消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，增強(qiáng)自信心。

所屬書(shū)單

大魚(yú)兒7歲啦的中文書(shū)單

待買

數(shù)學(xué)書(shū)單

我的書(shū)單-數(shù)學(xué)

那一年hill經(jīng)歷的幼升小

手邊的書(shū) 待分類

2016暑假書(shū)單

Leo暑期閱讀書(shū)單

已做教輔

3-4學(xué)習(xí)

閱讀筆記(查看全部 2 條)

2019年第一天！很高興：很幸運(yùn)在2018年的某一天認(rèn)識(shí)了小花生，卻又很遺憾認(rèn)識(shí)得那么遲，不過(guò)還好，還來(lái)得及！新年第一天開(kāi)始記錄姐姐的教育成長(zhǎng)日志，期待新的一年有一個(gè)質(zhì)的騰飛！加油！為你們，也為我自己！

悠悠＆思思

12歲

2019-01-02

--讀了3次

今天基本做完了5以內(nèi)加法和5以內(nèi)減法，明天爭(zhēng)取把后面補(bǔ)充練習(xí)做完！對(duì)于像我家娃這樣之前數(shù)學(xué)啟蒙一片空白的孩子，確實(shí)很有效！對(duì)了，拿這個(gè)做練習(xí)，搭配都都數(shù)學(xué)app來(lái)測(cè)試，更是讓娃對(duì)數(shù)學(xué)饒有興致，不覺(jué)枯燥

Rosie Wong

12歲

2018-12-14

--讀了3次

四五快算2:比大小·5以內(nèi)加減法的書(shū)評(píng)(查看全部 3 條)

I'm Lingling

13歲

書(shū)評(píng)

四五快算2:比大小·5以內(nèi)加減法

韓國(guó)英才創(chuàng)意學(xué)校編；葉曉瑩譯 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社

《四五快算》屬于幼升小必買之書(shū)??這第二本書(shū)是從小班暑假開(kāi)始做著玩的，比數(shù)字大小和5以內(nèi)的加減法題目，難度設(shè)計(jì)挺符合年齡，基本對(duì)小朋友沒(méi)什么難度，書(shū)里畫(huà)面也精美，當(dāng)然孩子最期待最喜歡的是貼粘紙或涂色題目。