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貓子陸
2011
發(fā)布于 2019-12-04 
我們也是看了《西頓動物記》，孩子表示故事情節(jié)太悲傷，想哭，不喜歡。鼓勵(lì)他多看兩本，也許后面有喜歡的故事情節(jié)。最后勉強(qiáng)看了6本，孩子表示實(shí)在看不下去了。最后直接把書送人了，沒有什么疏導(dǎo)，尊重孩子自己的選擇，畢竟沒有什么書是非看不可的。
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9歲
想法
家里同有敏感系娃娃的前來報(bào)到！

能感知是一件很美妙的事情。能被感動，同樣說明這書的確寫的不錯(cuò)。

和娃也可以一樣這么說明。

能被感動，說明是被TOUCH到了。

可以討論一下哪里讓她覺得難受了？

我們讀書，無非就是感受言語之美，找尋人生意趣，提取生命經(jīng)驗(yàn)。

若能讓娃自己討論得出來，總結(jié)出來，是一件多好的事啊。

不能繼續(xù)？可以先放一放，涼一涼，回頭再看，又是不一樣的情形。

娃的感知能力各有不同，大妞家兩個(gè)娃都不一樣。

這也是養(yǎng)娃的樂趣所在吧。
我娃不太愛看（聽）歷史書，我指的是林漢達(dá)歷史故事之類的書。我們讀神話故事，他不能理解舜的苦命好人似的偉光正故事。我們讀春秋故事，他不能理解那個(gè)視生命如草菅，弄奸作滑的年代。

不明白就放著，以后再讀。我讀不進(jìn)西頓動物故事，不過我覺得故事讀完了可以互相探討。要疏導(dǎo)些什么?疏導(dǎo)就是讓孩子把自己想說的話說出來，并確認(rèn)安全，確認(rèn)依戀關(guān)系，就好了。
8歲
想法
孩子看了本悲劇類型的書，哭得稀里嘩啦，該怎么疏導(dǎo)?。?br/>
孩子看《西頓動物記》，看了兩本，哭得稀里嘩啦，同時(shí)表示再也不要看這個(gè)書了。請問，大家在孩子看悲劇類型的書的時(shí)候，都是怎么引導(dǎo)，怎么疏導(dǎo)孩子的情緒??？

我覺得孩子是一個(gè)很善良，很有同理心的一個(gè)孩子，樓主應(yīng)該非常高興。這是因?yàn)橛斜瘎。覀儾拍芨拥恼湎篮玫拇蠼Y(jié)局。
11歲
想法
不引導(dǎo)不疏解，我覺得不需要引導(dǎo)和疏解。

閱讀是一件很私人化的東西，孩子在閱讀過程中被打動，以至于哭了，是一件很好的事。證明孩子看進(jìn)去了，被帶入了故事中，得到了寶貴的體驗(yàn)和情感的投入。這就是閱讀其中的一個(gè)好處，孩子以后會有更豐富的情感和同理心，也就是說情商更高。

有時(shí)候哭也是一種好的體驗(yàn)，相信孩子已經(jīng)把這個(gè)故事牢牢記在心間，牽掛故事的主角了吧。
10歲
想法
我家也是，最近經(jīng)常因?yàn)榭蓱z別人或者感動而哭。其實(shí)和我小時(shí)候一樣，我小時(shí)候一看這種類型的電視劇，眼淚都會嘩嘩的，無法控制，我們家人從小就開導(dǎo)我有些是編的，不必當(dāng)真。我覺得我現(xiàn)在還是有點(diǎn)，但覺得其實(shí)生活就是這樣，總有一些悲劇，現(xiàn)在好多了。

對于我女兒，我有時(shí)就哄她這是編的。我想等她慢慢長大，她會理解每個(gè)人都不易，會接受這就是生活。
17歲
想法
我兒子就沒哭過……

孩子心思細(xì)膩，是好事，可以感受到文學(xué)時(shí)間里的情感是一種財(cái)富。但也不是好事，敏感的孩子往往容易受傷，但是這是天性，沒辦法改。

這類孩子恐怕也對宗教、哲學(xué)會特別著迷。

建議少看悲劇書，引入哲學(xué)書籍之前先讀論語吧。如家積極入世的學(xué)問即使在今天都是有積極的意義的。
12歲
想法
還在看了本悲劇類型的書，哭的稀里嘩啦，應(yīng)該作業(yè)引導(dǎo)？

回答，我家孩子剛開始讀故事，遇到自己喜歡的主人公遇到挫折或者離去，孩子也會哭，后來看了很多本關(guān)于生命的繪本，比如《獾的禮物》，《樓下的外婆和樓上的外婆》，《小魯?shù)某靥痢?，《我的外公》等等這些繪本后，慢慢的不在哭，但是還會感嘆！
13歲
想法
我兒子昨天睡前聽英文的賣火柴的小女孩，聽哭了，但不那么嚴(yán)重。

在學(xué)?？粗餍呻娪埃ㄒ话愣加袪奚瞰I(xiàn)之類），他也感動得哭了。

我兒子8歲，做事認(rèn)真、風(fēng)格穩(wěn)重。這說明孩子很善良，有同情心。也說明他進(jìn)入了文學(xué)或者故事中的角色里。

小學(xué)版-輕松英語名作欣賞(全5冊)
貓子陸
貓子陸
2011