回到頂部

What If ? 2: Additional Serious Scientific Answers to Absurd Hypothetical Questions

作者: Randall Munroe

出版社:Riverhead Books

出版時(shí)間:2022-09

頁數(shù):354

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9780593542903

276家庭擁有

7條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

英文難度: 花生11級(jí)(自主閱讀)

了解分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

173個(gè)孩子，閱讀打卡536次

人均閱讀3次 , 最多54次

自主閱讀(47%) 泛讀(25%) 聽讀(15%) 有聲書(94%) 電子書(5%)

閱讀年齡分布

10-11歲

23.2%

9-10歲

21.2%

11-12歲

20.7%

8-9歲

12.8%

12-13歲

9.4%

男孩女孩閱讀比例

男孩 73%

女孩 27%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

讀了“這本書”的還在讀

Glencoe Literature: Reading with Purpose, Course 2: Grade 7: Teacher Wraparound Edition (Hardcover)

A Midsummer Night's Dream 仲夏夜之夢(mèng)

DK findout! World War II

SuperSimple Chemistry: The Ultimate Bitesize Study Guide

Seven Brief Lessons on Physics

Glencoe chemistry

Pocahontas at Jamestown (RAZ Y)

What If ?

How to

How To: Absurd Scientific Advice for Common Real-World Problems

所屬書單

高階科普（英文）

非虛構(gòu)：科學(xué)

聽過的英文書（10歲）

Max G5 五年級(jí)書單

閱讀參考書目

6.0 24年8月

心動(dòng)的

9-12歲英文閱讀計(jì)劃

Kindle library for 10+

看過的英文書（9歲）

閱讀筆記(查看全部 5 條)

Emmm,坐了6個(gè)小時(shí)的飛機(jī)+等待+路程3小時(shí)終于又回南京了。一路上各種發(fā)瘋調(diào)皮搗蛋，我看是精力還沒發(fā)泄，吃完晚飯就去上了節(jié)游泳課，抓了半小時(shí)娃娃機(jī)。22點(diǎn)多不睡覺開了這本書看。

風(fēng)鈴叮當(dāng)

7歲

2025-06-04

--讀了1次

比賽日，可謂有些波折。不過有波折才能增加經(jīng)驗(yàn)值嘛一開始簽到時(shí)，被主辦方告知她不能跟under 11組一起比賽，被劃到了under 14組。我跟負(fù)責(zé)人argue，我們還沒到11歲。因?yàn)槲覀冊(cè)趗nder11就是大姐姐??有絕對(duì)年齡優(yōu)勢(shì)，是穩(wěn)進(jìn)前三的實(shí)力。也因?yàn)閡nder 14那組有多強(qiáng)我們心里有數(shù)，以我們現(xiàn)有水平，干不進(jìn)決賽。要知道這幫小孩，差半年，身體素質(zhì)，身高，力量就是next level 負(fù)責(zé)人也跟我解釋了半天，表示理解作為媽媽的心情，但國際攀聯(lián)的比賽年齡規(guī)則就是這樣定的。嗯……好的吧，我們尊重并遵守國際賽規(guī)，畢竟我們想要走的更遠(yuǎn) 于是little beasty成為了under 14這組最小的選手當(dāng)... 比賽日，可謂有些波折。不過有波折才能增加經(jīng)驗(yàn)值嘛一開始簽到時(shí)，被主辦方告知她不能跟under 11組一起比賽，被劃到了under 14組。我跟負(fù)責(zé)人argue，我們還沒到11歲。因?yàn)槲覀冊(cè)趗nder11就是大姐姐??有絕對(duì)年齡優(yōu)勢(shì)，是穩(wěn)進(jìn)前三的實(shí)力。也因?yàn)閡nder 14那組有多強(qiáng)我們心里有數(shù)，以我們現(xiàn)有水平，干不進(jìn)決賽。要知道這幫小孩，差半年，身體素質(zhì)，身高，力量就是next level 負(fù)責(zé)人也跟我解釋了半天，表示理解作為媽媽的心情，但國際攀聯(lián)的比賽年齡規(guī)則就是這樣定的。嗯……好的吧，我們尊重并遵守國際賽規(guī)，畢竟我們想要走的更遠(yuǎn) 于是little beasty成為了under 14這組最小的選手當(dāng)時(shí)聽到要跟大姐姐們一起比賽，她情緒已經(jīng)明顯的低落了。我跟她說，你看駱之鷺其實(shí)從小也是這樣比進(jìn)國際頂尖大賽的～我們總能把大兩三歲的都熬走??只要我們不下牌桌???? 她說媽媽你為什么把我生在年底。。。我說我那會(huì)兒要是知道你以后想?yún)⒓颖荣惖?，我一定努力的憋幾??憋到來年1月份再生?? 到了比賽正式開始，第一條嘗試10號(hào)路線。我視頻錄的好好的，她就滑了，我都丈二和尚摸不著頭腦，不明白那個(gè)地方怎么她就滑了。后來我們討論了一下，是在墻上那個(gè)角度看不到黑色大塊那邊有個(gè)抓手，但我站在下面的角度看得很清楚……問題是她也站在下面看了——其實(shí)還是說明對(duì)路線的讀解能力有限 10號(hào)線嘗試失敗，約摸對(duì)信心有點(diǎn)打擊，但不多，看不出來。旁邊9號(hào)線絲滑的到頂??就看她在top位置摸了一下就松手下來了——平時(shí)訓(xùn)練就是摸一下。。。下來裁判員說不算……這時(shí)候情緒有點(diǎn)崩，自己恨得直咬牙，想發(fā)泄，找不到出口。。。emmm我好擔(dān)心她把一口還沒換齊的牙給我咬壞了?????♀? 根據(jù)往常的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候我要是溫柔的關(guān)懷和鼓勵(lì)她，十之八九是沒用的，她會(huì)更恨剛才松手了?？杀荣惒皇怯?xùn)練，沒那時(shí)間慢慢哄，我選擇了給她當(dāng)頭棒喝，斬?cái)噘€氣的念頭。我說那你還比不比了，不比我們拿包回家了她一下子哭出來了，抹了抹眼淚說“比”又回到了賽場但是暫時(shí)不肯再爬一遍9號(hào)線嘗試11號(hào)，掉落……她說靠近top有一個(gè)大塊的怎么夠也夠不著，想歸因于身高不夠。又爬了一遍10號(hào)線，可能由于之前失敗的影響，10號(hào)線依然沒有登頂。沒top一律不計(jì)分，這樣就很尷尬了。她心里一定很難受，除了難受還有迷茫。由于這是第二次參加國際青少年比賽，第一次是四個(gè)月之前，參賽經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)都是空白。接連地掉落，信心打擊的可能只剩渣了…… 她沒有繼續(xù)嘗試更難路線，退而選擇了難度小一些的，先把比賽要求的六個(gè)top拿滿拿滿六個(gè)的時(shí)候她顯得精疲力盡，跟平時(shí)訓(xùn)練能連著爬五六個(gè)小時(shí)狀態(tài)大相徑庭。我知道她還是心里很難過?？梢哉f是從期待摘牌的巔峰一下子跌到了不知所措的谷底…… 時(shí)間還剩下最后半小時(shí) 她說媽媽我很累了不想再爬了我說還有半小時(shí)，你確定現(xiàn)在就要放棄嗎？剛才那個(gè)11號(hào)路線，我看到一個(gè)泰國小朋友她比你矮半個(gè)頭，你夠不到的那個(gè)大石頭，她是這樣這樣處理的。你要不要再試一次，因?yàn)橛械慕?jīng)驗(yàn)是得你自己摸到石頭才能感受到的，不是看個(gè)視頻就能學(xué)會(huì)。排隊(duì)的時(shí)候正好可以休息恢復(fù)一下體力，好嗎她有點(diǎn)不情愿，但同意去排隊(duì) 我甚至擔(dān)心很可能排不到她，比賽就結(jié)束了。幸運(yùn)的是，最后5分鐘，輪到她了。更幸運(yùn)的是，這次她沒有因?yàn)樽詈?分鐘而急躁，表現(xiàn)出了極大的耐力和耐心，處理好那個(gè)難點(diǎn)，并登頂，拿到分我很欣喜欣慰，我知道她的自信在此刻重建，并又一次成長了，好樣兒的！！最終，她無緣決賽，排名第14。明年再戰(zhàn)！ congratulations，little beasty，咱們也是有國際排名的小孩了?????????? (展開)

大Q愛小芽

11歲

2024-10-05

--讀了19次

暑假第5周，快的很快，慢的很慢，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的因素，情緒占大半。語文推進(jìn)較快，數(shù)學(xué)前面三天還在苦口婆心的提醒進(jìn)度條不足，最后兩天直接拉滿硬上……英語原計(jì)劃將原來聽的部分收尾，娃說很想看之前的書，計(jì)劃再次推后。其他正常推進(jìn)。語文：《水滸》觀后感完成34篇，按照這個(gè)速度下周能完成；背誦《醉翁亭記》《湖心亭》《行路難其一》《酬樂天》《水調(diào)歌頭》，前面一周基本都在熟讀，這周是收獲的時(shí)節(jié)，剩最后四篇；數(shù)學(xué)：學(xué)校專題五，專題三四錯(cuò)題未訂正，八下錯(cuò)題，但是未講解，看上去不多，但是最后兩天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)候最多，說一天學(xué)下來腦袋嗡嗡的。英語：主要... 暑假第5周，快的很快，慢的很慢，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的因素，情緒占大半。語文推進(jìn)較快，數(shù)學(xué)前面三天還在苦口婆心的提醒進(jìn)度條不足，最后兩天直接拉滿硬上……英語原計(jì)劃將原來聽的部分收尾，娃說很想看之前的書，計(jì)劃再次推后。其他正常推進(jìn)。語文：《水滸》觀后感完成34篇，按照這個(gè)速度下周能完成；背誦《醉翁亭記》《湖心亭》《行路難其一》《酬樂天》《水調(diào)歌頭》，前面一周基本都在熟讀，這周是收獲的時(shí)節(jié)，剩最后四篇；數(shù)學(xué)：學(xué)校專題五，專題三四錯(cuò)題未訂正，八下錯(cuò)題，但是未講解，看上去不多，但是最后兩天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)候最多，說一天學(xué)下來腦袋嗡嗡的。英語：主要閱讀《what if 2》。速度比預(yù)想的快，第一次閱讀還是在1年前的暑假開始，說明經(jīng)過去年的寒暑假中火猛攻，閱讀能力提升還可以，后期等語文政治物理結(jié)束，打算安排一周英語集中學(xué)習(xí)時(shí)間。物理：電學(xué)，剩最后兩節(jié)，打算利用周末增加一節(jié)，提前兩天完成計(jì)劃，完成學(xué)校暑假作業(yè)一半。這周都是電學(xué)，練習(xí)不多，以基礎(chǔ)題為主，正確率尚可。政治：背誦到八下，筆頭作業(yè)還未開始。這周效率不錯(cuò)，上周末參加了cj展，充電完成，一周兩次的漫畫課，半天的志愿者活動(dòng)，算起來學(xué)習(xí)時(shí)間被占用較多，最終完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是暑期以來最多的一周，所以這個(gè)娃，學(xué)習(xí)狀態(tài)完全處于不可控階段。希望初三能成熟點(diǎn)，穩(wěn)重點(diǎn)。 (展開)

向日葵的微笑

15歲

2024-08-02

--讀了3次

> 查看全部 5 條閱讀筆記

這本書的書評(píng)(查看全部 2 條)

Jane和Bella

6歲

書評(píng)

What If ? 2: Additional Serious Scientific Answers to Absurd Hypothetical Questions

Randall Munroe / Riverhead Books

對(duì)比看看中文版本，買之前還是需要冷靜。
門羅三部曲，高級(jí)大腦洞、幽默科普，非虛必讀
??小蜜蜂定制，大字版，A4，100克道林,136元
??有音頻

《what if？那些古怪又讓人憂心的問題》
《what if？2那些古怪又讓人有新的問題又來了》
《how to？如何不切實(shí)際地解決實(shí)際問題》

門羅：前NASA工程師+網(wǎng)絡(luò)漫畫家，用腦洞大開的提問+硬核科學(xué)推理，從“如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)”到“用奶茶填滿游泳池要多少珍珠”，簡潔明了的文字，幽默的風(fēng)格，讓娃邊笑邊看，科普知識(shí)趣味性...