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YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2024-08-04 · 圖片1 
原因是多方面的。
孩子自身的性格和天性有差異，有些孩子天生就比較好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，難以集中注意力和自我約束。這類(lèi)孩子不必強(qiáng)加自律品質(zhì)于其身，相信每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的方面，家長(zhǎng)要敏銳觀察、擅于發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)培養(yǎng)。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響也很大。如果家長(zhǎng)自己缺乏自律，沒(méi)有為孩子樹(shù)立好榜樣，孩子可能難以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)各種新奇誘惑，孩子很容易分心，難以專(zhuān)注于培養(yǎng)自律能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代固然好，可有時(shí)候還是會(huì)懷念沒(méi)有手機(jī)的日子，每天讀書(shū)沉浸在心流中。
教育方法也可能影響自律。很多家長(zhǎng)的教育方式是自我感動(dòng)。我都為你付出這么多了，為什么你還是…

最后，家長(zhǎng)們可以?huà)行淖詥?wèn)，自己是否做到了：

規(guī)律生活：保持自己規(guī)律的作息時(shí)間，每天按時(shí)起床、睡覺(jué)、吃飯等，讓孩子看到這種有序的生活模式。

自我約束：控制自己使用電子設(shè)備的時(shí)間，不沉迷于手機(jī)、電視等。

堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)：定期進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)堅(jiān)持和毅力。

持續(xù)學(xué)習(xí)：展現(xiàn)對(duì)知識(shí)的渴望，不斷閱讀、參加培訓(xùn)或進(jìn)修。
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匿名花友
想法
有些事情，其存在的意義就是讓你明白不是所有的努力都會(huì)有效果，養(yǎng)孩子就是其中之一。

一方面父母主導(dǎo)下的努力，很可能隨著青春期的到來(lái)，孩子自我意識(shí)的萌芽而土崩瓦解。

另一方面，如果你小學(xué)時(shí)就已經(jīng)把所有的時(shí)間和精力都投入到了學(xué)習(xí)中，到了初中學(xué)習(xí)科目的數(shù)量和難度大幅增加，你的時(shí)間和精力卻已經(jīng)加無(wú)可加，自然就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。
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11歲
想法
幾個(gè)靈魂拷問(wèn)：
? 自律是什么？生活自理？學(xué)習(xí)主動(dòng)？乖巧聽(tīng)話(huà)？成績(jī)優(yōu)秀？道德標(biāo)兵？成績(jī)優(yōu)秀、主動(dòng)學(xué)習(xí)的空心病患者，是不是自律的人？
? 要求自律的目的是什么？家長(zhǎng)能偷懶甩手？還是孩子能做到家長(zhǎng)/老師眼中的乖巧和努力？
? 自律卻沒(méi)有好的成績(jī)，那自律對(duì)家長(zhǎng)還有意義么？超級(jí)自律非牛蛙，甚至超級(jí)自律學(xué)渣娃，值得肯定和羨慕么？
? 創(chuàng)傷性自律，我們要不要？自律其實(shí)是一種超理性的行為方式。過(guò)早表現(xiàn)出成人一樣的強(qiáng)自律，背后可能是極度恐懼，功利性?xún)r(jià)值觀的過(guò)度過(guò)早被輸入，當(dāng)然也有少部分是真正...
13歲
想法
抽到自律娃的概率有多少？小學(xué)生天生自律好學(xué)的，一個(gè)班可能不到一二，后天培養(yǎng)的，恐怕也是一只手?jǐn)?shù)的過(guò)來(lái)的，而且是家長(zhǎng)花費(fèi)多年心血養(yǎng)成的。中學(xué)生略多一些，心智成熟一些，但是大多數(shù)學(xué)生也是被學(xué)業(yè)壓力推著不得不走。能抽到一個(gè)“三催四請(qǐng)”還催得動(dòng)請(qǐng)得動(dòng)的娃，算是上簽了吧~
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6歲
10歲
想法
因?yàn)檫@屆家長(zhǎng)要求太高了
比如我本來(lái)想自吹小時(shí)候很自律，再仔細(xì)一想，每年暑假最后兩天都在熬夜趕作業(yè)。屬實(shí)吹不了
不如我的好朋友，放假頭幾天就把作業(yè)寫(xiě)完了，可是她很愛(ài)去打街機(jī)，還不把當(dāng)代家長(zhǎng)嚇?biāo)?br/>客觀來(lái)說(shuō)，我倆確實(shí)算人群中自律的那一撥，不然也不能靠讀書(shū)改命。但是這種野生自律水平，在今天太不夠看
現(xiàn)在的孩子需要的自律水平，似乎已經(jīng)進(jìn)入自閉癥光譜。小小年紀(jì)就需上緊發(fā)條，真的辛苦到一種病態(tài)的程度了

最后缺德一下，原題主的表達(dá)看起來(lái)就又笨又弱，這樣的基因，孩子湊合養(yǎng)養(yǎng)得了
8歲
10歲
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我家倆孩子一個(gè)很自律，一個(gè)一點(diǎn)都不自律，我覺(jué)得是天生的
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3歲
8歲
想法
不拋棄不放棄，堅(jiān)持不懈，靜待花開(kāi) 這個(gè)問(wèn)題是監(jiān)視了我們家提的嗎？
我們家這個(gè)暑假也是很多時(shí)間雞飛狗跳或者擺爛。
我最近也一直在思考和研究這個(gè)問(wèn)題。造成這樣場(chǎng)面的原因是多方面的的。
首先，承認(rèn)孩子和孩子都是不相同的。
有些孩子確實(shí)更好動(dòng)，特別是男孩更居多。我們家我都帶去看多動(dòng)癥門(mén)診了。通過(guò)聊孩子的狀況和醫(yī)生的現(xiàn)場(chǎng)觀察，雖然醫(yī)生說(shuō)應(yīng)該不是多動(dòng)癥，但診斷書(shū)醫(yī)生給出的是“高活動(dòng)水平兒童”。
孩子確實(shí)比有些孩子更好動(dòng)。醫(yī)生建議的解決辦法是：1.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，千萬(wàn)別搞什么滿(mǎn)足感延遲。2.積分制，設(shè)置各種獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。3.多運(yùn)動(dòng)。...
10歲
想法
如果之前我會(huì)覺(jué)得自律娃是很省心，很耐雞的，多少父母夢(mèng)寐以求，可是現(xiàn)在看多了想通了的結(jié)果，我明白自律其實(shí)是違背人性的，尤其是天真愛(ài)玩耍的小孩。
如果一個(gè)小孩足夠自律，超乎常人，會(huì)不會(huì)是恐懼驅(qū)動(dòng)？怕失敗，怕被拋棄，怕有人追上而導(dǎo)致自己被超越？（刻在基因里是怕被古猿人同伴超越被野獸吃掉？)
我也看到了很多孩子，前期自律，后繼乏力，抑郁和休學(xué)…
我希望娃是個(gè)正常的孩子，愛(ài)玩愛(ài)鬧，興趣多樣，不為各種作業(yè)和考試圍堵，不要完成所有老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)，學(xué)會(huì)pk，學(xué)會(huì)偷懶，學(xué)習(xí)的時(shí)候高效，玩的時(shí)...
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8歲
想法
我希望的孩子 我所希望的孩子，不是墨守成規(guī)的，所以，在某個(gè)意義上講，他一定有不自律的一面；當(dāng)然，也要有嚴(yán)格要求自己的一面。
看似很矛盾。
自律的孩子，太少了，我目前要做的是在孩子不能自律的時(shí)候，提醒他鼓勵(lì)他要求他；在他很自律的時(shí)候，給他放松的空間！
6歲
14歲
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這個(gè)我覺(jué)得也是有點(diǎn)天生的。我家老大就是高度自律，老師們問(wèn)她，你爸媽如何培養(yǎng)你的，她回答說(shuō)，我爸肯定會(huì)說(shuō)，這個(gè)得問(wèn)她媽?zhuān)疑兑膊还堋Ｎ覌尶隙ɑ卮鹗?，我們真的沒(méi)做啥。哈哈，確實(shí)是如此。老師曾經(jīng)找我分享經(jīng)驗(yàn)，我跟老師說(shuō)，真的沒(méi)有可說(shuō)的，我到家娃基本都睡了。我真沒(méi)管她。我可能功能主要就是給她買(mǎi)書(shū)。
YunaY
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