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給我打小牌
2018 2012
發(fā)布于 2023-02-07 
從一年級入學第一天開始，老大的書包就是自己收拾且擺放有序，我從不動他書包，因為擺的位置不對，強迫癥的老大都要重新擺好。我一直以為這是一件很正常的事，直到二年級期末，老大生病，請同小區(qū)的女生幫忙帶作業(yè)回來，打開書包的那一瞬間，震撼到我了，我才知道整理書包原來也是一項技能。
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推薦閱讀

11歲
想法
自己的事情自己做 這都是幼兒園就應該培養(yǎng)的
不犯錯娃永遠不會
不放手娃永遠不會
娃沒我們想得那樣無能
只要給他們一個自然結(jié)果
他們就會把自己安排的很好

責任感是需要刻意培養(yǎng)的
不是從天而降的
9歲
想法
書包都是娃自己收拾，忘東西也都是自己的事，沒人替他操心，所以這事他還挺上心的。

娃書桌旁有個實木小書架，里面有個格子專放教科書。娃扭頭就能看到，伸手就能拿到。

書桌自帶二層置物架，下層放文具，上層放類紙屏。文具拿取方便，課表在類紙屏上一點就出來，要帶的教科書根據(jù)課表準備就行。置物架左側(cè)是口罩、濕巾等用品，也都是伸手就拿得到，很方便，而且抬眼就能看到，也不容易忘。

書包分層，哪層哪兜放什么東西他分得清清楚楚，放得整整齊齊。

他們班同學都知道他東西齊，常跟他借。
9 1 1
8歲
10歲
想法
哥哥進入一年級后，我就不再管他的書包了。最開始的時候，我會陪他做作業(yè)，做完作業(yè)，我會坐在他旁邊，叮囑他把自己的書包收好，同時把書桌收拾整潔。進入二年級后，我不陪作業(yè)了，不叮囑了，這種情況下，他開始有點放縱了，做完作業(yè)，不收拾書包和桌子，書本撒一桌子。我會建議他收拾好書包和桌子再去睡覺，最開始，他不怎么理會，直接去睡覺了，這種情況下，我就忍著，也去睡覺，等第二天起來后，他會在慌亂中收拾書包，有好幾次都漏帶了書本，經(jīng)過幾次后，他就知道要好好收拾書包了。有時，他依然撒一桌子的書，但...
5 2 1
10歲
想法
娃的書包
肯定自己收啊
孩子不收，那就不管
老師會收拾收拾孩子的，哈哈哈

一、利用書包里的各個小包，分類整理

書包的小包很多，將剪刀、膠棒、面巾紙、這些小物件送入各自專屬的小包，保證最大的包內(nèi)沒有雜物。

二、減少書包內(nèi)書本的數(shù)量

按照每日安排帶東西和用品。每天晚上寫完作業(yè)之后調(diào)換書本的過程，也是整理書包的過程。把第二天不需要的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿出來不帶，既能減輕書包的重量，也容易找要用的東西。

三、每次拿出東西都及時放回原處

非常非常重要！這點得靠家長常督促，一定要強制...
13歲
想法
會滴 #理書包#男娃從小學一年級開始就一直是自己理書包，偶爾在一開始鞋帶不會系幫他系一系，后面二三年級基本上就能自己理書包了，四五年級更不用講了，這是在學校里都鍛煉過的，老師也要求過讓孩子自己整理書包，這樣作業(yè)就不會忘帶，從而導致老師整天批評學生什么什么沒帶??！(┯_┯)之類的話了，這樣倒也挺好，省下了一些心，不用讓我們操心了。#素質(zhì)培養(yǎng)# #書包#
10歲
想法
自己收拾。一年級讓自己收拾，經(jīng)常丟三落四。到二年級上才稍微好一些，二年級下就很好了，每天睡覺前把書包收拾好，第二天直接背著就走，再也沒有忘過什么東西。

就這個收拾書包，我們用了兩年時間。

多給孩子們一些時間吧！相信他們可以做好的。

（我買了四個袋子，語、數(shù)、外和作業(yè)，分類放書和資料，一目了然，書包里也不亂。）
沒有人生下來就會自己收拾書包 要潛移默化、言傳身教。
可以指導、演示，但是不能代勞、包辦、指責。
隨著時間的流逝，好的習慣才能慢慢養(yǎng)成。
12歲
想法
我家娃都是自己收拾書包，我只負責提供相關(guān)服務，比如：買文件袋啥的。
她會把書、本子、試卷分門別類地收拾好，文具盒也收拾得整整齊齊的。每天晚上會按照課表檢查書本和工具，帶彩筆啊、帶勞動工具?。簬止陌∈裁吹摹０嗌弦粋€女生最愛請她幫忙收拾書包，因為她怎么收拾也沒女兒收拾得整齊。
5歲
想法
我娃還小，但是我會 我媽特別喜歡收拾，她總是把我的書桌給我收拾得整整齊齊，并且告訴我什么東西放在哪里。我那時候就很叛逆，不喜歡收拾。但她給我收拾了兩年之后，我去同學家，看見她的書桌很亂，很難受，然后就不由自主地把她的書桌給收拾一遍。
為何如此，我到現(xiàn)在都沒想通。
我孩子還小，學齡前兒童，都是家里人給收拾。他將來肯定會自己收拾書包，因為就算我媽那么愛收拾東西的人，都不會給我收拾書包，更別說我了。小學一年級還有可能幫幫忙，提提醒，后面別想了。
11歲
想法
說實話，這個習慣是最不好養(yǎng)成的。我們是從一年級就開始讓他自己學著裝書包，那時候經(jīng)常丟三落四，晚上告訴他收拾好書包，第二天早上起來的時候會發(fā)現(xiàn)不是書沒裝進去就是筆袋沒裝，所以一年級家長必須要檢查一下。從二年級下學期開始有好轉(zhuǎn)，不必再擔心丟三落四的問題了，課程表也背的很好，他當天上課要用的東西都會裝好，需要買什么也會提前告訴我。所以這個習慣一定要從剛剛上學就開始培養(yǎng)，孩子自己動手裝書包，才會得到鍛煉，才會早點養(yǎng)成好習慣。
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