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孩子小學(xué)二年級，語言類學(xué)科（英語，漢語拼音）學(xué)習(xí)困難

查看8條回答

dream劉

2016

2013

發(fā)布于 2024-11-22

讓孩子養(yǎng)成運用的習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)就是好玩簡單的事情。怎么運用 ？
首先，家長得會，得懂。否則免談。但是很多家長都不擅長英語，那么就需要自己學(xué)習(xí)，然后教孩子，然后一起在生活中運用。
其次，要運用學(xué)習(xí)生活用的到的知識。這樣學(xué)習(xí)才是天天用。那么習(xí)慣就好養(yǎng)成。那么學(xué)習(xí)就是跟吃飯睡覺也一樣。

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皺巴皺寶

10歲

想法

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不知道二年級前期語言鋪墊了多少內(nèi)容、投入了多少時間，低齡時期語文、英語、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間投入4:4:2，甚至更多。語文、英語需要關(guān)注內(nèi)容雜而廣，沒有廣積糧，很難有快速見效，除非天賦過人。具體方法如下：

二年級語文學(xué)習(xí)方法

一、基礎(chǔ)知識

1. 字詞學(xué)習(xí)

? 每天堅持識字?？梢酝ㄟ^識字卡片、生活中的文字標識（如商店招牌、商品包裝等）來增加識字量。比如在逛超市時，讓孩子認讀商品標簽上的字。

? 認真書寫。注重筆畫順序和字形結(jié)構(gòu)，讓孩子對照字帖一筆一劃地寫好字。家長可以在旁邊...

6 1 評論

YunaY

9歲

想法

孩子小學(xué)二年級，語言類學(xué)科（英語，漢語拼音）學(xué)習(xí)困難

孩子從小到大的閱讀習(xí)慣是怎么樣的？因為語言類的學(xué)習(xí)，比較科學(xué)的順序就是聽說讀寫，聽到一定量之后可以說，說到一定量之后再讀。讀之后再開始啟蒙寫?？赡苁歉拈喿x習(xí)慣有一定的關(guān)系吧，嘗試讓孩子愛上閱讀呢，看看會不會有幫助。

3 2 評論

Professor Snape

11歲

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孩子小學(xué)二年級，語言類學(xué)科（英語，漢語拼音）學(xué)習(xí)困難

呵呵，剛開始學(xué)的話肯定是比較困難。自己的。而且要盡全力。我每天努力一點就行了，那種小小的努力，然后還要花費大量的時間，我們知道時間是特別寶貴的，所以呢，你學(xué)這個花大量時間，很多孩子是不愿意的，因為他覺得我留出來這么多時間，我干嘛要學(xué)這個，我還可以玩更多的東西。你還可以多的時間去復(fù)習(xí)。所以呢？想要讓孩子一直堅持下來是很難的，但是只要有一段時間的不斷的訓(xùn)練，他就會習(xí)慣這種生活。

2 1 評論

匿名花友

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孩子小學(xué)二年級，語言類學(xué)科（英語，漢語拼音）學(xué)習(xí)困難

感覺去大城市醫(yī)院看看“上學(xué)門診”，接受專業(yè)檢查比花友們的建議更靠譜吧？

錢花了，效果如何？對不少人而言，真金白銀的確能換來更高效的專注與滿滿的獲得感。市場上較為完善的監(jiān)督服務(wù)，往往附帶一系列懲罰負反饋機制。當偷懶有了代價，再拖延的人也難免有幾分顧及。

3 收藏評論

安靜V

10歲

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孩子小學(xué)二年級，語言類學(xué)科（英語，漢語拼音）學(xué)習(xí)困難

付出的時間和結(jié)果同樣的時間，如果數(shù)學(xué)也花了時間。運動也花了很多時間，那相比留給語文和英語的時間就少。居然發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點，更要在英語語文方便對花功夫。語文對閱讀，因為語文我們有環(huán)境。通過閱讀的方式增加孩子的識字量和知識面。（可以買個筆，不會的掃一下，聽下音），英語也是語言，中文有環(huán)境聽的很多，所以會說，你要搞的是認字，英語要多聽，增加可理解性輸入，而不是上來就閱讀，要讓英語是自然習(xí)得，而不是學(xué)得。習(xí)得的更簡單更容易

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