《四五快讀(第2冊(cè))》 筆記
復(fù)習(xí)四五13-17課。我在想:到底是老二普通,老大是神童;還是老大普通孩子,老二是笨蛋。一個(gè)字重復(fù)50-60遍還記不住我也是醉了,估計(jì)只有24小時(shí)不間斷輸入漢語(yǔ)給老二才能有普通孩子的水平,時(shí)間花在老二身上我是不是100個(gè)正常孩子的漢語(yǔ)都培養(yǎng)出來了,估計(jì)教弱智孩子也是這感覺吧。
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5年前
今天亮亮依舊發(fā)燒過了39度。不過我擔(dān)心放松久了會(huì)忘了字,還是讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)第十二課生字讀第十三課的課文。
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4年前
復(fù)習(xí),再把之前在認(rèn)識(shí)的格子里的拿出來,重新送回家,有的讀的很好,也能組詞,有的要再挪個(gè)格子下次再拿出來搬家。 星字記得很牢,她說,因?yàn)橛浀谩耙箍罩凶盍恋男恰蹦鞘赘琛?磥沓枵J(rèn)字法對(duì)她還不錯(cuò)。
11個(gè)月前
在倫敦坐火車的時(shí)候,突然小朋友說, ???? : 媽媽,我想看四五快讀。你上班不在家的時(shí)候我也很想看,可是你不在。 ???? : ??? (我心想,來旅游的,你腦子進(jìn)水了嗎) 結(jié)果,在酒店里,他又說了第二次,我也是無語(yǔ)了,那就怪不得我了。 ???? : 你以為我沒帶嗎。我kindle里面有。 然后他叭叭叭讀了第12和第13課,竟然還想看14,被我趕走了。他說, ???? : 媽媽,你是覺得我瘋了嗎。 ???? : 是有點(diǎn)。
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1年前
第二冊(cè)第一課生字:做、要、會(huì)、見 今天認(rèn)著字突然說:媽媽,給我講古代的。 應(yīng)該是讓我給他講字源,最近太忙了沒時(shí)間備課,回來一起看好文字~
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4年前
昨晚對(duì)哥哥發(fā)脾氣了,認(rèn)字效率慢態(tài)度懶散。終歸是做不到完全佛系和完全不發(fā)脾氣。跟他約定以后加大認(rèn)字力度,手眼必須到位進(jìn)行指讀,感覺需要集中精力解決掉一件事情,不然永遠(yuǎn)低效率徘徊,對(duì)娃的信心也是大打折扣。集中浸泡集中解決。
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2年前
學(xué)習(xí)內(nèi)容:四五快讀(二)第18課和第19課 學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)15分鐘(實(shí)際用時(shí)大約30分鐘) 在飯店吃飯間隙認(rèn)字
1年前
爸爸出手,給政政上課學(xué)字,政政為了他心愛的樂高,好像很認(rèn)真地完成任務(wù)。 今晚的樂高是7歲的難度,對(duì)他來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但發(fā)現(xiàn)他對(duì)細(xì)節(jié)觀察得越來越強(qiáng),邏輯性,數(shù)感和空間立體感也好了很多。一開始他遇到一些挫折,有些氣餒,畢竟對(duì)他來說是有點(diǎn)難度,后來爸爸耐心教導(dǎo),和他一起做了前幾步,提醒注意事項(xiàng)。后來媽媽接手,政政負(fù)責(zé)按圖施工,媽媽做監(jiān)理,確保每一步?jīng)]有錯(cuò),最終完成了一項(xiàng)復(fù)雜的工程。 感觸是實(shí)踐才能對(duì)知識(shí)更深刻地理解,我今晚有一步特意做錯(cuò),讓他來檢查,他一看就知道錯(cuò)了,還當(dāng)起小老師幫我糾正錯(cuò)誤。 不得不說,今晚的成品很帥氣!
2年前
瘋玩一小時(shí),回家上課。 lingostar選了三個(gè)老師:一個(gè)沉穩(wěn)有經(jīng)驗(yàn),一個(gè)活潑,一個(gè)文靜偏活潑,每到活潑這個(gè)老師上課,這人就控制不住了,今天一直和老師說自己的笑話,不停說她的cat,自己把上課變成聊天。行吧,也是表達(dá)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
2年前
今晚指讀了4本RAZ- A,認(rèn)識(shí)了生詞thin,hairy,clock,plant,lamp,depressed,pleasant,sunset,wheat,desert,lavender。明晚再?gòu)?fù)習(xí)一次。 四五快讀讀第11-13課。 發(fā)現(xiàn)家里的R AZ- A好幾本在小花生書單上找不到。
8天前
出現(xiàn)了一些生字“落、再、變、成、能”,不熟悉,需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。 日常監(jiān)測(cè)眼軸,雞娃戶外雙擺爛的兩個(gè)月,眼軸增速意外的還不錯(cuò)。 把娃交給豆包,真的帶娃玩了一天。陪聊不停,滿滿情緒價(jià)值,每一句話都能接上。時(shí)代真的不同了啊~
1年前
今天開始讀第二冊(cè),第11課,孩子有的字認(rèn)識(shí),還是不喜歡讀句子,也就我代勞繼續(xù)進(jìn)行。不求完美只求完整。晚上刷到可以買四五快讀的桌游字卡,立即下單,只求孩兒可以快速輕松多學(xué)點(diǎn)字
昨晚認(rèn)讀了一節(jié)后,朵兒根據(jù)字又開始編故事,我本著不打擾的原則認(rèn)真聽,結(jié)果人家越講越興奮,講了一個(gè)多小時(shí),講到我已經(jīng)昏昏欲睡~
2年前
這兩天再回來讀《四五快讀》發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)教材又多接受了幾分,我一直苦于孩子在識(shí)字方面,每個(gè)教材都不能像其他花友的寶貝一樣,一直接受下去,直到通關(guān)?? 但我隱約感覺也不一定要一種教材,一直下去,這樣不同方式,疊著來進(jìn)行,沒準(zhǔn)更好 學(xué)習(xí)本來就是個(gè)堅(jiān)持的事兒,而且每個(gè)孩子的方式都不盡相同,識(shí)字的目的在于自主閱讀,自行感受文字的魅力,這可能也得需要孩子的一點(diǎn)“靈性”吧
寶寶2022.11.15: 1、四五快讀第二冊(cè)第十二課學(xué)了七個(gè)生字已記住,20分鐘; 2、raz(aa)spring和The backyard,其中spring、rainbow、rain、bikes、sheep記得不熟悉,20分鐘。 3、十以內(nèi)的加減法學(xué)了第一周第2節(jié),20分鐘; 4、《閱讀力訓(xùn)練》讀了三篇科普,25分鐘。
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3年前
1. 四五快讀 第二冊(cè) (11課)不太會(huì),明天繼續(xù)學(xué)。 2. 四五快讀配套練習(xí)冊(cè) 2頁(yè) 3. Lingumi 一課(15) 4. 奇跡幼兒 小班 一課 5. 公文數(shù)學(xué)3A 2張紙
3年前
糖妹想出去玩,鬧了會(huì)小情緒后,跟我石頭剪刀布,她贏了選擇讀四五快讀。我一點(diǎn)點(diǎn)的增加,后面讓她去操場(chǎng)玩了。
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3年前
不能停,識(shí)字到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀養(yǎng)成習(xí)慣。 四五快讀第二冊(cè)復(fù)習(xí)13課5個(gè)(落,真,也,開,說),14課2個(gè)(米,黑) 學(xué)習(xí)15課4個(gè)(你,東,著,又)
day17 朗讀17.18課,非常熟練了。 ? ︵ ("\(●-●) \ / 0\ \ ( )" \__T__/
4年前
7點(diǎn)從爺爺奶奶家接出來,7:20到家,到家了先喂狗,喂好狗了才坐下來10分鐘火花思維,結(jié)果吵著鬧著出去遛狗,注意力才集中了一小會(huì)兒時(shí)間,就給我賴在地上說什么都不愿意繼續(xù)學(xué),老母親氣的血都要噴出來了。讓他去找爸爸,他又哭。因?yàn)榕潞诓桓蚁氯?,讓他繼續(xù)把火花上完也不肯,老母親把自己關(guān)房間里面不想理他,他還哭,我讓看動(dòng)畫片啊,這多少吸引人的??磩?dòng)畫片學(xué)習(xí)你還不肯學(xué),腦子里還想著玩。放學(xué)回來你爺爺?shù)侥闳ネ孢^了呀。4點(diǎn)到6:20我到家你都在玩啊?。。。鄢丛璧臅r(shí)間)我緊趕慢趕的來接你就是為了你回家學(xué)習(xí)?。。刻旎鸹ㄋ季S,斑馬英語(yǔ),就一個(gè)小時(shí)了好嗎?)還要... (展開)
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    作者:楊其鐸
    出版社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
    出版時(shí)間:2011-01
    頁(yè)數(shù):72
    字?jǐn)?shù):30000
    開本:16
    虛構(gòu):非虛構(gòu)
    ISBN:9787535764232