陪跑營有價值，但陪跑營≠省媽

不得不說，這個陪跑營還是很聰明的，預(yù)先對家長進(jìn)行了篩選和培訓(xùn)，從而能大幅提高啟蒙的成功率。不過在我看來，英語陪跑營雖有其價值，但作用終歸有限，孩子英語啟蒙能夠落地，核心還是靠家長。
 
拆解一下陪跑營能提供什么？我認(rèn)為是能提供路線、資源、動力和答疑。

1. 路線：陪跑營一般能夠提供比較清晰的啟蒙路線（包括方法論），例如零基礎(chǔ)幾年聽讀哈利波特，幾年考KPF，幾年搞定英語達(dá)到高考水平，采用什么主線材料什么支線材料等。但話又說回來，小花生也有清晰的進(jìn)階路線，還有很多牛爸牛媽分享的實操。這都需要家長根據(jù)自身情況選擇、實踐，不然再好的路線都是紙上談兵；
2. 資源：陪跑營能提供一些學(xué)習(xí)資源（包括一些音視頻資源、課程資源、電子版資料等）。但現(xiàn)在可以公開獲取的、免費的音視頻資源不要太多，免費的課程也很多；
3. 動力：陪跑營會有老師組織、督促、激勵群內(nèi)打卡，而群友抱團(tuán)、群內(nèi)踴躍打卡能帶動一部分需要外力驅(qū)動的家長。但我認(rèn)為如果自己沒毅力堅持也難長久。小花生也有閱讀打卡，這是我最喜歡的小花生功能，每天記錄不僅方便復(fù)盤調(diào)整，還可學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗對自己有個合理的預(yù)期，同時還能圍觀牛娃、學(xué)習(xí)牛娃、努力縮小與牛娃的差距；
4. 答疑：陪跑營會有老師答疑解惑，針對家長們啟蒙過程中不同的卡點提供解決方案?？蓤?zhí)行中若家長偷懶、敷衍，問題會不斷堆積，浪費寶貴的時間。同樣，小花生也能提問，會有熱心的花友接合自身的經(jīng)驗答疑解惑（不過這中間可能會有些標(biāo)準(zhǔn)錯誤答案，需要家長甄別）。

BTW，我一直認(rèn)為小花生就是個廣義的陪跑營，有方法、有路線、有打卡、有激勵、有答疑（表白小花生??????）。有毅力、執(zhí)行力強(qiáng)的家長用小花生結(jié)合一些外部資源能完美替代陪跑營。
 
總之，家長才是孩子日常學(xué)習(xí)的“主操盤手”，從每日學(xué)習(xí)陪伴，到根據(jù)孩子狀態(tài)調(diào)整方法，再到營造英語環(huán)境，每一步都離不開家長深度參與。陪跑營是助力，家長的行動與堅持，才是讓英語啟蒙真正落地、孩子持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。

以前我家老大沒入章的時候，我關(guān)注過幾個英語教育博主。其中就包括您提到的未央，尚方舟曹老師。未央太聒噪了，聽她說話我就血壓升高，聽不下去。她給我的感覺更像商人。曹老師還是很有高度的，這和她的學(xué)者身份相符。她針對的是更廣泛的受眾（不局限于一二線城市），致力于推廣正確的英語啟蒙方法。她的直播我現(xiàn)在有時間還會聽一聽。我以前還關(guān)注過北大朵媽。朵媽的風(fēng)格我比較喜歡，現(xiàn)在路線這么清晰，安安靜靜地聊一聊就行，沒有必要猛打雞血。

朵媽直播中曾經(jīng)提過，根據(jù)她們的統(tǒng)計，在她們帶領(lǐng)啟蒙的兩萬多名學(xué)生中，如果以小學(xué)畢業(yè)前能聽讀哈利波特作為啟蒙成功的終點，在采用原版路線之前能夠達(dá)成的只有百分之二十，改換原版路線后能夠達(dá)成的接近百分之六十。所以手把手教，原版啟蒙仍有近一半的失敗率，還是挺考驗家長的。