下班回家很餓，娃見到我的第一句話就是“媽你給我打印的數學題放哪兒了？我怎么找不到？”
心里升起莫名的煩躁，怎么又找不到東西？成天丟三落四！上學期因為找不到練習冊、答案冊，我已經給他買過兩套不同的練習冊了。從小因為落下的紅領巾就不知道買了多少條。
不過我沒有多說，直接從他手邊的一摞書里抽出打印的數學題遞給他，就轉身進了廚房。這時候控制我的最大欲望就是填飽肚子。
入夜，想到為什么自己對娃找不到東西總會有反感呢？上次因為找不到練習冊就叨叨過他，把娃也惹煩了，娘倆不歡而散。后來還反思過自己，覺得有些小題大做。
我以為事情已經過去了，實際上，我的心理上并沒有真正過去。于是乎，歷史變換了它的姿態(tài)反復上演。那次沖突后，娃又多次找不到書、找不到答案冊、找不到卷子、找不到我?guī)退蛴〉木毩曨}……
歷史驚人地相似，就是在提醒我，要看到！
我看到，我反感他的背后其實是在反感我自己。我不就是那個總是丟三落四、總是忘東忘西的小女孩兒？我不就是那個充滿愧疚、害怕失去的小姑娘？我不就是那個怕被媽媽責罵的笨丫頭嗎？感謝我的孩子！讓我看到了我自己，那個卑微、恐懼、無能的自己！
丟東西的這一刻，我與孩子共生了。我的反感源于對自己的不滿，我的憤怒源于對自己無能。我親愛的小孩兒就是這樣愛我的，他完美地復制了我，他用自己的行動告訴我：媽媽，你看，我和你一樣，你不用自卑，我和你一樣，我會好好陪伴童年的你，那個受傷的你。
2008
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