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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2019-09-01 
這是一本做給盲童的繪本，書(shū)只有黑色，但在黑色里，通過(guò)凸起的線條，卻能觸摸到柔軟的羽毛、酸酸的草莓，色彩不僅可以看到，還能聞到、嘗到、觸摸到，這是對(duì)生活與生命的獨(dú)特感悟
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10歲
書(shū)評(píng)
一本關(guān)于顏色的黑書(shū)
[委]梅米娜·哥登 著；[委]露莎娜·法利亞 繪；朱曉卉 譯 / 接力出版社
很特別的一本繪本，除了書(shū)名，從頭到尾只有白色文字、全黑背景，凸起可觸摸的盲文和畫(huà)面。
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繪本從盲童的視覺(jué)，在黑色中，描繪出五顏六色的繽紛世界。但卻是一本適合全世界小朋友去感受的生命繪本。
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看看第一次讀時(shí)只把它當(dāng)作一本觸摸書(shū)，草莓、小草、小雨滴，為什么是黑色的呀？這個(gè)問(wèn)題一直留到了今天的再讀。
告訴她，有一些人，他們來(lái)到這個(gè)世界就不能看到東西，或者由于受傷了，眼睛就再也看不見(jiàn)了，但這本書(shū)，他們都可以讀?？纯催€很難理解看不見(jiàn)東西，把她的眼睛蒙起來(lái)，問(wèn)她什么感覺(jué)，哈哈一笑，媽...
8歲
書(shū)評(píng)
一本關(guān)于顏色的黑書(shū)
[委]梅米娜·哥登 著；[委]露莎娜·法利亞 繪；朱曉卉 譯 / 接力出版社
托馬斯說(shuō)，黃色吃起來(lái)就像芥末醬，辣辣的，可有時(shí)他又像小雞的羽毛，軟軟的。紅色酸酸的，像還沒(méi)熟的草莓，它又甜甜的，像西瓜。托馬斯說(shuō)他在自己摔破的膝蓋上找到了紅色，有點(diǎn)兒疼。棕色就像干枯的落葉，在托馬斯腳下沙沙響。
11歲
書(shū)評(píng)
一本關(guān)于顏色的黑書(shū)
[委]梅米娜·哥登 著；[委]露莎娜·法利亞 繪；朱曉卉 譯 / 接力出版社
這本書(shū)是小朋友幼兒園老師帶著讀的。大家在一起說(shuō)五感：眼睛是用來(lái)看的。一位小朋友提出一個(gè)問(wèn)題：“那盲人呢？他看不見(jiàn)那怎么辦？”小朋友一起討論了：可以請(qǐng)別人讀給他聽(tīng)等等。
老師聽(tīng)了小朋友的討論，向小朋友介紹了盲文，并一起共讀了這本書(shū)。
書(shū)中的主人翁托馬斯是一位盲人，他通過(guò)自己的雙手的觸感，告訴你一個(gè)彩色的世界。
10歲
書(shū)評(píng)
一本關(guān)于顏色的黑書(shū)
[委]梅米娜·哥登 著；[委]露莎娜·法利亞 繪；朱曉卉 譯 / 接力出版社
《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》:今天在繪本館涵涵選的書(shū)，她跑過(guò)來(lái)向我介紹說(shuō):“媽媽，這本書(shū)很特別，是黑色的?！蔽乙环_(kāi)這本書(shū)就肅然起敬。

整本書(shū)除了中文字，其余的都是黑色。每個(gè)跨頁(yè)左頁(yè)上半部分是凸點(diǎn)盲文，下半部分是白色漢字。右頁(yè)圖案由UV印制，可以觸摸感受。

“托馬斯說(shuō)，黃色吃起來(lái)就像芥末醬，辣辣的，可有時(shí)它又像小雞的羽毛，軟軟的。”我輕輕地讀這宛如詩(shī)句的話語(yǔ)，涵涵在小心翼翼地觸摸右頁(yè)的羽毛圖案。

后來(lái)我和涵涵分別閉上眼睛感受下一頁(yè)的圖案，我一個(gè)圖案也沒(méi)摸出來(lái)。涵涵摸出了雨滴、...
10歲
書(shū)評(píng)
Yok-Yok名家繪本2:蝸牛(適合年齡:2歲+)
（瑞士） 艾丁·德來(lái)塞 繪；蘇迪 譯 / 山東文藝出版社
《蝸牛》月光下的蝸牛們組織起了一場(chǎng)跑步比賽，許許多多的小動(dòng)物加入了進(jìn)來(lái)，那么誰(shuí)能取得勝利呢？意象不到情理之中的答案等著你。
優(yōu)可優(yōu)可（Yok~Yok）來(lái)自一個(gè)被好奇的烏鴉啄開(kāi)的核桃中。他是一個(gè)很老很老的、帶著紅色的蘑菇帽的精靈，被仙女在核桃里封印了近三十年。沒(méi)有人知道它到底多大了，它有兩個(gè)朋友，一個(gè)是黑鼠，一個(gè)是毛毛蟲(chóng)，他們一起走過(guò)了一段和自然共舞、與魔法同行的幽默旅程。
10歲
書(shū)評(píng)
迷路的大熊
（英） 格溫·米爾華徳 著；王軼美 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
大大熊和小小鳥(niǎo)是最好的朋友。他們一起住在森林小屋里，他們一起收集木柴和食物。當(dāng)大大熊為小小鳥(niǎo)準(zhǔn)備晚餐時(shí)，小小鳥(niǎo)總在一旁唱著他最愛(ài)的歌。冬天來(lái)了，他們收集了很多的木柴過(guò)冬，可是木柴很快就被小小鳥(niǎo)用光了，大大熊只好走進(jìn)白雪皚皚的夜色中尋找更多的木柴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大大熊仍然沒(méi)有回來(lái)。小小鳥(niǎo)開(kāi)始著急了，他思前想后，最后終于鼓起了勇氣出門(mén)尋找大大熊。途中，他碰到了急于回家修理屋頂?shù)暮偤蜑橥樗褪澄锏乃墒?，他們使小鳥(niǎo)回想起大大熊為他做的一切，他更加急切地想見(jiàn)到大大熊。終于，他...
10歲
書(shū)評(píng)
餐具總動(dòng)員
（日） 植垣步子 繪；周龍梅，彭懿 譯 / 連環(huán)畫(huà)出版社
就憑著作者一個(gè)個(gè)畫(huà)那些杯啊盤(pán)啊碟啊壺啊鍋啊碗啊叉啊勺啊手套啊抹布啊……我就得給個(gè)贊 ：）
和故事中所述一樣，看完就像喝了一碗熱乎乎的砂鍋粥，暖暖的~
故事很簡(jiǎn)單，但餐具的各種動(dòng)作神情非常吸引孩子，讀了無(wú)數(shù)遍了，最近的最愛(ài)書(shū)之一。
10歲
書(shū)評(píng)
農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物
（法） 奧利維婭·科斯納,樂(lè)樂(lè)趣（譯） / 未來(lái)出版社
認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物和它的孩子們，以及它們的生存環(huán)境和食物等。可以用畫(huà)筆和貼紙為這些動(dòng)物們添加背景、涂色或描畫(huà)圖案。最后，還可以發(fā)揮想象，自由組合這些動(dòng)物們的身體，變幻出各種各樣從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新動(dòng)物，比如將公雞的尾巴和刺猬的頭組合在一些，并為它取個(gè)有趣的名字！
10歲
書(shū)評(píng)
鴨子騎車記
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；彭懿 譯 / 新星出版社
一只小鴨子萌生了想騎自行車的念頭，他也這樣做了，從最初的搖搖擺擺到后來(lái)騎的飛快，在這過(guò)程中，農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車這件事，有質(zhì)疑，有諷刺，有羨慕，就像我們打定主意要做某件事時(shí)候一樣，誰(shuí)開(kāi)了先河，誰(shuí)就要接受質(zhì)疑諷刺，甚至打擊，當(dāng)然也有一些沒(méi)宣之于口的羨慕和肯定。在這些聲音中，鴨子自顧自騎他的車，快樂(lè)的和遇到的每個(gè)人打招呼。

結(jié)果怎樣呢，結(jié)果是，不論嘴上怎么說(shuō)，所有的小伙伴都深被鴨子影響，騎起自行車來(lái)，當(dāng)他們也體會(huì)到這種快樂(lè)，才紛紛說(shuō)，鴨子，你的主意真棒！
10歲
書(shū)評(píng)
幼兒情緒管理互動(dòng)讀本: 愛(ài)德華真是頂呱呱
艾閣萌（英國(guó)）有限公司 編；童趣出版有限公司 譯 / 人民郵電出版社
托馬斯快樂(lè)善良，喜歡捉弄?jiǎng)e人；高登是最快的火車，但自高自大，瞧不起別人；培西是一輛郵遞小火車，和氣憨厚；托比是一輛過(guò)時(shí)的蒸汽機(jī)車，速度慢，經(jīng)常被嘲笑，十分自卑……這些性格特點(diǎn)，多多少少都能在我們的寶寶身上找到共鳴點(diǎn)，讓寶寶們覺(jué)得小火車就像自己，就像自己身邊的朋友。
一本關(guān)于顏色的黑書(shū)
作者:[委]梅米娜·哥登 著；[委]露莎娜·法利亞 繪；朱曉卉 譯
出版社:接力出版社
出版時(shí)間:2010-01
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015