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伊娃的伊

2016

發(fā)布于 2022-07-05 · 圖片1

我們六歲，目前自己寫了快兩本了，不過(guò)并沒(méi)有整理成出版物那樣?？赡芪覀兡昙o(jì)還小吧，起初是為了練習(xí)拼音拼寫開始用拼音記錄，現(xiàn)在識(shí)字量上去過(guò)渡到漢字記錄，娃還挺喜歡寫的，最近古詩(shī)背了七八十首，覺得自己也能當(dāng)詩(shī)人，每天都要寫一首“古詩(shī)”。

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伊娃的伊

3年前

我覺得日記是非常應(yīng)該得到肯定的

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惜桐

11歲

13歲

想法

我們家出過(guò)日記集。。。。。
一年級(jí)一本，二年級(jí)一本。11歲孩子應(yīng)該以寫作為主，口頭作文適合低年級(jí)娃。。。
我們這個(gè)是學(xué)校老師牽頭，編輯工作都是家長(zhǎng)自己搞定的。
然后找那種小型的工作室?guī)兔?，銅版，全彩，16K。。。。工作室?guī)兔ε虐娴模瑘D片和文字我自己負(fù)責(zé)編輯的。。。。
別的小朋友都是幾個(gè)人合印一本，我家是單獨(dú)一人一本的。一百來(lái)張紙（200多頁(yè)）加上四個(gè)封面，中間全彩上照片一頁(yè)，籠共算下來(lái)100塊錢一本。我印了三本，一本送給他老師，一本給他校長(zhǎng)，花了三百多。。。。合印的算下來(lái)...

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上弦明月半

想法

分情況討論：
一、“鼓勵(lì)孩子多說(shuō)多記”的目的是為了提高寫作興趣。
看了一下問(wèn)主資料，娃11歲，這個(gè)年齡的小朋友的寫作難道不是應(yīng)該以書寫為主嗎？
口述日記、整理成文、印成書這三個(gè)步驟中，“口述日記”的執(zhí)行者自然是孩子，“印成書”的執(zhí)行者顯然不是孩子，那“整理成文”的執(zhí)行者是孩子還是家長(zhǎng)呢？如果在這項(xiàng)工作上付出努力的是家長(zhǎng)，那孩子恐怕對(duì)整個(gè)過(guò)程談不上有多少的成就感，對(duì)寫作能產(chǎn)生的正面影響有限。
二、“鼓勵(lì)孩子多說(shuō)多記”的目的是為了促進(jìn)親子交流。
到目前為止，在小花生上看到以作者的...

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YJ媽媽

13歲

想法

弄過(guò)作文集，直接保存孩子的作文，用“拾柒”APP。
如果做成書，用“金印客”自己排版設(shè)計(jì)做成電子書形式，但打印比較貴，后來(lái)就不打印了，電子書保存好了。

3 3 評(píng)論

8歲

想法

把小朋友口述日記，出書？我家娃最近也開始寫日記了，都是一句話，超級(jí)簡(jiǎn)單那種！我覺得能堅(jiān)持就不錯(cuò)！他現(xiàn)在都是那A4紙寫的，說(shuō)給他買個(gè)好看的日記本，他不要！想寫完自己給訂成書！現(xiàn)在寫了20片左右了！一般都是我今天好開心，我今天沒(méi)啥可寫的！呵呵！

1 收藏評(píng)論

毛豆媽媽寶貝

8歲

想法

把這個(gè)工作量也是很大的，而且很細(xì)心，需要好好的引導(dǎo)幼兒日常的一個(gè)輸出，然后把這些內(nèi)容其實(shí)曾經(jīng)也是記過(guò)一兩次，然后后來(lái)就擱淺了，因?yàn)楹髞?lái)要其完呀，要念英語(yǔ)啊，要做數(shù)學(xué)要打卡呀，然后慢慢的把這種很詩(shī)意的生活，然后就給隔墻，一直到現(xiàn)在也沒(méi)有再拾起來(lái)

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