<Pete the Cat and his Four Groovy Buttons> 筆記
5年前
'這只貓呢,今天穿上了它最喜歡的襯衫,然后呢,它掉了一個(gè)扣子它就他沒(méi)有不開(kāi)心,然后呢又掉一個(gè)扣子,然后又掉又掉。然后他全部扣子都沒(méi)的時(shí)候,他看到自己的肚臍眼,他就說(shuō)自己肚臍眼就是他的扣子。
6年前
睡不著又爬起來(lái) 到床尾看了幾本 用中英文混搭?yuàn)A雜嘰里呱啦語(yǔ)讀了button這本 直到最后我才聽(tīng)懂了“blue kouzi green kouzi and red kouzi”??
1評(píng)論
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6天前
pete the cat大開(kāi)本,很早就買(mǎi)了,最開(kāi)始只能懂3本,現(xiàn)在5本理解沒(méi)障礙,還有一本圣誕節(jié)不是很容易懂
2個(gè)月前
昨天給她講牛津樹(shù),結(jié)果她不讓我給她講,我后來(lái)問(wèn)寶寶為什么,她大概翻閱了,為什么不讓我給她講,寶寶說(shuō)她看不懂,所以暫時(shí)寶寶沒(méi)法上牛津樹(shù),我發(fā)現(xiàn)皮特貓超級(jí)治愈,button 這本書(shū),寶寶喜歡,我也喜歡,我準(zhǔn)備給她入手這個(gè)原版的系列帶讀,一起治愈 button come and button go
3個(gè)月前
今天一開(kāi)始在跟寶寶讀繪本時(shí),他聽(tīng)著聽(tīng)著就跑開(kāi)了,來(lái)回好幾次,然后我用模擬貓叫聲,擬聲詞,角色音,還加上了頁(yè)面互動(dòng),音樂(lè)互動(dòng)等各種方法吸引他的注意力,最后沒(méi)有再跑開(kāi),認(rèn)真地聽(tīng)我讀完了整本繪本,說(shuō)明花式引導(dǎo)還是有點(diǎn)作用的??
6個(gè)月前
這本書(shū)很好,幫助孩子認(rèn)識(shí)了button,內(nèi)容詼諧幽默,及時(shí)是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的孩子也能看懂,配合網(wǎng)上學(xué)到的游戲,讓孩子快速理解穿衣服和扣扣子。
7個(gè)月前
彌勒第三天 早上 英語(yǔ)繪本《Good night,Gorilla》 20分鐘 下午回來(lái) 益智游戲 Animal Kingdom 20分鐘 紀(jì)錄片《我是一種動(dòng)物》-鹿?? 5分鐘 引導(dǎo): 1,小鹿生下來(lái)就可以站起來(lái) 2、生下來(lái)也要喝奶 3、動(dòng)物也要上課,不在幼兒園,不在學(xué)校,但是在草原上需要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,就會(huì)迷路,就找不到他的媽媽了 4、大草原上那么多吃的,哪些能吃?哪些不能吃呢?它可以跟著媽媽學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。 5、小鹿長(zhǎng)大了有鹿角!需要決斗??,才能成為森林之王,這也是拓展孩子的認(rèn)知 學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) 好習(xí)慣《我愛(ài)讀書(shū)》 20分鐘 晚上 ... (展開(kāi))
9個(gè)月前
今天早上吃完飯和坤坤一起看蝸牛叔叔的精講課,坤坤還跟著做蝸牛叔叔翻書(shū)翻頁(yè)的動(dòng)作,和肢體動(dòng)作。也跟著有模有樣的讀。我需要突破的是自己和坤坤共讀英語(yǔ)繪本。需要把家長(zhǎng)課學(xué)3次,模仿蝸牛叔叔的動(dòng)作語(yǔ)調(diào)等技巧。
1年前
今日學(xué)了蝸牛叔叔的積極場(chǎng)景表達(dá)法,立馬運(yùn)用起來(lái)…… 一大早醒來(lái),我在衣柜里找衣服換,順便給小家伙兒找了三件,擺在床上,問(wèn):what do you want to wear today? 我想穿背心?? 前幾天我給他找了一大把硬幣??,但是今天也找不到了,我又給他找了一些,并安慰他說(shuō)Coins come and coins go ,It's groovy. 下午兩點(diǎn)多鐘,他在玩硬幣,我對(duì)他說(shuō):Let's play a game.(這句話在sss兒歌里學(xué)的) Ok 于是我們搭了個(gè)斜坡:滾硬幣,我舉著硬幣說(shuō):coin This is a coin. Look, we have many coins。 How many coins are there? 于是他開(kāi)始數(shù):One, two, three.……seven Yes, 7... (展開(kāi))
1年前
英語(yǔ): 1??yakka dee 動(dòng)畫(huà)片 2??數(shù)字積木動(dòng)畫(huà)片 3??小小優(yōu)趣成長(zhǎng)計(jì)劃 4??皮特貓英文繪本一本 語(yǔ)文: 1??聽(tīng)力熊:睡前故事 數(shù)學(xué): 1??數(shù)感星球 學(xué)習(xí)數(shù)字 2??拼搭磁力片 其他: 戶外活動(dòng) 電子琴
1年前
Stuff will come and stuff will go. But we will not cry.
5年前
pete貓唱歌的旋律朗朗上口 孩子比較喜歡和記住 可以和小朋友一起唱 特別是最后一段沒(méi)有紐扣時(shí) pete唱的歌 以表演的方式唱出來(lái) 小朋友笑傻了
5年前
新書(shū) 今天我自己唱的,沒(méi)給她聽(tīng)音頻。 然后草莓看的時(shí)候并沒(méi)有很認(rèn)真,一邊在邊上玩我的鍵盤(pán)。但是過(guò)了幾分鐘,她突然開(kāi)始“my buttons,my buttons......”很驚喜,哈哈??
5年前
買(mǎi)了一年的Pete the cat今天才拿出來(lái),后悔拿完了,安森很喜歡,一本讀了3遍,才肯換書(shū)。 決定以后每天好好給他讀書(shū),要求不高,一天一本就行,希望可以做到。
6年前
最近把能找到的音頻都做了全本點(diǎn)讀帖,昨天拿出這本書(shū)來(lái)放音頻。果然如我所料,因?yàn)橐纛l里面有歌和音效曦曦一下子就喜歡上了~一晚上聽(tīng)了好幾遍 趴我身上自己假裝是扣子,一聽(tīng)到pop的音效就滾下去,來(lái)回玩的不亦樂(lè)乎~后來(lái)還把上英語(yǔ)課得的小星星折紙放在我身上當(dāng)扣子,一聽(tīng)到pop的音效就抓起來(lái)扔下去~
6年前
牛聽(tīng)聽(tīng)講,自己拿著書(shū)看,聽(tīng)了幾遍之后大叫把我的紅色衣服拿過(guò)來(lái),??只為了上面幾粒紐扣,還把紐扣叫按鈕??
7年前
可以自己念一段了 my button my button,my four groovy buttons
Pete the Cat and his Four Groovy Buttons
作者:Eric Litwin, James Dean (Creator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:2014-07
頁(yè)數(shù):34
Lexile:AD350L
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780007553679