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漫舞紅袖
2012
發(fā)布于 2016-12-30 · 圖片3 
這本是《光與影子》，孩子們認(rèn)為有趣才會(huì)去主動(dòng)探索和了解。但是，一旦更深入的時(shí)候，他們的興趣失去了怎么辦？支持他們繼續(xù)走下去的到底是什么呢？這本書上也說(shuō)到了。所以看這本書不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了一些觀點(diǎn)。孩子們會(huì)非常喜歡它也不足為奇了。
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12歲
書評(píng)
大腳丫跳芭蕾
〔美〕埃米·揚(yáng) 文/圖；柯倩華 翻譯 / 河北教育出版社
茜茜最近很喜歡這本書，今晚自己拿這本書出來(lái)說(shuō)要照著這個(gè)跳芭蕾。然后不停的在床上亂跳。到要踢腿的動(dòng)作站不穩(wěn)了就說(shuō)“只要我多多練習(xí)就可以站穩(wěn)了”。跳完了就說(shuō)要把這本書帶到幼兒園去照著跳給老師看?？磥?lái)這本書引發(fā)了她學(xué)舞蹈的興趣了！
雖然孩子還沒(méi)注意到這本書的含義，但是這本書一樣可以影響到她。每個(gè)孩子都有他們的成長(zhǎng)階段，現(xiàn)階段她會(huì)模仿會(huì)認(rèn)識(shí)，到了下一階段她就會(huì)理解會(huì)琢磨了。
所以只要孩子喜歡，看不看得懂又有什么關(guān)系呢。如果作為一本舞蹈啟蒙書也未嘗不可啊！
12歲
書評(píng)
和孩子談?wù)勑?/div>
羅莉·伯金坎，史蒂夫·阿特金斯 著；梁田 譯 / 中國(guó)人口出版社
終于把那本《和孩子談?wù)勑浴房赐炅?。先?lái)跟大家談?wù)劊铱催@本書的感受，我覺(jué)得這本書呢，主要就是告訴大家，如何跟孩子談性，什么時(shí)間跟孩子談性。作者寫這本書的時(shí)候列舉了，不少孩子幽默可笑的事跡。這些事可以很好的調(diào)動(dòng)你和孩子對(duì)于性溝通的話題。我感覺(jué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很有指導(dǎo)意義。關(guān)鍵是告訴你什么時(shí)期談什么，談的時(shí)候可能會(huì)發(fā)生什么情況。這本書告訴你，別指望一次就能把性這個(gè)知識(shí)談好談完。它還告訴你碰到孩子問(wèn)尷尬的問(wèn)題時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
12歲
書評(píng)
天才在左 瘋子在右
高銘 著 / 北京聯(lián)合出版社
很奇怪，這本書本來(lái)是買來(lái)我自己看的，沒(méi)想到兒子拿過(guò)來(lái)看的津津有味。他說(shuō)看完這本書，不得不確信，瘋子和天才之間只隔著一條線往左或往右都有可能。我說(shuō)那你相信這些瘋子說(shuō)的話嗎？他說(shuō)對(duì)于未知的東西，我們可以選擇相信也可以選擇不相信。即使相信了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不見得就是壞事。
12歲
書評(píng)
摩天大戰(zhàn)
（瑞士） 杰曼諾（Germano Zullo） 著；（瑞士） 阿貝婷（Albertine） 繪；劉葉茹 譯 / 北京聯(lián)合出版社
雖然這本書是黑白的，但是兩個(gè)孩子都很喜歡。4歲的女兒看到那些房子覺(jué)得非常有意思。而十一歲的兒子關(guān)注的顯然就不是這些，他對(duì)比兩棟樓房的建筑又對(duì)比了高度。最后說(shuō)這兩家人比來(lái)比去花了這么多時(shí)間和精力，到頭來(lái)誰(shuí)也沒(méi)撈著好處。
12歲
書評(píng)
約翰·丹佛自然音樂(lè)繪本
（美） 約翰·丹佛 著，（美）克里斯托弗·卡尼恩 繪，（美）珍妮恩·麥森 繪 ，葉碩，譚靜 譯 / 中國(guó)城市出版社
繪本里除了美術(shù)還有音樂(lè)，我家有一套《約翰丹佛自然音樂(lè)繪本》是當(dāng)時(shí)我看到《鄉(xiāng)村路帶我回家》這首歌買的。而這首歌我是在宮崎駿的動(dòng)畫《側(cè)耳傾聽》里聽女主角唱的自已作詞的鄉(xiāng)村路才知道的。這首歌和我呱呱很早就跟著唱日語(yǔ)版的了，書買回來(lái)后我們倆邊看邊唱，女兒也一定要跟著唱?，F(xiàn)在她翻這本書就是邊唱邊翻的。
12歲
書評(píng)
山姆和大衛(wèi)去挖洞
[美]麥克·巴內(nèi)特 文；[加]喬恩·克拉森 圖；楊玲玲、彭懿 譯 / 明天出版社
我們看到他們正好完美的繞過(guò)了大鉆石，是不是覺(jué)得很可惜？其實(shí)，我們的人生也是這樣子的。我們有可能再堅(jiān)持一下，再努力一會(huì)，不要改變方向，我們就可能得到最大的財(cái)富。但是那些又有什么作用呢！那些難道就是孩子們心目中最神奇的事嗎？不是，孩子們心目中最神奇的事，是通過(guò)挖完洞之后，回來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界改變了。雖然世界改變了，但他們的人生軌跡還是沒(méi)有變。這難道不是一種處世哲學(xué)嗎？
12歲
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世界上最大的蛋糕
[韓]安英恩 著 / 中信出版社
對(duì)于4歲的吃貨女兒來(lái)說(shuō)，這本書真是太好了，從頭到尾都是吃的，各種各樣的吃的東西大嚼特嚼，吃完還不忘了分給我吃一點(diǎn)。至于有沒(méi)有看懂這講的啥已經(jīng)不重要了，重要的是知道吃居然有這么高的境界。在她的世界里估計(jì)印象最深的就是蛋糕了。對(duì)于十一歲的兒子來(lái)說(shuō)，這里面的故事就更有趣了，里面涉及到很多的設(shè)計(jì)原理和算術(shù)知識(shí)。他也看的津津有味，所以說(shuō)這本書老少皆宜呀！而我注意到的是達(dá)芬奇至少是個(gè)畫家。所以這本書的最后有一幅他的名畫，有人看出來(lái)了嗎？
12歲
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雪花與墨滴
（意） 帕爾多文尼高·巴卡拉里奧，亞歷山德羅·加蒂 著 / 安徽少年兒童出版社
這本書是我在圖書館里看到的。我的第一直覺(jué)這應(yīng)該是本適合6歲以上孩子看的書。
書的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，分前后兩半互倒著裝訂。習(xí)慣了從前開始看，看到一半突然發(fā)現(xiàn)倒了。書里還有鏤空的雪花，美麗的剪紙透出或淡雅或濃墨的色彩。
當(dāng)你以為要講白的時(shí)候，它卻講了黑?？吹?8號(hào)房了嗎？那間特別的房號(hào)里住了一位特別的人——畫家。
畫家的畫里每一張都有著墨滴自認(rèn)為的歸宿，對(duì)于雪花來(lái)說(shuō)，它也認(rèn)為自己應(yīng)該跟千萬(wàn)個(gè)一樣不應(yīng)有所區(qū)別。可是，當(dāng)事情超出了常規(guī)和想象，你能說(shuō)他...
12歲
書評(píng)
小牛頓問(wèn)號(hào)探尋: 熱鬧的大家族
孫靜 編 / 長(zhǎng)江出版社
這本書是新買的套裝書中的一本。茜茜在一邊玩玩具，我自己翻開書一頁(yè)頁(yè)讀了起來(lái)。在讀完之前她既沒(méi)有抬頭看我也沒(méi)有發(fā)出聲音，仍在玩著手里的玩具。但當(dāng)我讀完之后她湊了過(guò)來(lái)說(shuō)，要再看一遍。這一次我們是邊看圖邊說(shuō)一句也沒(méi)用原文?？吹较佈ǖ臅r(shí)候我問(wèn)這個(gè)螞蟻的家有沒(méi)有在哪里看過(guò)。茜茜想了想就說(shuō)在《螞蟻和西瓜》里看到過(guò)。我馬上跟她解釋蟻穴里的各個(gè)功能區(qū)。
這套書跟小牛頓其他書一樣后面有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和游戲題。茜茜非常喜歡那些問(wèn)題，還教我怎么走迷宮。
跟往常一樣，這本書我...
12歲
書評(píng)
科學(xué)發(fā)明王2: 雨天的發(fā)明
[韓]小熊工作室 著；[韓]弘鐘賢 繪；徐月珠 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
“發(fā)明源自于不便”。這句話簡(jiǎn)直太對(duì)了，這本書告訴我們，古時(shí)候雨天因?yàn)椴环奖?，所以發(fā)明了雨傘，雨衣、雨鞋。為了讓這些設(shè)備更方便，我們可以有更多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。孩子們通過(guò)看漫畫學(xué)習(xí)到了發(fā)明的實(shí)質(zhì)和原理，這才是他們真正得到的。雖然他們一時(shí)可能發(fā)明不了東西，但通過(guò)這些案例事例，他們肯定有一些概念，為他們將來(lái)的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。
科學(xué)發(fā)明王3: 光與影子
作者:[韓]小熊工作室 著；[韓]弘鐘賢 繪
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2014-04
漫舞紅袖
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2012