發(fā)布于 2016-05-17 · 圖片2
起初米寶對這本書并不是很感冒,可能隨著月齡的增長還有其他繪本的每日積累,也許寶貝的認(rèn)知力有所提升,也有可能是米媽與寶貝的共讀越來越默契,米寶在一段時間后開始接受蹦了,隨著米媽偶爾浮夸的表情和動作,米寶會看著蹦起來的青蛙小兔,小狗,小貓開懷大笑,這就是共讀的共同樂趣吧!
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10歲
10歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書在孩子好像六個月的時候買的,那時候會靜靜地看,回去外婆家沒帶書,只是找到了已經(jīng)翻得很破爛的蹦這本書,現(xiàn)在5歲了,要讓外婆讀,我在廚房聽到對話:外婆說我已經(jīng)讀完了,孩子說:外婆,你不可以想象一下再多說說嗎?
喲!還會說讓外婆想象,哈哈。
9歲
13歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
快要15個月的妞妞,語言發(fā)展比較滯后,除了偶爾說爸爸媽媽和再見,其他幾乎不會。親子閱讀也是三天打魚,兩天曬網(wǎng)。這本《蹦》,非常適合這么大的寶寶。妞已經(jīng)讀了很多遍。從最開始的目光追隨向上蹦的小動物(很奇怪,妞妞和哥哥一樣,第一次讀時看到蝸牛蹦不了這頁就不抬頭找),到后來主動伸手反復(fù)要我抱她往上蹦,再到今晚,居然能跟我互動了,我說動物,她努力發(fā)出蹦(bong)的音,值得記錄。
8歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
第一次給西西讀《蹦》的繪本,她好像很感興趣,小手時不時要伸過來抓,而且當(dāng)我模仿蹦起來的動作時,她都笑得咔咔聲,我們就這樣開啟了第一本中文繪本親子閱讀。最神奇的一頁就是,最后有一個“我也”,還是個小女孩,就像是模擬女寶寶閱讀的口吻,跟我們的小讀者輕松自由地互動。
10歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
寶寶的啟蒙繪本之一,畫面非常干凈簡單,前一頁是個小動物(最后一頁是小姐姐),后一頁小動物蹦起來。中間有一頁是蝸牛,后一頁蝸牛還在原地,配文字“蹦不了”,這算不算幽默感的啟蒙,哈哈。墨西讀這一本的時候七個月左右,蹦的意思并不明白,里面的小動物也不認(rèn)識。講的時候快速翻動書頁,看上去就像小動物蹦起來一樣,同時兩手快速舉過頭頂,算是自創(chuàng)蹦的手語吧。然后我自己也從爬行墊上跳起來,他一下子就愛上這本書了,每天要翻看幾次。擱置了幾個月再拿出來的時候,墨西準(zhǔn)確說出了“蹦”字,里面的動物除了蝗...
9歲
11歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
剛開始二寶不太喜歡這本書,后來get到一種玩法,我給二寶讀,大寶在旁邊各種蹦還發(fā)出對應(yīng)動物的叫聲。二寶現(xiàn)在還不會跳,但是卻能讀完這本學(xué)大寶做蹦的動作,不能不是小孩的模仿和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)大。大寶學(xué)里面跳不動的蝸牛最是經(jīng)典??????
4歲
9歲
想法
圖一:1歲《pat the bunny》;圖二:10個月《peep inside》

帶動作的我家小妞一歲左右看《從頭動到腳》、《蹦》、《pat the bunny》比較多一點,還有機(jī)關(guān)書《peep inside》系列、《小熊很忙》系列、《噼里啪啦立體玩具書》系列,但是很多被撕爛了。小寶寶主要培養(yǎng)她對書的興趣,我女兒現(xiàn)在2歲1個月,曾經(jīng)很迷《Dear zoo》、《I am a bunny》、《小金魚逃走了》、《圓圓的真好吃》、《抱抱》、《噗噗噗》、《猜猜我是誰》系列、《幼兒認(rèn)...
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是我給晴寶入的第一批入門繪本里的其中之一,這本書的互動性非常強(qiáng)——
整本書沒有情節(jié),除了“蹦”之外,沒有任何多余的字,青蛙蹦,小狗蹦,蟲子蹦等等。但是其中并不是所有的小動物都能蹦起來,蝸牛那一頁就沒有蹦起來。所以在帶寶寶閱讀時,我能觀察到她表情微妙的變化。大概是在疑惑吧,為什么蝸牛沒有蹦起來呢。雖然當(dāng)時的她并不會表達(dá),但在這樣的轉(zhuǎn)變中,寶寶的思維得到了開發(fā)訓(xùn)練。
  另外,由于“蹦”這個字一直在重復(fù),動作也一直在重復(fù),我每次都會攙著她的腋下往上跳,她的腳也會不自主...
15歲
16歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本,我似乎聽到有人說,完全不知道畫什么……
我也不知道,他們怎么會這么想……
很簡單,我就是簡單??????
只是和孩子對視著,對每一種動物的“蹦”夸張地笑起來,最后小女孩的“蹦”當(dāng)然直接導(dǎo)致我家小朋友的模仿啦……他在地上蹦了一次又一次,還把我拉下水??????
有些書,簡單卻歡樂無限
8歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
嘟嘟13個月讀的。
上下翻頁的設(shè)計使畫面跳躍起來,小青蛙、小兔子、大蝗蟲真的在蹦。第一次讀,嘟嘟就被吸引住了。
當(dāng)小蝸牛蹦不了,她會不解地歪頭看看我;當(dāng)母雞和小雞一起蹦,她就回過神來開心一笑;當(dāng)小朋友蹦高高,她也興奮地跟著蹦起來。
我們總是以重復(fù)的語言,去引導(dǎo)咿呀的小寶寶,學(xué)會叫“爸爸”、“媽媽”。這本書通篇重復(fù)“蹦”,嘟嘟的注意力被“蹦”吸引,嘴里很快就“beng”個不停。
當(dāng)眼睛看到了“蹦”,嘴巴說出了“蹦”...
12歲
書評
蹦!
(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
一本給寶寶和媽媽帶來驚喜的低幼繪本,人生第一本書。適合0-2歲小寶,寶貝在重復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)中,容易獲得安全感和舒適感。小嬰兒認(rèn)識世界的方式有別于幼兒,最大特點就是喜歡反復(fù),反復(fù)閱讀將幫助寶宇慢慢建構(gòu)起自己的理解。這本書在寶寶幾個月到二十個月,適合反復(fù)讀。
蹦!
作者:(日)松岡達(dá)英 文/圖;蒲蒲蘭 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2008-10
米粒寶寶
米粒寶寶
2014