量力而行-尋求最優(yōu)解

行不行得看孩子的接受度還有學(xué)習(xí)效果吧？
我們?cè)瓉硪彩前才诺臐M滿的，但現(xiàn)在越來越大，越來越有主見，所以會(huì)在“雞娃”和尊重孩子的想法之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。
而且孩子也反饋說，她們班越來越多的同學(xué)眼睛都近視了，所以還是會(huì)避免用眼疲勞這個(gè)問題。
我們一天的可安排時(shí)間為：
1、早晨45分鐘—1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間
（包括固定的一篇RAZ、還有選擇項(xiàng)的小猴思維一課或著練習(xí)一會(huì)書法，視剩余時(shí)間而定）。
（因?yàn)橐恢庇性缙鸬牧?xí)慣，所以基本上6:20左右起床，20分鐘的洗漱、穿衣服、吃飯時(shí)間，在7:50出門）。
2、中午30分鐘閱讀時(shí)間，15分鐘紀(jì)錄片時(shí)間
（吃飯時(shí)間固定，12點(diǎn)30-13:30午睡）。
3、晚上2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間
（因?yàn)槭亲呱舷聦W(xué)，主要路途是一段街心公園，所以路上晃悠著回家，會(huì)跟同伴聊天賽跑；回家后，會(huì)吃一點(diǎn)零食，休息15分鐘左右）
（18:00-19:00完成校內(nèi)作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校晚托老師經(jīng)常講題，所以無法做作業(yè)）。
（19:30-21:00中間有1個(gè)小時(shí)的課外拓展時(shí)間：不定時(shí)有30分鐘的外教課安排，這個(gè)一周有2-3節(jié)；英語單詞學(xué)習(xí)10分鐘；語文閱讀題1-2篇等等，每天的安排不盡相同，會(huì)保證語數(shù)英拓展都有覆蓋。
中間間隙會(huì)做休息，會(huì)玩一會(huì)倉(cāng)鼠，喂喂魚，給自己種的小番茄和荷花澆澆水或者更多時(shí)候是聽一會(huì)故事，緩解下用眼疲勞。）

當(dāng)然我們也會(huì)碰到計(jì)劃完不成的情況，比如某天課內(nèi)作業(yè)比較多，課外的就取消計(jì)劃了，一定是要盡量21:30上床睡覺的。

因?yàn)榘才庞?jì)劃的主力是家長(zhǎng)，執(zhí)行計(jì)劃的卻是孩子，所以難免會(huì)有矛盾，需要在不斷的磨合中，找到雙方都適合的方式和方法。