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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

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伊娃的伊

2016

發(fā)布于 2023-04-28 · 圖片1

同一年級。學(xué)校兩節(jié)延時(shí)課用來寫作業(yè)，我家基本第一節(jié)課就寫完了一天內(nèi)老師要求的內(nèi)容，包括當(dāng)天的口算，語數(shù)兩本同步練習(xí)冊，字帖，古詩和日積月累的背默，所以第二節(jié)延時(shí)我們提前回家。五點(diǎn)多到家，吃吃玩玩，七點(diǎn)開始，當(dāng)天的日記，古詩美文朗讀，英語朗讀，有時(shí)會用來聽寫一二類生字，預(yù)習(xí)第二天組詞，八點(diǎn)半洗漱，九點(diǎn)上床，她念半小時(shí)故事，然后聽喜馬拉雅就睡覺。

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nuonuo1110

2年前

日記每天寫嗎？我家也一年級，都還沒開始，美文朗讀有推薦嗎？

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伊娃的伊

2年前

nuonuo1110 日記每天寫嗎？我家也一年級，都還沒開始，美文朗讀有推薦嗎？

是的，我家日記是從五歲開始的，每天一句話，多寫也不限制，可以配圖可以畫畫可以玩貼紙??

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伊娃的伊

2年前

nuonuo1110 日記每天寫嗎？我家也一年級，都還沒開始，美文朗讀有推薦嗎？

美文讀的金波的一本《自然筆記》，描寫春夏秋冬景色的，還有年級閱讀和語文課真有趣，交叉著讀的，看她興趣

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伊娃的伊

2年前

nuonuo1110 日記每天寫嗎？我家也一年級，都還沒開始，美文朗讀有推薦嗎？

日記我家沒有要求，當(dāng)初是為了學(xué)拼音練習(xí)去寫的，后來覺得練字也不錯(cuò)，不要求太多，只當(dāng)是個(gè)手工勞動(dòng)娛樂一下

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Lucas晨

2年前

時(shí)間太高效了??！不去戶外活動(dòng)和玩耍么？

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伊娃的伊

2年前

Lucas晨時(shí)間太高效了?。〔蝗敉饣顒?dòng)和玩耍么？

五點(diǎn)到七點(diǎn)之間就是吃和玩的時(shí)間啊

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崇蕓

2年前

高效率的娃，棒棒的！

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伊娃的伊

2年前

崇蕓高效率的娃，棒棒的！

我家回家都是動(dòng)嘴的作業(yè)??古詩日積月累這些都是背過的，默寫一次篩出個(gè)別不會寫的生字詞，一二類生字學(xué)完一個(gè)單元篩一次，沒有天天寫，就這這幾天就鬧情緒呢，說同學(xué)都不寫作業(yè)，就她還得讀書??

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nuonuo1110

2年前

伊娃的伊美文讀的金波的一本《自然筆記》，描寫春夏秋冬景色的，還有年級閱讀和語文課真有...

謝謝分享^_^那本是語文課超有趣對嗎

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伊娃的伊

2年前

nuonuo1110 謝謝分享^_^那本是語文課超有趣對嗎

是的，是我打字打錯(cuò)了，語文課超有趣

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Good Time4370220

5歲

9歲

想法

一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

我家老大就是你娃這樣過過來的，然鵝，并沒有什么用，這樣做短期成績可能很好看，但后頸不足，因?yàn)橐荒昙墝W(xué)來學(xué)去就那么點(diǎn)東西，但閱讀包括英語和中文，特別是中文閱讀，低年級階段最有價(jià)值的投入，老大進(jìn)入三年級才重視閱讀，但高年級時(shí)間不夠用啊！老二目前一年級，我徹底摒棄刷題求高分，回家后的絕大部分時(shí)間用在中英文閱讀上，只完成老師布置的非常少作業(yè)，在加上英語機(jī)構(gòu)布置的作業(yè)，一周一兩次預(yù)習(xí)幾頁三年級數(shù)學(xué)課本，僅此而已！

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10歲

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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

幫孩子減減負(fù)吧這個(gè)量對于一年級的孩子來說真的太多了，而且我覺得這些作業(yè)真的有一半都沒有寫的必要，家長看看酌情幫孩子寫點(diǎn)兒吧，讓孩子能早點(diǎn)兒睡，正是長身體的時(shí)候，多睡覺才能長個(gè)子啊。我家娃二年級，寫作業(yè)寫到九點(diǎn)我都覺得太晚了。至于孩子慢的問題，這是正常的啊，老師留作業(yè)的時(shí)候根本就沒有考慮到孩子生長發(fā)育的特點(diǎn)，完全是拍拍腦袋就完事兒了。

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janechina723

9歲

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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

同為一年級，學(xué)校減負(fù)很徹底，4點(diǎn)10放學(xué)，在小區(qū)里玩+跳繩到5點(diǎn)回家，然后娃自主閱讀（中英文不限）到6點(diǎn)吃飯，吃完飯后再開始寫校內(nèi)作業(yè)。校內(nèi)作業(yè)很少，語文基本上就是書空生字、預(yù)習(xí)、背誦課文，書空我一般讓她寫字帖上對應(yīng)的生字；數(shù)學(xué)作業(yè)更少，沒有書面作業(yè)，都是口算和說題；完成校內(nèi)作業(yè)后，我一般會要求娃再寫一面“默寫能手”對應(yīng)的內(nèi)容+50道口算；以上這些半小時(shí)以內(nèi)能搞定，剩下的時(shí)間就用來玩桌游或閱讀；

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六寶E2021

9歲

想法

一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

雖然說大環(huán)境減負(fù)，但是如果碰上一個(gè)雞血的班級，家長要是確實(shí)沒有辦法人為地改變作業(yè)的量，就只能想其他辦法解決問題了。
1、看圖寫話如果每周都有，那就后延一下，這周寫上周的題目，先說后寫?？陬^表達(dá)跟上老師的節(jié)奏，但是寫則挪到周末進(jìn)行。周末準(zhǔn)備出來，下周打卡就打那個(gè)。反正都是看圖寫話，練習(xí)哪個(gè)，早點(diǎn)晚點(diǎn)其實(shí)也沒差別。
一年級娃，看圖寫話會很費(fèi)時(shí)間，周末時(shí)間多，解決了會比較省事。
2、語文課內(nèi)同步+閱讀理解，我們寫學(xué)霸，我掐過時(shí)間，最多十分鐘也就夠了。當(dāng)天解決，問題應(yīng)該不大。
3、語...

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Le Havre

10歲

想法

一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

好熟悉的場景?。∥覀円彩沁@樣過來的，我?guī)兔ψ觥Ｗ詈臅r(shí)的是閱讀和寫話，都容易卡在孩子不會寫不會認(rèn)的字詞上，一旦卡住時(shí)間就大把地耗在上面了。但是這些字詞不代表孩子不會說不會用，所以可以暫時(shí)幫他們避開不管，后面隨著識字量增加都會認(rèn)識的。比方說閱讀，讓娃自己讀會很慢，我快速讀一遍，讓孩子仔細(xì)聽，然后做題。寫話，孩子想好口述，我一個(gè)字不改敲電腦里，她再抄下來。這樣速度能快一半，你看要不要試試？

友情提醒：無論如何要按時(shí)完成作業(yè)，不然老師覺得家長孩子不配合，戴有色眼鏡看娃，更糟。不要對...

7 2 評論

恬甜媽媽

4歲

9歲

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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

這么多形式上的作業(yè)真不一定是愛孩子呢學(xué)校的學(xué)業(yè)孩子完成了，一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容知識性的東西真的不多，家長看著孩子的情況，如果掌握了，那些刷題的練習(xí)可考慮適當(dāng)減減（其實(shí)焦慮的不是孩子是我們父母本身），留點(diǎn)孩子自己支配的時(shí)間和閱讀的時(shí)間，畢竟孩子不是木偶，也有自己的思想，喜好，如果小時(shí)候總是被支配完自己的時(shí)間，沒有自由，可能長久下去，會習(xí)慣被安排做事，缺乏思考和自主性，創(chuàng)造性，或者等長大些有消極或?qū)骨榫w了，都不是我們父母想看到，和想要的結(jié)果，心理上也容易出問題。

這個(gè)年齡的孩子，慢是正常的，生理發(fā)育特點(diǎn)決定的，不貼...

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xiaixiao

12歲

想法

一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

這些作業(yè)是都是老師留的，還是有家長牌作業(yè)??？我覺得作業(yè)量確實(shí)是太多了，晚上10點(diǎn)寫完再洗漱就太晚了。如果是老師留的，可以看看別的孩子都寫到啥時(shí)候，幾位家長聯(lián)合一起給老師提提意見?，F(xiàn)在都言論自由?。∵@兩年我們這里一二年級不允許留寫的作業(yè)呢！如果是家長作業(yè)，可以每天一兩項(xiàng)，閱讀啊，寫話啊不用天天寫，每天不同的任務(wù)還有新鮮感。還有寫作業(yè)效率要提高，要杜絕邊寫邊玩，養(yǎng)成好習(xí)慣最重要。

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嘉嘉菁菁媽

9歲

14歲

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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

交叉進(jìn)行吧如果你覺得都需要做，那么可以135課時(shí)練，24字帖，6看圖寫話。

一年級的內(nèi)容不需要整太細(xì)吧，孩子們在學(xué)校里應(yīng)該做了一些同步練習(xí)，我其實(shí)覺得沒必要在家再來一套。

目前我家計(jì)算，一周能做1-2次，閱讀1-2次，在家不做同步聯(lián)系我，只做單元卷。學(xué)?？雌匆魧懺~語整寫字表，我在家只給娃聽寫識字表。

我覺得沒必要跟學(xué)校一樣的再來一套，如果在家整，就稍微拔點(diǎn)高

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愛故事的蛐蛐

11歲

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一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

過來人給支個(gè)招一年級的孩子書寫都還不熟練，就要求大規(guī)模地做閱讀理解和看圖寫話，確實(shí)會給很多孩子造成極大負(fù)擔(dān)。不是孩子理解力和表達(dá)力不夠，而是書寫不熟練導(dǎo)致手的速度跟不上腦子的速度，寫著寫著就忘記剛才是怎么想的了，又得再想，這樣的效率肯定不高，還特別容易讓孩子倍感疲勞。像這類作業(yè)，我家摸索了一個(gè)比較好的方法：讓孩子用說代替寫，我用手機(jī)錄下來，如果孩子有時(shí)間和精力照著錄音聽寫出來，就孩子自己寫，不行就我代寫，下面注明是孩子口述我代筆的。反正我們跟老師溝通過這個(gè)事，老師是允許這種方式的。老師也說...

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麥嘜麥嘜

8歲

想法

一年級，每天作業(yè)寫完還要寫計(jì)算課時(shí)練等等，經(jīng)常寫到10點(diǎn)，是太卷還是娃太慢？

太卷了才一年級就要寫到10點(diǎn)，真的該減減負(fù)了。
看過一本叫做《家庭作業(yè)的迷思》的書，作者認(rèn)為家庭作業(yè)對于提高最后的成績比如高考的作用家庭作業(yè)的迷思家庭作業(yè)的迷思家庭作業(yè)的迷思家庭作業(yè)的迷思其實(shí)是微乎其微甚至無效的。當(dāng)然作者研究的主要是美國的學(xué)生，社會背景和教育情況都不一樣，不能照搬全抄，但是至少，一年級就要寫幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，怎么也過了吧。
作為一個(gè)學(xué)前兒童的媽媽，真的希望雙減能更徹底點(diǎn)。

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