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匿名花友
發(fā)布于 2024-11-22 
推薦舉一反三，一個年級3冊，分A版，B版，C版。a是日常每天一練，有例題，有幾個配套的習題。b版是每周一練，c是月練習。一個模塊經(jīng)過這幾輪挺扎實。不難，屬于淺奧，每道例題都有對應的二維碼，掃碼講解習題。一共40周，無壓力。
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推薦閱讀

10歲
想法
小學奧數(shù)入門可以從以下幾個方面著手。

一是打好基礎。要確保孩子對基本數(shù)學概念，如加減乘除、數(shù)字大小、圖形基本特征等知識有很好的掌握。就像蓋房子，基礎知識就是地基。比如在學習奧數(shù)中的數(shù)列問題前，孩子要先熟悉自然數(shù)的順序和加減法運算。

二是從簡單題型開始。先接觸簡單的奧數(shù)題目，像“雞兔同籠”問題的簡單版本，已知雞和兔的總數(shù)，以及它們腳的總數(shù)，求雞和兔各有多少只。通過簡單題目了解奧數(shù)的思維方式。

三是借助趣味教材或視頻?，F(xiàn)在有很多生動有趣的奧數(shù)教材，里面有彩色的插圖和有趣的故...
11歲
想法
呵呵，我們家就屬于兩三歲，三四歲就開始接觸數(shù)學以及淺奧了，因為我也不想關于這個話題再多說了，你們可以去看我以前發(fā)的一堆的文章，大部分都是關于奧數(shù)的，還在小花生公眾號上被選中過，還給我150幾分，那個說我就很驚奇，我跟你。就是一直天生喜歡奧數(shù)，然后腦子靈光，然后外婆也特別喜歡奧數(shù)，然后就從小在家里自學，現(xiàn)在學成了一個簡直可以說奧數(shù)小能手奧數(shù)特別。就是鍛煉你的腦子，所以呢，奧數(shù)學好了之后，其他科目的成績都名列前茅，就能考到校級別的第一第二了，所以奧數(shù)特別重要，小孩子雖然可能學不起...
2歲
10歲
想法
問題中只提到奧數(shù)，不知道是否開始數(shù)學啟蒙。同時，看孩子喜歡和能力選擇適當?shù)膯⒚煞椒ā?br/>奧數(shù)我們用高思課本，感覺一二年級奧數(shù)還都不算真正的奧數(shù)。不做也行，但跟校內(nèi)數(shù)學思路不同，三年級直接上孩子需要時間適應。如果選擇做，也不會占用太長時間。常用學而思秘籍或高思課本，先讓孩子選擇喜歡哪本書內(nèi)部的頁面設計，我覺得最主要是一二年級重引發(fā)興趣，不強迫，不過度批評，后面真正奧數(shù)學習才不會情緒抵觸。
學前我們主要用的邏輯狗，我覺得挺有趣且益智。邏輯狗相對簡單，實際5-6歲的孩子選擇6-8歲的...
10歲
想法
個人覺得這么小的孩子，培養(yǎng)娃喜歡數(shù)學，沒必要非得追求奧數(shù)。
1. 游戲化學習?數(shù)學游戲：利用數(shù)學相關的游戲，比如數(shù)數(shù)游戲、拼圖、積木搭建等，讓孩子在游戲中學習數(shù)學概念。?數(shù)碼卡片：使用卡片進行數(shù)字、形狀等的匹配和記憶游戲，通過娛樂的方式引導孩子愛上數(shù)學。
2. 日常生活中的數(shù)學?量化生活：在日常生活中引入數(shù)學，例如在購物時讓孩子幫助數(shù)錢、比較價格，或者在做飯時讓他們測量食材的量。?時間和日期：教孩子認識時鐘、日歷，通過簡單的時間概念讓他們理解數(shù)字的實際應用。
3. 創(chuàng)造性思維...
16歲
想法
幼兒學數(shù)學，性價比很低。 從多年教學經(jīng)驗來看，早期奧數(shù)學習效果不佳，大部分孩子的邏輯思維發(fā)展在小學四年級，所以從三年級開始進行奧數(shù)啟蒙是性價比較高的選擇。數(shù)學的學習需要思維的支撐，你只需要仔細看看你孩子的思維能力，思維能力到了，自然就可以學，不必在意幾年級。
匿名花友
想法
我家是前期自己用學而思秘籍啟蒙的，學了一二年級的四本！然后我朋友介紹了一個老師，就去試課了，孩子很喜歡，在三年級下學期的中間開始跟著老師上課，家里還是繼續(xù)學而思秘籍（我一到六年級的都買了??）我看老師用的預習視頻是樂樂課堂的，教材應該是他自己重新編，打印的那種！孩子愿意學，就跟著上吧
10歲
想法
嗯呢，快上小學了？太早了吧，我們都已經(jīng)四年級了，馬上要上初中了，最近才剛剛開始考慮這件事兒呢。剛上小學的孩子數(shù)學思維好像還不太適合奧數(shù)吧。我覺得你不必著急，可以先在家做一些題目，誘導一下興趣，過幾年再看情況。我們是五四制的，馬上就要初中了。
13歲
想法
不知道你選擇學習小奧的目的是什么！
如果只是單純地需要依靠小奧來為小升初擇校、分班的話，個人覺得可以適當放到后面二年級結(jié)束后的那個暑假。
現(xiàn)在可以在家做做計算題，加減法之類的運算，提高正確率！慢慢來，先打好基礎。