我原本的計(jì)劃是三年級(jí)之前中英文時(shí)間分配比列1:1.5,甚至一年級(jí)可以1:2,四五年級(jí)1.5:1,六年級(jí)2:1。也就是說(shuō),最好在三年級(jí)之前把英文拉上來(lái),因?yàn)檫@幾年是孩子對(duì)語(yǔ)言比較敏感的時(shí)期,加大火力英文是能學(xué)到很好的,而校內(nèi)天天學(xué)中文,只要能緊跟校內(nèi)就好。四五年級(jí)偏向中文,此時(shí),孩子(我家是男孩)稍顯懂事,可以看看有點(diǎn)深度的中文書(shū)。六年級(jí)加大火力搞中文閱讀,為初中做準(zhǔn)備。
但是,計(jì)劃很好,具體實(shí)施起來(lái)就是另外一回事。娃是普娃,媽是普媽?zhuān)粋€(gè)自控力不行,一個(gè)執(zhí)行力不行,所以現(xiàn)在孩子四年級(jí),英文還沒(méi)有拉到理想水平,而且如果還是現(xiàn)在慢火燉,估計(jì)很難達(dá)到預(yù)期。所以現(xiàn)在還是英文時(shí)間多余中文時(shí)間,每天聽(tīng)英語(yǔ)0.5-1小時(shí),看中文半小時(shí)(不能保證每天),現(xiàn)在也挺著急的。
英語(yǔ)主要是聽(tīng),所以碎片時(shí)間可以利用,中午吃飯時(shí)間,飯后邊玩邊聽(tīng),中文看基本在睡覺(jué)前,作業(yè)早早做完,就多看會(huì)兒,很晚做完,就只能睡覺(jué)了。中文只能保證的就是早飯時(shí)間和晚上洗漱時(shí)間的聽(tīng)新聞時(shí)段。寒暑假相對(duì)來(lái)說(shuō),能達(dá)到1:1。
我也是計(jì)劃慢慢調(diào)整,英文多加非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍,幫助快速提升,中文多加歷史類(lèi)書(shū)籍,有限的時(shí)間內(nèi)多讀有意義的書(shū),寒暑假大火猛攻,希望明年能調(diào)整過(guò)來(lái)吧。