發(fā)布于 2024-11-21

二年級每天玩的時間還很多!

晚上睡眠時長10小時。放學樓下戶外1小時。晚飯后親子玩耍1小時以上。三餐飯也要1-2小時。這樣看哪里有學習14小時呢,在學校也是每天一節(jié)體育課加大課間,加課間。作業(yè)固然要寫,一項作業(yè)本來集中注意力10分鐘就能完成,可是有的孩子寫寫玩玩30分鐘都完成不了。這都是差距。不得不承認。
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高中生更是拼盡全力……上大專? 小學生作息讓人心疼,高中生的辛苦則更扎心,尤其大山東,拼盡全力上大專,人生何處不牛馬
圖片是哥哥學校的作息和班規(guī)
6:30-22:30,住校生還是24小時社交
每周在家時間不到20小時,連洗衣服都是特種兵式的。
突然增加的宿舍紀律和更加嚴格的自習紀律也一起向孩子壓來。
即便孩子不說,我都能想到他生活面臨的巨大變化和多方面的壓力,真是不容易。
承受這么多,成績卻差強人意,有時候我也不懂這么辛苦圖個啥。
本來升到高中就是為了學習,孩子幾乎所有時間都用來學習了,反而越來越差,作為父...
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十八線城市五年級~每天早晨6點50起床,下午16點50放學,基本在校托管完成作業(yè)?;丶倚?nèi)完全不管,玩半小時+閱讀+英語數(shù)學拓展。20點30洗漱上床睡覺。
班里50多個娃,感覺他就在10-15之間,成績一般,但學的非常輕松且自信,每天對上學也充滿期待。其實小朋友在學校期間,并不是大人以為的那么枯燥,有音體美科學這種副科,有課間活動同學之間的玩耍交流,有托管興趣班的活動。
其實有些小學生很多的壓力來源于家長,有些孩子考95分,但排名靠后,家長就不滿意,非得考...
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“家”在我們心里是什么? 昨天中午聽了一個報告,根據(jù)國民抑郁癥藍皮書(2022-2023年發(fā)布),我國成人抑郁障礙終生患病率為6.8%,其中抑郁癥為3.4%,目前我國患抑郁癥人數(shù)9500萬,每年大約有28萬人ZS,其中40%患有抑郁癥。

世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計,全球約10億人正在遭受精神障礙困擾,每40秒就有一人因ZS而失去生命。同時,國民對于抑郁癥的了解還知之甚少,抑郁癥患者依然面臨著病恥感強,疾病教育缺失,就醫(yī)困難等問題。

在近一億的抑郁癥患者中,青少年(24歲以下)人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的三分之...
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今天體測,娃小學執(zhí)行校長說:體育現(xiàn)在是最重要是課程,不是之一! 成都的教育最近應(yīng)該是作了調(diào)整的,小學保證每天都有體育課和30分鐘大課間。我兒他們學校是嚴格執(zhí)行了這個改革的,扎扎實實的每天上著體育課和大課間。至于別的學校怎么執(zhí)行就不一定了,侄女兒的學校就把六年級大課間變相剝奪了——老師問孩子們哪些不愿意出去運動?結(jié)果會有很多舉手??的孩子,侄女想上大課間可惜勢單力薄。這些傻孩子和傻老師就這么放棄了活動調(diào)節(jié)身體和腦子的好機會,我聽了也很是無語。

兒子現(xiàn)在的每天作息時間是:
7:10起床、早讀、吃早餐等
8:10到學校
10:00左右大課間
...
10歲
想法
其實,社會需要達成共識,讓小學生在校園更輕松快樂一些:

以下是一些可以讓小學生在學校更輕松的方法:

教學方法改進

? 趣味教學:教師可以采用多樣化的教學方式,比如在語文教學中通過角色扮演來解讀課文,在數(shù)學教學里利用游戲競賽來鞏固知識,像進行數(shù)學運算接力賽,讓學習變得更有意思,減少學生的學習壓力。

? 分層教學:根據(jù)學生的學習能力和進度,將學生分為不同層次開展教學。這樣每個學生都能在自己的能力范圍內(nèi)更好地接受知識,避免因?qū)W習內(nèi)容過難或過易而產(chǎn)生焦慮情緒。

時間安排優(yōu)化...
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用同一個標準去衡量所有的孩子,肯定每個孩子的情況都是不一樣的。家長最應(yīng)該做的事就是盡早發(fā)現(xiàn)孩子所擅長的領(lǐng)域,孩子的天賦,然后重點去培養(yǎng)。而不是把孩子送到流水線上,每個孩子都要一樣學習成績好,一樣千軍萬馬去過那獨木橋。成功的方式千千萬。不要用別人的和社會的標準去衡量孩子。
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不上晚托,4點放學,回家運動+閱讀 從一年級開始就沒上過晚托,老人和爸爸不理解,我是頂著他們的嘮叨和埋怨一直堅持不上。雖然有時候?qū)懽鳂I(yè)不積極我會說,不好好寫就上晚托去?;丶宜己芄缘乜磿刻斓拈喿x時間少說也有半小時,吃完飯后天氣好會在小區(qū)運動,閑逛一小時左右,天不好就會看書。6點左右寫作業(yè),先寫課內(nèi),再寫課外,9:30洗漱睡覺。她入睡慢睡著10:30左右。中午都會在學校睡40分鐘以上,沒聽老師說她瞌睡精神不好啥的,應(yīng)該睡眠時長對她來說足夠了。周五上為期一年的pet課程,結(jié)束了就只有一門數(shù)學課,興趣班全部停了,...
匿名花友
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的確是。
而且上學往往比上班還緊張,早讀+晚自習;
工作好的獎勵是升職和漲工資,而學習學得好的獎勵是——
去學更難的知識(培優(yōu)班),
去和更優(yōu)秀的人競爭(重點中學、重點班),
去過更辛苦更卷的生活(更卷的老師和同學)……
以前說考上大學就輕松了,找工作就穩(wěn)了,現(xiàn)在卻并不是。努力學習,真是堅強的意志力,以及一口真氣吊著。
11歲
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其實我們家倒沒有這種感覺。就是呢,因為我們家屬于寫作業(yè)特別快,然后成績又好,所以不怎么讓我操心。回家的這段時間里,基本上都是在寫課外作業(yè),練習一些課外的東西,因為現(xiàn)在五年級了嘛,起碼要對初中做一些準備,不然以后畢業(yè)考怎么考的好呢,然后如果你們家屬于那種跟我們家完全相反的寫作業(yè)慢,成績又差,然后每天要寫到很晚那種,你可以訓練他,比如說每天如果幾點前寫完作業(yè)就可以干一些讓你開心的事情,就這樣子的話,就能讓你的這個作業(yè)的速度提升上來,成績也會好起來的。
11歲
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魔都素質(zhì)教育公立小學,感覺總體作業(yè)量還可以,四、五年級,一小時以內(nèi)。三年級之前,半小時以內(nèi)。孩子的忙碌和壓力主要還是來自家長,包括但不限于各種課外興趣班、各類學科補習、各種媽媽牌作業(yè)。

學無止境,學完小學奧數(shù)學初中數(shù)學,學完數(shù)學學物理??????,連體育都能用應(yīng)試的方式訓練到讓人心神厭惡,孩子們過早過上牛馬的生活,確實不容易。大環(huán)境的焦慮和迷茫也是一個無解題。想讓自家孩子過得快樂些,就要有靜待花開的耐心和接受花開出來啥樣都行的從容。