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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-12-27 
書(shū)的前頁(yè)有詞匯樹(shù)，后頁(yè)畫(huà)有世界地圖，還標(biāo)出了每種動(dòng)物所在的國(guó)家。最后還有留給小讀者的作業(yè)，比如：“什么動(dòng)物住在珊瑚礁里？”“請(qǐng)畫(huà)一條蛇，并標(biāo)出身體的各個(gè)部分。”“請(qǐng)講一個(gè)關(guān)于小狗的故事。
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3歲
6歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Hop, Bunny!
Susan B. Neuman / National Geographic
forest｛animals，plants，water｝
In the forest，a bunny can see many things.Big trees stand tall,others lie down.There are leaves and ferns. There are tiny flowers.
Deer dance through the woods.
Squrrels scamper.
Bugs are busy.
Snakes slither.
W...
11歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Hop, Bunny!
Susan B. Neuman / National Geographic
國(guó)家地理低幼版適合英語(yǔ)啟蒙階段的孩子。這本bunny 用森林里的小兔子視角介紹了森林的動(dòng)物deer ,squirrel,bug, snake,turkey ，植物tree ,leaf, fern, flower 和流水形成的景觀pond, stream, waterfall 。
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Hop, Bunny!
Susan B. Neuman / National Geographic
非常適合啟蒙的孩子，優(yōu)美的實(shí)景照片我覺(jué)得比那本經(jīng)典的bunny繪本更精彩（當(dāng)然，繪本內(nèi)容可以很自在地涵蓋四季）。這本書(shū)開(kāi)始有了Vocabulary Tree，適合我快速滴預(yù)習(xí)一下，以便解決不熟悉的名詞及讀音，也適合以后帶著孩子復(fù)習(xí)講故事使用。以bunnies hop為視角，探索森林里都能看到什么，不斷地以hop hop hop穿插，孩子就跟著兔子穿越了森林。最后還有孩子講故事環(huán)節(jié)。??
10歲
書(shū)評(píng)
彩虹色的花
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
早春的一天，雪還沒(méi)有化掉，在原野上突然開(kāi)了一朵彩虹色的花。終于能見(jiàn)到太陽(yáng)了，她十分高興，由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂(lè)。

螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過(guò)來(lái)。花兒每次很慷慨地把自己的花瓣送給他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開(kāi)了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。冬去春來(lái)……生命可以輪回，樂(lè)于助人的精神則存留其中
10歲
書(shū)評(píng)
蔬菜水果的秘密
（波蘭） 阿格涅茲卡·索溫斯卡 著；蓉樂(lè)樂(lè) 譯 / 未來(lái)出版社
你喜歡吃蔬菜和水果嗎？你知道蔬菜和水果里住著哪些營(yíng)養(yǎng)元素嗎？你想了解這些營(yíng)養(yǎng)元素各自扮演什么樣的角色，如何工作嗎？快翻開(kāi)本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的秘密，分享他們的樂(lè)趣，和他們成為好朋友！

這是一本充滿奇思妙想、能讓孩子愛(ài)上蔬菜和水果的繪本！
10歲
書(shū)評(píng)
我是這樣地愛(ài)著你
霍斯 編 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
繪本館上的新書(shū) 借回來(lái)看的 畫(huà)面很漂亮 很清新 只是我和寶寶都不喜歡這種抒情的
就是愛(ài)你愛(ài)著你
不棄不離
不在意一路有多少風(fēng)雨
就是愛(ài)你愛(ài)著你
放在你手心
燦爛的幸福全給你
就是愛(ài)你愛(ài)著你
不棄不離
不在意一路有多少風(fēng)雨
就是愛(ài)你愛(ài)著你
放在你手心
燦爛的幸福全給你
就是愛(ài)你愛(ài)著你
10歲
書(shū)評(píng)
小美人魚(yú)的鞋子
[英] K.G.坎貝爾 著；徐婭群 譯 / 甘肅少年兒童出版社
童話中的美人魚(yú)總是勇敢的，勇于追求愛(ài)情，勇于追求真理。米諾是個(gè)不被大家看好的小美人魚(yú)，因?yàn)樗龥](méi)有一技之長(zhǎng)。但她的勇敢、堅(jiān)韌、歡樂(lè)，何嘗不是一技之長(zhǎng)呢？平凡不等于平庸，每個(gè)孩子都出類(lèi)拔萃，都有長(zhǎng)處，關(guān)鍵在于你是否能發(fā)現(xiàn)并呵護(hù)它。
10歲
書(shū)評(píng)
開(kāi)車(chē)出發(fā)系列: 坐電車(chē)出發(fā)
[日]間瀨直方 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《坐電車(chē)出發(fā)》從高山站到大海站，“小小山村，哐哐當(dāng)當(dāng)，電車(chē)向小山村開(kāi)去了。轟——穿過(guò)隧道?！薄案吒叽笊剑堰旬?dāng)當(dāng)……白白雪原……大鐵橋……油菜花田，哐哐當(dāng)當(dāng)……”每一頁(yè)的句式都一樣，句子看似簡(jiǎn)單，每一頁(yè)的畫(huà)面也看似都是這輛電車(chē)，但是細(xì)細(xì)讀圖卻發(fā)現(xiàn)人物表情完全不一樣：剛上車(chē)時(shí)大家都在忙著往行李架上放行李，坐在車(chē)上，有的人在拍照，有的在打牌，有的在看電腦，有的在看報(bào)，有的在喝茶。后面人物又有什么變化呢？開(kāi)始是爸爸在拍照，后來(lái)?yè)Q成媽媽拍照；打牌的人有的開(kāi)心，有的憤怒，誰(shuí)贏了誰(shuí)贏了；...
10歲
書(shū)評(píng)
0~3歲-遠(yuǎn)觀與近看-你來(lái)猜猜趣味認(rèn)知-彩虹翻翻書(shū)-第2輯
（意） E.布索拉蒂 著；（意） R.帕尼奧尼 繪；榮信文化 譯 / 未來(lái)出版社
接連不斷的翻翻頁(yè)，鮮亮的圖片，提高寶寶的觀察力，鍛煉寶寶手指的靈活性，
讓寶寶在游戲中的快樂(lè)中變得更加聰明！語(yǔ)言訓(xùn)練+思維訓(xùn)練+動(dòng)作訓(xùn)練認(rèn)知過(guò)程不一般。
引自意大利的彩虹翻翻書(shū)系列通過(guò)場(chǎng)景認(rèn)知、翻翻大發(fā)現(xiàn)的互動(dòng)閱讀形式鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和手指的靈活性。
10歲
書(shū)評(píng)
說(shuō)了太多話的貓
（瑞士） 艾丁·德來(lái)塞 繪；蘇迪 譯 / 山東文藝出版社
《說(shuō)了太多話的貓》喵喵貓，喵喵喵，貓兒好煩啊，它為什么有那么多話要說(shuō)呀？讓我們偷偷跟著它去看看它在做什么吧！
優(yōu)可優(yōu)可（Yok~Yok）來(lái)自一個(gè)被好奇的烏鴉啄開(kāi)的核桃中。他是一個(gè)很老很老的、帶著紅色的蘑菇帽的精靈，被仙女在核桃里封印了近三十年。沒(méi)有人知道它到底多大了，它有兩個(gè)朋友，一個(gè)是黑鼠，一個(gè)是毛毛蟲(chóng)，他們一起走過(guò)了一段和自然共舞、與魔法同行的幽默旅程。
National Geographic Readers Pre-Reader: Hop, Bunny!
作者:Susan B. Neuman
出版社:National Geographic
出版時(shí)間:2014-07
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015