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煙火里的塵埃
2014
發(fā)布于 2020-03-31 · 圖片7

語文學(xué)習(xí)

打卡第33天
今天上午去飛機(jī)場送小姐姐去機(jī)場，下午跟著姨夫去看房，晚上短暫的時間就做了幾件事情。

中午第一次玩沙畫，有新鮮感，但剛玩兩下就沒耐心說不玩了，也不能太勉強(qiáng)就依了她，沒想到下午回來自己又主動去玩了，然后興奮的告訴我說自己想了一個好辦法，周圍的黑紙不撕掉，沙鋪好了再撕這樣周圍的地方就不會被粘上了，哈哈哈，這還真是一個好辦法！

今天剛收到《教孩子唱學(xué)最美古詩詞》，老母親分分鐘被吸引，裝完點(diǎn)讀包，哐哐點(diǎn)起來，圖畫和音樂真的很享受，臨睡前點(diǎn)了6首，以前都會，省心了，重點(diǎn)培養(yǎng)美感和音律吧，哈哈哈！
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推薦閱讀

13歲
想法
我家小寶四歲了！啟蒙古詩完全是因?yàn)橄脲憻捄⒆拥挠洃浟腕w會語言美感！堅(jiān)持了有一個多月了吧！基本上一天一首或者偶爾兩首！至今為止！前前后后加起來應(yīng)該有60首了吧！
希望每天依然堅(jiān)持！貴在積累！今晚給他復(fù)習(xí)下！看看忘記了多少！
想法
練筆第1天
前段時間因?yàn)榻箲]孩子的作文，決定再也不來圍觀了，最近想找個古詩打卡的地方，錄視頻嫌占地方，想起花生的讀書打卡，就回來了。

練筆題目：第二單元作文，漫畫老師。具體要求見圖二。

練筆感想：一寫作文就覺得孩子不長心，天天說上學(xué)好玩兒，一旦要選個有趣的事兒，竟然一個也想不起來。所以，我覺得應(yīng)該做一個素材庫，以備不時之需啊。
圖一是我給整理出來的，還沒來得及抄，總覺得事例選的不夠有趣，告訴她繼續(xù)留心著。
告訴娃可以自己編，網(wǎng)上，書上找了七八篇例文，她還是沒思路，一定要寫...
14歲
想法
停更小練筆，是感覺這丫頭最近寫得還可以了，想著試著讓她寫一下四下單元作文，第一次讀完她寫的，被她的排比和成語震了一下，覺得太贊了。第二次冷靜了，再看，發(fā)現(xiàn)問題也是不少，所以盡我所能協(xié)助著改了一下，有點(diǎn)兒亂，將就著看吧??這樣開學(xué)要求的話一謄寫就完事兒了。
喜歡的親們左下角點(diǎn)個贊唄?，姑娘就為這贊每天美滋滋地寫呢????。
14歲
想法
關(guān)于語文閱讀理解 #語文學(xué)習(xí)理念# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #古詩文學(xué)習(xí)#
上學(xué)期的語文閱讀理解打卡課程圓滿結(jié)束，看著學(xué)生們寫滿筆記的作業(yè)，我頗感欣慰。用正確的方法?日積月累的堅(jiān)持，一定會有肉眼可見的收獲與進(jìn)步。
寒假馬上到了，安排好語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用假期彎道超車吧??
精讀寫作慢慢來——第九次
今天抽簽，小朋友們抽到哪篇背哪篇，于是：心嶺背《曹劌論戰(zhàn)》，行言背《燭之武退秦師》，浩然背《介之推不言祿》，傳奇背《宮之奇諫假道》。大家一起背《鄭伯克段于鄢》。
今天新學(xué)《蹇叔哭師》。
正音，復(fù)習(xí)《燭之武退秦師》，了解“蹇叔哭師”的背景。
朗讀，了解大意。
最后：回顧六篇文言文，除了《鄭伯克段于鄢》外，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了五對君臣，如果給這幾位大臣每人送一個詞，用什么詞？
討論后，小朋友們說：
蹇叔——預(yù)言家
宮之奇——預(yù)言家
介之推——隱者
曹劌——軍事...
11歲
想法
強(qiáng)制五感寫作文
老二開始學(xué)習(xí)寫作文了，她有兩個作文課，一個李格，一個有道。我一直比較欣賞李格的看圖說話，但是今天做有道的作業(yè)時，回過頭去看我們過去寫的一些東西，突然有所發(fā)現(xiàn)，為了防止忘記，趕緊記下來
李格老師的看圖寫話，心得是情景設(shè)計(jì)+用五感把圖片內(nèi)容練習(xí)起來。
有道的五感 是強(qiáng)制性要求用幾個感覺，完成一篇文字，這一篇是第二課，要求用三個聽覺來支持一篇文章
10歲
想法
好好和奶奶出去玩兒時買了一只小烏龜，愛不釋手。起床要先看小烏龜，回家要先看小烏龜。
我說要不你寫一篇小烏龜吧，于是他口述我打字，有了圖一。我說要不你再描述描述，看看能不能加點(diǎn)什么，于是有了圖二。
我現(xiàn)在有點(diǎn)頭疼該怎么指導(dǎo)娃寫日記寫作文……
7歲
13歲
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［ 今 日 古 詩 詞 ］
40/365
漁歌子 唐·張志和

詩意淺說

西塞山前白鷺自由自在的飛翔，

江岸桃花盛開，春水初漲，此刻的鱈魚肥美異常。

頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，

在斜風(fēng)細(xì)雨中也不用急著回去。

詩詞拓展

詩人描繪江南春汛時的優(yōu)美風(fēng)光，色彩艷麗而富有生機(jī)。春山碧綠春水泱泱，兩岸桃花映照，白鷺在山錢前飛來飛去，肥美的鱖魚時時躍出水面，后面寫披蓑戴笠的漁夫，即是寫江南的風(fēng)物，也引出這首詩的主題就算有些小風(fēng)雨也不用著急回...
13歲
想法
暑假練筆二

今天她說寫作文，打電話問我寫啥，我說寫你爺爺，奶奶，都可以，她說她喜歡寫幻想的，好寫。

我說那你就再寫我想變成。。。

原來她想不好，我提示說孫悟空，都可以哈。

不知道她腦筋里想的什么，

估計(jì)是寫的少，想的就少吧。

繼續(xù)加油。

為點(diǎn)主動寫作文點(diǎn)贊。
9歲
11歲
想法
怎么打好字詞基礎(chǔ)？ 沒有刻意去做字詞方面的培養(yǎng)，除了認(rèn)字期的簡單擴(kuò)展，平時堅(jiān)持注重閱讀，字詞量自然會上去，作文也就不會覺得很難。小一生，從未操心過寫話之類也沒另外輔導(dǎo)。完成的寫話經(jīng)常被老師給別的同學(xué)做參考。所以，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持閱讀。
妹妹跳舞，姐姐看書。
媽媽出行，包里常備一本書就好了。
煙火里的塵埃
煙火里的塵埃
2014