嘛嘛愛你

2019

發(fā)布于 2021-09-26 · 圖片1

有則保持無則看齊

分享給自己一段親子教育的話。有則保持，無則看齊。——

“教育就是，
讓他（她）保持好奇心，讓他（她）有提問的勇氣。

教育就是，
永遠(yuǎn)不去打擾，安靜、專注的孩子。

教育就是，
和他（她）說話的時(shí)候，讓他（她）看到你眼睛?！?/span>

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tracy媽咪

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壞情緒飛走了——這也是一本簡單講都需要近半小時(shí)的書????，小李選了三個(gè)來講——玩具太多了，玩具要和妹妹一起玩，誰的積木搭的好。昨天在公園還發(fā)生了似曾相識的一幕，我感覺你是在通過繪本自我內(nèi)化情緒問題[偷笑]
積極響應(yīng)地?cái)偨?jīng)濟(jì)后的世紀(jì)廣場，燈光五彩斑斕，人氣沸騰，更多的景象是孩子們駐足在玩具攤面前遲遲不肯離開[憨笑]。眼睛??賊亮的小李同學(xué)一眼瞅準(zhǔn)了這輛迷你壓路車要買（永遠(yuǎn)在車子世界里出不來的孩子??）
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【我是@小黑魚泡泡說，坐標(biāo)新加坡，美國正面管教導(dǎo)師候選人，美國正面管教家長講師，美國正面管教課堂講師，芬蘭兒童技能教養(yǎng)法教練，資深倆娃媽，學(xué)前教育工作者。分享育兒心...

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米粒兒?????

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你心目中理想的孩子是啥樣

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千尋就是一個(gè)典型的例子，現(xiàn)實(shí)生活中的她膽小、懶惰、厭學(xué)；而在另一個(gè)世界中她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、抵御誘惑、有著無限潛力。
是她改變了嗎？并不是，只是不同的環(huán)境所帶給她的壓力不同，現(xiàn)實(shí)世界里她有著父母的寵愛，事事有父母為她打點(diǎn)好；而在另一個(gè)世界，父母的短暫離開激起了千尋內(nèi)心的潛力，為了父母，為了能回到現(xiàn)實(shí)世界，她只有依靠自己的努力才行。最終千尋感動了也改變了周遭的一切，尋找到了父母，真真正正算是別人家的孩子…

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兒子說“不去”，很可能是我問的不對前幾天正納悶這么喜歡上幼兒園的兒子，為啥我一問他總說“不想去”。

最近去體驗(yàn)散打，兒子的回答同樣讓我很奇怪。第一次體驗(yàn)課上，兒子表現(xiàn)投入、全場配合，教練也是各種表揚(yáng)，結(jié)束后還獲贈了課堂禮物?？墒腔丶液?，當(dāng)我問他：好不好玩？明天我們還去不去？
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第二天要去之前，還是直白問他：要去嗎？答曰：不去。往常做任何事，老母親都本著當(dāng)娃是成年人的平等交流原則，都要征得他的同意。但這次兒子還是說“不去”，我好奇...

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講繪本時(shí)孩子喜歡插嘴，是鼓勵他多說，還是告訴他不要插嘴呢

兩歲多，正式自主意識開始發(fā)展，向外界探索發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，此階段可以暢所欲言。孩子童蒙未懂，好奇求知欲望強(qiáng)烈，因此，在親子閱讀過程中，可以運(yùn)用啟發(fā)式問題引導(dǎo)：

1、不要預(yù)設(shè)答案，如果你對孩子應(yīng)該如何回答這些問題預(yù)設(shè)了答案，你就無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這正是這些問題被稱為“啟發(fā)”式問題的原因。

如果預(yù)設(shè)答案，當(dāng)孩子的答案與自己內(nèi)心相左時(shí)，就會試圖想要去引導(dǎo)孩子往自己的思路上走，那樣會與孩子走得越來越遠(yuǎn)，無法走進(jìn)其內(nèi)心世界。

2、如果你和孩子中有任何一個(gè)人心緒煩躁，則不能提問。要...

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孩子上學(xué)的書包特別重，怎么辦？

隨著孩子年級的不斷上升，孩子的書包也越來越重我是一位上五年級的小學(xué)生，自打上三年級開始，我的書包就猶如一塊大石頭，隨著我年級的不斷上升，書包里要裝的東西越來越多，例如：一大堆試卷，課本，水杯，雨傘，作業(yè)本，練習(xí)本，練習(xí)冊，草稿本。重的不得了，可明明我已經(jīng)把不用帶的東西都清出來了⊙▽⊙，可還是沒有減輕絲毫重量，我認(rèn)為，這也是一種孩子愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，你們覺得呢？(*^ω^*)#親子教育# #5年級娃# #小學(xué)生# #素質(zhì)培養(yǎng)#

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弟弟今天上圍棋提升班培訓(xùn)第一課，老師說好認(rèn)真，下午陪我在辦公室加班，晚上參加果果姐姐的生日派對，吃的和玩的都有暴漲感，難得如此精力充沛。姐姐的舞蹈老師換了一位，比較嚴(yán)格，加上晚上吃的比較雜，半夜發(fā)燒了。

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上弦明月半

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一年級娃能獨(dú)立閱讀了，還需要在語文做什么？

不用報(bào)班，但要注意以下幾點(diǎn)：
1、書寫。?橫平豎直，干凈整齊，不寫錯字，可以報(bào)班練練。
2、?口語。語言規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，言之有物。
3、?背誦。童謠，古詩詞等。
4、?創(chuàng)作。主動口述或記錄故事、事情和感想。
5、親子互動。跟孩子交流自己在語文方面的心得體會，幫助解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?改進(jìn)方式方法，在學(xué)習(xí)語文的過程中，不斷增進(jìn)親子感情。

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下午和一個(gè)同事聊，她家娃從2歲就送去了英語外教機(jī)構(gòu)托班，一年2萬多，現(xiàn)在4歲了還是不能自主閱讀和說英語，總是要帶著說，而且點(diǎn)讀筆，讀書牛啥的都不感興趣，只要媽媽親子讀繪本，媽媽不在就只玩玩具。
所以，很感慨英語啟蒙的家庭教育還是最重要的。而且娃年紀(jì)越小越容易培養(yǎng)出來好的閱讀習(xí)慣。
此外，我覺得對于娃，最佳啟蒙順序應(yīng)該是：語言（中英文并駕齊驅(qū)，0-4歲）—精細(xì)操作動手能力（2歲）—數(shù)學(xué)邏輯思維（3歲）—鋼琴或其他樂理知識（4~5歲）以及大語文之類的。
其...