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<Pete the Cat and his Four Groovy Buttons> 筆記
5年前
'這只貓呢，今天穿上了它最喜歡的襯衫，然后呢，它掉了一個(gè)扣子它就他沒有不開心，然后呢又掉一個(gè)扣子，然后又掉又掉。然后他全部扣子都沒的時(shí)候，他看到自己的肚臍眼，他就說自己肚臍眼就是他的扣子。
6年前
睡不著又爬起來 到床尾看了幾本 用中英文混搭?yuàn)A雜嘰里呱啦語(yǔ)讀了button這本 直到最后我才聽懂了“blue kouzi green kouzi and red kouzi”??
1評(píng)論
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6天前
pete the cat大開本，很早就買了，最開始只能懂3本，現(xiàn)在5本理解沒障礙，還有一本圣誕節(jié)不是很容易懂
2個(gè)月前
昨天給她講牛津樹，結(jié)果她不讓我給她講，我后來問寶寶為什么，她大概翻閱了，為什么不讓我給她講，寶寶說她看不懂，所以暫時(shí)寶寶沒法上牛津樹，我發(fā)現(xiàn)皮特貓超級(jí)治愈，button 這本書，寶寶喜歡，我也喜歡，我準(zhǔn)備給她入手這個(gè)原版的系列帶讀，一起治愈 button come and button go
3個(gè)月前
今天一開始在跟寶寶讀繪本時(shí)，他聽著聽著就跑開了，來回好幾次，然后我用模擬貓叫聲，擬聲詞，角色音，還加上了頁(yè)面互動(dòng)，音樂互動(dòng)等各種方法吸引他的注意力，最后沒有再跑開，認(rèn)真地聽我讀完了整本繪本，說明花式引導(dǎo)還是有點(diǎn)作用的??
6個(gè)月前
這本書很好，幫助孩子認(rèn)識(shí)了button，內(nèi)容詼諧幽默，及時(shí)是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的孩子也能看懂，配合網(wǎng)上學(xué)到的游戲，讓孩子快速理解穿衣服和扣扣子。
7個(gè)月前
彌勒第三天 早上 英語(yǔ)繪本《Good night，Gorilla》 20分鐘 下午回來 益智游戲 Animal Kingdom 20分鐘 紀(jì)錄片《我是一種動(dòng)物》-鹿?? 5分鐘 引導(dǎo)： 1，小鹿生下來就可以站起來 2、生下來也要喝奶 3、動(dòng)物也要上課，不在幼兒園，不在學(xué)校，但是在草原上需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，就會(huì)迷路，就找不到他的媽媽了 4、大草原上那么多吃的，哪些能吃？哪些不能吃呢？它可以跟著媽媽學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。 5、小鹿長(zhǎng)大了有鹿角！需要決斗??，才能成為森林之王，這也是拓展孩子的認(rèn)知 學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) 好習(xí)慣《我愛讀書》 20分鐘 晚上 ... (展開)
9個(gè)月前
今天早上吃完飯和坤坤一起看蝸牛叔叔的精講課，坤坤還跟著做蝸牛叔叔翻書翻頁(yè)的動(dòng)作，和肢體動(dòng)作。也跟著有模有樣的讀。我需要突破的是自己和坤坤共讀英語(yǔ)繪本。需要把家長(zhǎng)課學(xué)3次，模仿蝸牛叔叔的動(dòng)作語(yǔ)調(diào)等技巧。
1年前
今日學(xué)了蝸牛叔叔的積極場(chǎng)景表達(dá)法，立馬運(yùn)用起來…… 一大早醒來，我在衣柜里找衣服換，順便給小家伙兒找了三件，擺在床上，問：what do you want to wear today？ 我想穿背心?? 前幾天我給他找了一大把硬幣??，但是今天也找不到了，我又給他找了一些，并安慰他說Coins come and coins go ，It's groovy. 下午兩點(diǎn)多鐘，他在玩硬幣，我對(duì)他說：Let's play a game.（這句話在sss兒歌里學(xué)的） Ok 于是我們搭了個(gè)斜坡：滾硬幣，我舉著硬幣說：coin This is a coin. Look, we have many coins。 How many coins are there? 于是他開始數(shù)：One, two, three.……seven Yes, 7... (展開)
1年前
英語(yǔ)： 1??yakka dee 動(dòng)畫片 2??數(shù)字積木動(dòng)畫片 3??小小優(yōu)趣成長(zhǎng)計(jì)劃 4??皮特貓英文繪本一本 語(yǔ)文： 1??聽力熊：睡前故事 數(shù)學(xué)： 1??數(shù)感星球 學(xué)習(xí)數(shù)字 2??拼搭磁力片 其他： 戶外活動(dòng) 電子琴
1年前
Stuff will come and stuff will go. But we will not cry.
5年前
pete貓唱歌的旋律朗朗上口 孩子比較喜歡和記住 可以和小朋友一起唱 特別是最后一段沒有紐扣時(shí) pete唱的歌 以表演的方式唱出來 小朋友笑傻了
5年前
新書 今天我自己唱的，沒給她聽音頻。 然后草莓看的時(shí)候并沒有很認(rèn)真，一邊在邊上玩我的鍵盤。但是過了幾分鐘，她突然開始“my buttons，my buttons......”很驚喜，哈哈??
5年前
買了一年的Pete the cat今天才拿出來，后悔拿完了，安森很喜歡，一本讀了3遍，才肯換書。 決定以后每天好好給他讀書，要求不高，一天一本就行，希望可以做到。
6年前
最近把能找到的音頻都做了全本點(diǎn)讀帖，昨天拿出這本書來放音頻。果然如我所料，因?yàn)橐纛l里面有歌和音效曦曦一下子就喜歡上了～一晚上聽了好幾遍 趴我身上自己假裝是扣子，一聽到pop的音效就滾下去，來回玩的不亦樂乎～后來還把上英語(yǔ)課得的小星星折紙放在我身上當(dāng)扣子，一聽到pop的音效就抓起來扔下去～
6年前
牛聽聽講，自己拿著書看，聽了幾遍之后大叫把我的紅色衣服拿過來，??只為了上面幾粒紐扣，還把紐扣叫按鈕??
7年前
可以自己念一段了 my button my button，my four groovy buttons
Pete the Cat and his Four Groovy Buttons
作者:Eric Litwin, James Dean (Creator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:2014-07
頁(yè)數(shù):34
Lexile:AD350L
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780007553679