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<Let's-Read-and-Find-Out Science 2: Be a Friend to Trees> 筆記
1年前
呼呼，昨晚卡住說聽不清，說我講得太快的，今晚完全沒問題啊！狀態(tài)不好就及時(shí)止損，改天再來嘛！ 人果然不要跟自己較勁，跟誰過不去都不要跟自己過不去?? 傍晚體育館跑跑跳跳，媽媽也跟著動(dòng)了會(huì)，還不錯(cuò)~讓我給她買15個(gè)像旁邊體適能課那樣的雪糕桶，好，買買買！ 從體育館回來聽了好多集豬學(xué)，并反復(fù)聽了hiccups那集(這幾天又cue回豬學(xué)了)，還聽了小豆丁講故事，最后聽了拉布拉多安全警長(zhǎng)?? 昨晚的承諾今晚做到了，練舞蹈基本功，作業(yè)打卡小程序里面有她的上課照片，一看，嘖嘖，動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的。 靠墻趴橫叉3分鐘，堅(jiān)持到最后，她自嘲:酸得我都挪不回來了??放松一下后... (展開)
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4評(píng)論
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2年前
學(xué)校P4C課要每個(gè)小朋友說自己擅長(zhǎng)什么，妹妹堅(jiān)持說沒有，老師只好問其他小朋友，有的說妹妹特長(zhǎng)是安靜…有的說數(shù)學(xué)，班里英文學(xué)霸說妹妹特長(zhǎng)是英語～其實(shí)妹妹最擅長(zhǎng)的是涂鴉呀(︶.?︶?)
1年前
最近老母親忙著弄社群運(yùn)營(yíng)，陪圓姐看書的時(shí)間少了，也導(dǎo)致她慢慢看書的習(xí)慣沒以前好了。今晚特地抽了一個(gè)小時(shí)不看手機(jī)，全程投入陪伴。剛拿出毛毛蟲點(diǎn)讀筆就沒電了。我說“毛毛蟲沒電了沒關(guān)系，現(xiàn)在我變身成媽媽點(diǎn)讀筆，你點(diǎn)哪里，媽媽就讀哪里”，圓就特別高興。 講到葉子??，bababa一頓輸出，跟我說小樹苗和樹葉的區(qū)別，雖然我沒聽懂全部，但她非常認(rèn)真地講，我也非常認(rèn)真地聽。她說這些都是PJ Mask告訴她的。按照慣例，還是要感謝小小優(yōu)趣?? 閱讀的興趣真的要重新抓起來。每晚至少一個(gè)小時(shí)放下所有工作，沉浸式陪伴，是我接下來的目標(biāo)和行動(dòng)，重新拾起以前一起親子閱讀的... (展開)
Let's-Read-and-Find-Out Science 2: Be a Friend to Trees
作者:Patricia Lauber; Holly Keller (Illustrator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:1994-01
頁數(shù):32
詞匯量:966
開本:16
Lexile:570L
AR:3.3
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9780064451208